大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于非你莫属卖教育课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍非你莫属卖教育课程的解答，让我们一起看看吧。
优胜教育创始人致歉称“愿意0元转让公司，卖身打工十年”，最好的处理结果是什么，此事有什么借鉴意义？
优胜教育的自救需要创始人敢于面对决心和信念，这种抖音直播和致歉以及隔空叫卖就是不敢面对心态呈现，一个自己都不敢面对和承担公司就无救了。
一、任何公司真正破产，并不是现金流没了，支付不了工资了，也不是员工走了等，是信用毁了，而信用毁了是从创始人一系列不面对、失误操作开始的，从创始人当下所作所为正是信誉信用破灭关键。
二、公司起死回升没有法宝，也沒有捷径，只有担当和对当下错误承担能做的最大限度，包括信息公开，弄清楚所有资金去向用度，给客户、员工、合作者一个真实交待，提出一个切实可行挽救方案和计划。让这三者能从情绪不满、各自为政、相互责难中达成共识和共利，理性化地处理，避免加速公司毁灭。
三、任何外力和外援都是锦上添花，当你自己能稳住了，沉下心来，破釜沉舟，全力以赴时，才可能给予帮助，因为他们都是要回报的，看到希望和有未来才能投入资金和人力。现在信心比黄金更重要，而这个信心要从创始人所作所为中呈现。
天眼妹看了陈昊的致歉信，从中提炼了几点信息：
·1999年成立的老牌教育公司优胜教育，此番“爆雷”的主要原因是加盟商甩锅。
优胜教育算是教育行业的“老品牌”了。创办于1999年的优胜教育主打K12（kindergarten through twelfth grade学前至高中）教育，根据公开资料，优胜教育曾拥有1200余家直营校区，并分布于全国400多个城市。
拥有如此规模和办学经验的优胜教育，如果仅是因为加盟管理不善就“爆雷”，会不会有点缺乏说服力？
在教育培训机构，普遍采用预付费的缴费方式，在正式上课以前，家长要把一学期或整套课程的学费一次性缴清。
据媒体报道，在北京单个家长退费金额普遍在几万到几十万不等，上门维权的家长中，甚至有人声称为孩子教育卖了房，“交了三四十万学费”。
说白了，现在做K12教育的人，无非不是看中如今“卷”得越来越严重的教育环境。
其实早在2019年年底，优胜教育就被传出“拖欠员工工资”的新闻了，如今走到这一步，其中的原因不会是加盟商和疫情那么简单......
·让母亲担任公司的法定代表人，因为自己要去贷款
天眼妹想说，陈总不光是把母亲推到了风口浪尖，还让她当上了公司债务的“背锅侠”。
最好的处理结果是优胜教育被一些大公司或大的教育机构收购，这样一来家长给孩子交的学费不会打漂，原优胜教育的员工也不至于都失业，只是接盘手需要有雄厚的资本实力和资源整合的能力，接盘手也许看重的也是优胜这么多年以来深耕教育行业所积累的经验及全国各地的加盟学校。小而美也许是一种不错的选择，体量大了以后反而容易思维僵化，动作变形。
目前优胜教育创始人陈总虽然有负责任的态度，致歉称：愿意0元转让公司，卖身打工十年。这个态度当然是好的，很值得赞许。但是实际上大佬们接手的可能性不会太高！
原因有几点
首先，有能力接手和有意愿接手是两个概念。大佬们资金和实力不缺，有钱接是毫无疑问的，但是有没有意愿很难说！毕竟这些大佬绝大部分并不从事教育，即使干教育的新东方，优胜教育的方向未必是他们想要的方向。
其次，有意愿未必有团队！用原来的团队是否能成功？因为没有充分信息，所以很难判断！但是可以肯定的是优胜教育的团队有很多优秀的地方，但还是存在或这或那的不足的
再次，有意愿有团队也未必是好生意！因为不了解，这个很难给什么意见，但是在商言商，如果不是好生意，当然就不能用生意的逻辑来处理。
最后，如果是做慈善是否要选择接受的方式？毕竟按公开报道来看，欠债不少，业务不振，团队不稳，前景不明都是接手必须考虑的问题，纯做慈善的话不一定会选择0元接手的方式。
以上种种，零元转让可能只是一个美好愿望。
对优胜团队目前情况来说，能转让当然是最好结果，但是不能把希望都寄托在这里为好！
此事也警示所有的创业者几个点！不要只想好的，不想坏的。做最坏打算尽最好努力！危机发生时要足够冷静，有时候尽早结束可能是更好的选择！把危害降到最低对再出发无疑是有利的
当儒家文化碰上牛仔文化、枪杆子文化，会发生什么？
当儒家文学碰上牛仔文化、枪杆子文化，那就是秀才遇到兵，有理说不清。 但一定是最后的胜利者。
一个民族可以被武力征服，但一种悠久的文化是难以征服的，特别是成熟的文化，因为文明造就的文化的生命力是宇宙间最恒久的东西。
儒家文化属于成熟的、强势的文化，是野蛮征服不了的，面对野蛮民族入侵，可能短期内是失败的，但是会后发制人，反噬对方，成为笑到最后的胜利者。这是世界几千年的历史所证明了的。
在世界历史上，早期文明古国都遭遇过蛮族的入侵，处于文明萌芽状态的文化可能会毁灭，如古印度、古巴比伦、古埃及都是毁灭于此。但成熟的文化是例外的，希腊文化、华夏文化同样遭遇过同样的入侵，但希腊文化影响了整个西方世界，启蒙了西方现代文明。而华夏历史上，曾经横扫欧亚的成吉思汗现在在哪里呢？八旗铁骑又在何处呢？早以灰飞烟灭。而儒家文化代表东方文明，永远的存在于天地之间，与希腊文化交相辉映，吐故纳新、经久弥坚。这是任何野蛮力量永远征服不了的。
一个没有文化传统的民族是可悲的，注定了只能依附别的文明生存。一个有着悠久文化传承的民族，是伟大的民族，前途一定是光明的、灿烂的。
儒家文化是个基础，中西文化结合是出路。这次疫情，西方文化就不灵了。而东文化就不一样了：孔子说“大道之行，天下为公”，故，中国是天下行大道，为天下人立命，而天下人，行大义，为天下而奋命！儒家思想主张“仁和”，和既是政治手段，亦是政治目的。故五十六个民族团结一致，战胜了疫情，而西方呢？当然西方文化也有西方文化的长处，所以今后中西文化相结合是方向！
故，两种文化只能，也只有相结合才是人类文化的明天。
这个是必然的！对立是暂时的，统一是必然！
已几日不答题了，简答一下吧。
"牛仔"指外来冲击波，现在都在冲。这条能否得逞，要看主导未来的80、90、00后们。他们是生气勃勃的"进行时"和"未来时"。决定权在他们手上。
我们这些"过去时"和"后现在进行时"决定不了，也看不到。
至于枪杆子就免了吧。没这么野蛮吧。
这么答该不会引起不良讨论吧? 唉，我们这些非主流的条友群体，原谅我们的无知与胡诌吧！
所谓以柔克刚，滴水穿石。叫得凶，起哄的越利害，越是心虚。有理不在声高。有实力的总是少说话，说话简单，音量也不大。但都说到点子要害上。枪杆子文化？水来土掩，兵来将挡。真打又谁怕谁？其实都在造势，哄骗小跟班:你看，我为你们主持公道。我武器多帮。你们听我的，谁都不敢欺负你们。你们把军费提上来，多买我的各种武器。真刀真枪和有实力的国家打起来我是不干的（当然是心里话，不能让小跟班听（知）道）。打擦边球，打太平拳！
儒家文化要碰上牛仔文化、枪杆子文化，分三步走。
第一步，先弄死。这点不管什么文化都一样，排外性那是共通的。
第二步，弄不死那就审视你，看能不能结交下，慢慢再做打算。
第三步，弄不死也结交不成，那我就学习你了，把你的东西改头换面变成我的，气不气？这点是儒家文化最厉害的地方，学习能力超强，就问你怕不怕。
也许你要问了，为啥这么牛逼厉害的儒家文化现在看来起来那么显眼了呢？儒家文化会说：它也很郁闷啊，冲击太大，变化太快了，这完全是不给它学习的时间啊！不过现在开始慢慢变了，传统文化又被重视了呦！
历史文化不可以全面继承，如果全面的继承将给创新和发展造成了零空间。所以，肯定一切与否定一切一样是错误的。至于枪杆子里面出政权是伟大的领袖毛主席在红军革命时代提出的，无疑是非常伟大正确的革命思想，是与传统的儒文化是格格不入的，相冲突的。革命本身就是推翻一个旧世界，创建一个新世界的过程。随着时间的推移，在一定阶段上正确的东西在另一一个新阶段上将由更新的理论所替代。世界是一团永恒的活火，在一定的阶段上燃烧，在一定的阶段上息灭。(赫拉克利特)。宇宙永恒的在周期性的旋轮式的运动着，一万年以后依然如此。既没有永恒的发光，也没有永恒的黑暗。
补课这种现象存在合理吗？
存在的，就是合理的，但不一定是合规的，用这句话来解释补课这种现象，极为贴切。
学校为什么靠补课来提高竞争力？其实很简单，虽然学习是一种复杂的劳动，但是跟工厂做零件道理是一样的，用时多，对于同一个人，技术就会不断得到提高，产量也会大幅度提高。对于学生而言，技术就是解题技术应考能力，产量自然就是分数！
只要是智力正常的学生，学习怎么样，其实也就是欧阳修《卖油翁》里的那位卖油老翁所言：无他，唯手熟尔。要想手熟，当然需要天天时时操练，具体到学习上，补课就是加大操练频率增加操练时间，跟工厂加班一样。
据说，高考工厂衡水中学、毛坦厂中学，学生的时间安排精确到秒，吃饭、休息、如厕等时间都精确规划，没有如此魔鬼训练，凭什么站上金字塔的塔尖！
曾几何时，一直有人推崇快乐学习，其实生活常识告诉我们，五千年的历史告诉我们，从来就没有过什么快乐学习，好逸恶劳是人的天性，学习必定是苦的，但是就如腊梅，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！
那么，禁止补课对不对呢？当然对，通过禁补，不让补课现象狂热过度。但高考在，课外机构在，补课会消失绝迹吗？根本不可能，用脚指头想想都知道，只不过把补课从校内推到校外，把补课行为从在校教师转向社会人士罢了。
到此，以上就是小编对于非你莫属卖教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于非你莫属卖教育课程的3点解答对大家有用。