大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生命教育课程讨论问题的问题，于是小编就整理了1个相关介绍生命教育课程讨论问题的解答，让我们一起看看吧。
在家上课有哪些优点和不足？
我家有两个孩子，一个高三，一个四年级，所以深有会。
优点：
1.时间上比较自由，孩子和家长都省了不少时间。
2.上网课，互动性比课堂应该更好点，性格内向的孩子也能积极交流，特别是高年级的孩子对网络课能很好的把握。
3.对不懂的知识点可以回看。
缺点：
1.山区有没有网，网络是不是流畅，贫困家庭的孩子是不是有个可以上网课的工具。
2.没有学校的学习气氛好。
3.特别是低年级的孩子，上网课家长要监管，儿子的同学，上网课后，孩子拿着手机玩游戏，十来天充了家长的五千多块钱。
4.有的孩子上网课，开小差，老师一般也注意不到。
你好，我从家长角度来回答下这个问题吧。
我个人感觉在家上课，我没发现一点优点，都是给家长添了负担，孩子也不认真学习。
首先呢，本来是老师来看着学生上课，回答问题的，结果现在都成了家长的任务了。你一直看着孩子吧，有些家务还有自己的事情没时间做，不看着吧，没几分钟就开始走神干别的了。有次孩子自己在电脑边上听网课，拿着手机回答老师提问的问题，就去睡了会，醒来去看看孩子，结果在那玩起了抖音，被发现后直接吓哭了，也不敢嚷了。
其次，现在孩子们已经接触了很多的电子产品，视力已经开始下降了，现在又让每天对着电脑手机上课，我估计疫情结束之后，一批孩子都要去配眼镜了，配眼镜的该发财了。
再次，孩子们上学是为了真正学习知识，明事理，开阔视野的。现在的网课有点形式主义了，为了完成任务来教学，有多少学生听进去了，多少没听进去，有几个老师了解。大部分学生没有学进去，这样的教学有意义吗？
所以说，在家上课，家长遭殃，孩子也学不了多少，也希望疫情早点结束，让孩子早点回到学校吧。
2020年的疫情，让全国大中小学生们的假期延期了。“听课不停学”，也让线上教学以迅雷不及掩耳之势，深入全国每个家庭，每位同学的课堂中。体验线上课堂学习，期中的优劣家长教师学生众说纷纭。
优点:(就教师而言)
1 方便灵活，有网络和电脑的地方就可以办公。
2 教师与家长角色，随时转换。
3 自己也可以回放不足之处，及时改进教学方法等。
4 灵活掌握网络教学，也要跟上时代步伐，以备不时之需。
(就学生而言)
1 随时随地，有网络的地方就是课堂。
2 家里的任意手机，平板，电脑都可以。
3 可以随时看回放，一次没听会的，可以自己反复看，直到弄懂为止。
受疫情的影响推迟了开学时间，但为了学生的课程不耽误，会结合实际情况开设网课，督促学生按部就班学习知识。疫情总会解除，知识的学习，是促进社会发展的必要条件，在家上课相信能够得到家长们的支持。
优点一、避免人与人之间的解除，不给病毒可乘之机。
目前疫情已经稳定下来，各行各业都开始了恢复生产，但我们还不能大意，不然之前的努力就白费了。学生之间很难做到不接触，因此晚开学是很有必要的，特别是小学生往往没有这样的意识。在家上课避免了与他人的接触，又能听老师的讲解。
优点二、可以根据自己的学习水平，固优补差。
在课堂上老师的教学偏大众化，为了照顾基础薄弱的学生，因此会耐心询导，让每个学生都能理解。学生也存在偏科的现象，那么在家可以根据自身的情况，弥补不足的，稳定擅长的。
有优点就有缺点。
缺点一、不能专心。
学生的自理能力往往比较缺乏，特别在家的时候，老师不在一旁督促，可能就会分心。学生也看不到其他人，那么想听就听，想放松就放松，自然就没有在课堂上的效率。
缺点二、不能合理安排
在学校里学习有秩序，形成了一种规范，每个学生一一执行。上课时间、课间休息、吃饭、自由活动、就寝、起床。可一在家，就不在有硬性规定，不能合理安排学习的时间和作息。
到此，以上就是小编对于生命教育课程讨论问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于生命教育课程讨论问题的1点解答对大家有用。