大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育课程收益推广收益的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育课程收益推广收益的解答，让我们一起看看吧。
中小学教师想做自媒体(教育类)哪种收益较高？一般的月收入能有多少？
中小学教师在头条做自媒体的很多，能达到李永乐老师那样的成功就基本不用计较哪种收益较高了？更没必要去问谁月收入能有多少了。中小学教师做教育类自媒体，如果真能在网络上很好服务到一个需要各种教育的群体，能够坚持不懈做得认真踏实，也不影响线下教学工作的话，拿多少钱可以先不要考虑那么多，做起来做出质量更重要吧。
对我个人而言，来头条两年多了，也从没计划过专门做哪一块自媒体，目前还处于偶尔利用业余时间随性玩头条的状态。因为在职教师精力有限，自媒体做得好是需要很多时间和精力的，所以退休前我还不想做专门直播教学的自媒体。但等我退休了，我可能会在头条和抖音写文章或开直播，把我毕生的教学经验和英语学科的知识板块、学习方法、学习效度、语言文化等向需要的人群传播，把自媒体事业作为此生的第二职业，既能回馈社会，也能延续自我价值。
作为一名老师，平时教学工作非常繁忙，既要处理教学上的事情，还要管理好学生，还有家里的各种事情，以及自己孩子的教育。所以，老师一般自己可以支配的时间非常非常少。如果在有限的自己可以支配的时间里，想要做自媒体的话，我觉得一定要利用好老师这个角色，那就是教书育人。
老师可以把自己平时在教学以及管理学生方面好的一些做法，通过写文章，或者发头条的形式与同行们，或者是家长们分享。只要你的文章是原创，是真正有用的东西，我想还是很多人会喜欢的。
下面说一下我的情况，我大概10天前，经过同事的介绍，加入了头条。在头条里，首先我是回答了很多在教育方面的一些大家比较关注的问题。同时也把自己平时的一些经验方法写出来与大家分享。开始的时候，阅读量少，粉丝少，但是我还是坚持了下来。每天回答一两个问题，至少写一篇文章，功夫不负有心人。终于后面写的几篇文章的推荐数达到十几二十万，阅读量也有几万。特别是有一篇《不一样的老师，不一样的备课》推荐量目前突破60万，阅读突破6万，是我入驻头条最火爆的一篇文章了。所以，如果你有时间做自媒体，那么久认认真真写教育教学、管理学生方面的文章，一定要原创哦，而且要能够坚持，希望你好运。
我说月收入过万，你信吗？在头条上，只要你有才能，只要你勤奋，你就可以实现，这是我做自媒体一年得到的结论。
自媒体月收入过万，这不仅对于教师这个行业，即便对于其他行业的从业人员来说，都是一个不小的收入，所以，你肯定想知道这是如何做到的？“赢在高三”，给你提几点建议：
第一，教师做自媒体，具有得天独厚的条件！
1、教师一般有不错的文字功底，如果稍微加以锻炼，就能写出很多深入浅出、通俗易懂的文章。为什么要用这两个成语来形容呢？因为头条的读者来自各行各业，里面有专业，但是也有很多对教育并不了解或者文化水平不高的家长， 如果能把问题给他们讲明白，热心给家长解答，就会得到他们的认可，他们成为你的粉丝，而且多数是忠实的分数。
2、教师有丰富的教育教学经验。这些日常中发生的事，做出的思考，用文字记录下来，帮助别人解答一些疑问，你就能获得成就感。
3、有时间保障！周末、节假日和一些课余时间都可以用来写东西，写一些专业的东西，这个没人反对吧？
4、有教学资源。有的老师，尤其是小学老师，通过发一些简单的练习题，就可以有几十万甚至上百万的粉丝，这些资源，对于老师来说，应该不难吧？
第二、自媒体应该选对方向，才能“有利可图”！
做自媒体，有视频、文字两种，相对来说，老师做文字类的更加有利。因为视频类的虽然通俗易懂，但是老师没有那个时间和精力去录制视频，一些关于学生的视频，录了也不太合适。
头条上做视频比较成功的很多都是三农类的，比如钓鱼摸虾的田园生活；生活类的比如做法做菜；学习类的也有，比如北大的孙贺同学讲学习方法的视频。而其他比如老师擅长的讲题的视频，受众面较小，用的精力过大，很难坚持下去。
到此，以上就是小编对于教育课程收益推广收益的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育课程收益推广收益的1点解答对大家有用。