大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育课件制作课程的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学前教育课件制作课程的解答，让我们一起看看吧。
幼师上课用的课件怎么来的？
老师上课的课件有很多获取渠道，第一是自己制作，这个需要一定的技能和较长的时间，一般很多教师都是在做公开课的时候才详细制作一个最适合上课用的课件。
其次是网上下载，这个很方便，但是需要进行修改。再有一个就是参加教研活动时候直接保存作课教师的课件！
幼儿园自我介绍ppt怎么做？
答：第一：选择一个别人用得少，而且能够突出你特点的模板，一定要漂亮点的。
第二：设计上不要过于复杂，尽量少用超链接等东西。
第三：不要有过多的文字，可以的话可以展示你一些生活、工作的照片，尽量用轻松活泼的图片、自定义图形、图表等东西来代替你的文字。
第四：少用背景音乐和自定义声音，你的PPT是用来帮助你进行自我介绍的，不要喧宾夺主。
第五：不要把自己的自定义动画做得很花哨。
第六：最关键以点，简单！（
903学前教育基本理论书目？
1、教育学原理 王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版 孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印，启道教育推荐 成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版 叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 十二院校版，《教育学原理》
2、教育史 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版 孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版 吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版 裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版 袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版
学前教育是很有前景的专业，学前教育的学习方面也是很广泛的，就介绍几个我觉得基础的以作参考《教学动画设计与制作》 公共必修课。适用于小学教育专业、学前教育专业。 该课程是为了培养合格小学及学前教学教师的目标而开设的一门重要教育技能课。做课件什么能用到。《教育学原理》
本门课程是教育科学体系中的一门基础理论学科。《普通心理学》《现代教育技术》《儿童文学》《学前教育学》 《幼儿教育心理学》《学前儿童健康教育》 《幼儿园管理》都是很全面很理论的，希望你能用到。
幼儿园如何设计和组织数学教学活动？
数学教学这个标题太大，我分大中小班来分析吧。
首先小班，他们的社会经验不足，对数的概念和量都是模糊的，所以你定目标不能太大，要细化，也不能太复杂，游戏要有趣简要，以认知为主，时间控制在15分钟以内，因为他们专注力相对来说差一点，因为3～4岁处于好动阶段。
再是中班，这个年龄段的孩子，大部分对数学都是感兴趣的，而且很多幼儿已经对数的认识有了基本的理解，这时候可以通过不断重复来强化对数或量的认知，例如：配对游戏，三个目标也要具体，简要，不能把目标定得太死，太大，否则会达不到你要的预设效果，因为每个幼儿的个体差异不同，接受能力也不同。
最后是大班，这个时候要不断强化数的量，因为要为幼小衔接的算数做准备，这个时候可以多设计一些数学教具在班里方便他们随时操作学习，建议用凑十法教幼儿算10以内的加减法，不建议用手指算。大班的目标可以定高一点，一节课没有达到可以两节课，三节课的强化。一节课控制在30分钟以内，太长时间幼儿就会飘神了，要抓住他们中间那么十几分钟专注力最高的时间提问让他们作答。
到此，以上就是小编对于学前教育课件制作课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育课件制作课程的4点解答对大家有用。