大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育课程的价值有的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育课程的价值有的解答，让我们一起看看吧。
艺术对于幼儿发展的价值有哪些？
（一）艺术活动是幼儿精神生命活动的表现
（二）艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界认识的另一种语言人类把握世界的方式有理性的和感性的两种。幼儿在艺术活动中所呈现的是一种感性的对世界的把握。闺女在家拉二胡《赛马》，妮妮两岁多，话还说不清的时候，她一听到拉到高潮部分，是马在大草原上奔腾的时候，她就兴奋地跟着跳。（还有咱们一放江南的时候，孩子们一听到音乐的那种兴奋的表现）在绘画活动也是如此：孩子们再画春天来的时候，把燕子画的大大地，而其他房子、树人都画得很小。一个幼儿在画愤怒的爸爸，画的头发都立着，脸用绿色代表爸爸气的铁青的脸。在这些幼儿的眼里，事物都是具体的、生动的、有趣的，充满生命力的。这些都是他用另一种语言表达出来。
（三）艺术具有促进幼儿向善与益智等价值
精神表现：（艺术活动是幼儿的一种精神成长性需要的满足，是一种没有直接功利性的、以活动过程本身为目的的需要的满足。在生活中我们常常看到发生在幼儿身上的一些审美与艺术现象：只要一条纱巾，幼儿开始轻歌曼舞（歌舞艺术）；两个孩子，一个当爸爸，一个当妈妈，玩起了娃娃家（表演艺术）；沙区幼儿堆起了城堡（建筑艺术）；用树枝在地上画（绘画艺术）诸如此类的活动在幼儿身上数不胜数。在这样的活动中，幼儿全神关注地投入其中，或兴奋，或激动，或活泼，或安静，充分展示他们的生命活力。）
这主要是指通过艺术活动使幼儿获得其他领域发展所需的态度、能力与知识技能，从而获得多方面的全面发展。例如：随着音乐作品的节奏来运动，能让幼儿对体育锻炼更有兴趣;在语言讲述时运用图画的方式，可以更直观的帮助幼儿理解文学作品的意义和情感表现；如花草的生长等自然现象，幼儿还可与用自己喜欢的艺术方式如绘画、舞蹈动作来表达自己的所见所闻，通过这种方式发展了幼儿的艺术表现力，又让成人透过艺术作品更好的了解幼儿的心理发展。
舞蹈教育是对幼儿进行德、智、体、美综合教育的重要手段，他能发展幼儿身体运动的机能，提高身体素质。而且可以给幼儿以真、善、美的联想和艺术的启迪，尤其在培养幼儿的品格，气质、志趣和情操等方面更有深远的意义。
孩子从小受到良好的艺术教育，不仅能使他们提高音乐和艺术素养，而且对培养严谨踏实的学习态度、自觉刻苦学习能力具重要意义。
艺术的价值在哪里？
艺术的价值可以分为多种，依影响力大小排列的话，首先是它的社会价值，社会因为艺术的存在，而显得文明，社会因艺术更加美好，艺术也因社会的重视而更加繁荣，艺术繁荣的地方，必定是文明的地方。
其次，艺术的教育价值，因艺术的存在，人得到了美的熏陶，得到美的享受，从而人心向美，向善，促进社会的文明，使生活变得更加美好。
第三，艺术的经济价值，艺术在发展的过程中，出现了专业从事艺术工作的人，他们通过出售自己的艺术生存，所以，艺术达到了一定水平时是可以卖钱的。
第四，艺术的收藏价值，艺术品除了艺术本身水平的高低外，还记录了历史，记录了艺术品出现的时代的艺术特色与思潮，值得收藏记录。
先说这些。
到此，以上就是小编对于艺术教育课程的价值有的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育课程的价值有的2点解答对大家有用。