大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老年教育课程建设研究成效的问题，于是小编就整理了4个相关介绍老年教育课程建设研究成效的解答，让我们一起看看吧。
《青山不老》文中的老人创造了怎样的奇迹？
老人创造了这样的奇迹：一位山野老农，用15年的时间在晋西北奇迹般地绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网。《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。
2021浦口老年大学课程安排？
一般老年大学的课程设置主要以适应老年教育发展形势、满足老年人精神文化需求，丰富老年人知识层面，帮助老年人跟上时代发展步伐为中心。 您可以在一般老年大学以及社区老年大学中，学到如下课程： 舞蹈类：民族舞、交谊舞、水兵舞、古典舞、摩登舞、曳步舞等 声乐类：合唱、民族、通俗、美声声乐班 器乐类：古筝、二胡、葫芦丝、萨克斯、电子琴等 书画类：国画、书法、摄影班等 戏曲类：京剧、梆子、豫剧、黄梅戏班等 养生形体类：模特、瑜伽、朗诵、太极、八段锦、西医养生班等 电子通信与智能手机应用类：日常手机使用与智能手机应用（图形处理类、聊天软件、致富软件、购物软件）、数码拍摄班等。
老人顺从孩子，到底是爱还是害？隔代亲是否成为教育的障碍？
每个年代有每个年代的不同情况，我们的父辈是从苦日子过来的，所以他们总觉得现在要把最好的给孙子辈，可是不曾想过只是把物质给了孩子们，孩子们就缺失了自己捕食的能力了，所以，我两个孩子都是自己带，平时的教育理念还是需要统一啊！
1.“隔代亲”的积极影响丰富的育儿经验
很多老人们都有带孩子的经验，对于新手爸妈来说简直是“教科书”级别的，同时有老人的照顾，年轻爸妈也可以安心自己的事业。另外老年人年岁大了都会讲究养生，在对孩子的饮食上也能更健康。延续良好的家风
原本那些家教好，家风好的家庭，年轻父母的一些好的思想和作风都是老一辈人一代一代传下来，小宝宝由这些老人来教育，也会从小养成良好的习惯和言行。相互陪伴
家里老人退休后，时间充裕却也变得孤单寂寞，年轻的父母把孩子交给老人来照顾，避免的老人和孩子的双重孤单。
2.“隔代亲”的消极影响不利于孩子各方面能力的养成
老人在照顾孩子的时候简直是“无微不至”，能为孩子做的几乎都会为孩子做了，这样就会将孩子养成了“衣来伸手饭来张口”的坏习惯，生活自理能力很差。同时老人带孩子的时候舍不得孩子受一点委屈，能满足的几乎都给满足，导致孩子抗挫能力、情绪控制等方面都会出现问题。不利于孩子智力和学习的发展
有一部分老人只能在生活上照顾孩子，在孩子的智力发育和学习能力方面的培养却无能为力，在这种情况下，很容易让孩子的智力得不到有效的开发，学习能力上也会出现缺陷，这样的孩子喜欢贪玩、注意力不专注、厌学等问题。易引发家庭矛盾
老人和年轻父母带孩子的理念会出现很多不一致的情况，原因就是老人和年轻的学历、思想、生活方式等方面各不相同，这样在育儿上很容易出现很多冲突，甚至会引发家庭矛盾。
曾经的中师对我国基础教育到底起过什么作用？
回答这个问题前我们先要了七十年后期八十年代初期农村小学教师状况。因为我那时正是上小学期间，对老师的情况比较了解。
一、当年的民办代课老师素质实在不敢恭维。当时还叫生产大队，小学老师很缺，全大队仅有两个公办老师，其他的都是请的跟大队支书有一定关系的所谓的高中、初中毕业生。语文老师不会普通话，有些字会写错，会读错。印象最深的是把"不很努力"定为病句。后来他们有机会通过考试转公办老师，听上初中的姐姐说，那样的题她可以考90多分，但这些代课老师无一通过考试转正。由此可以看出当时农村小学代课老师的素质，后来全部清出了教师队伍。
二、中师生是真正初中学生中的学霸。当年农村穷，考学是跳农门最好途径。因此当年农村中学成绩最好的一批学生选择了上中师。我是当年中师复试时落榜生，因为我绘画、唱歌、跳舞不会，留下来的更是精英。他们是整体素质很高，中专毕业后补充到农村小学去，提高了小学教师整体水平。
三、中师生是很敬业的一代教师。农村出来的老师，不怕吃苦，扎根农村，培养了一代一代的农村孩子。因为他们的辛勤付出，才有了更多农村孩子学到知识，走出农村，提高了全民素质。他们真的是功不可没，是值得尊敬的一代教师。
曾经撑起农村教育一片天的中师生，他们现在的境遇却并不很理想。为农村教育奉献了二三十年后，身体状况不太好，生活条件也不好。就连职称也上不去，工资收入还不如年轻老师。在四五十岁的年纪，你还要他们怎么跟年轻人拼学历、拼论文、拼竞赛成绩。希望全社会多关爱这个教师群体。
大家对中师生这个群体有什么想说的，请留言评论、转发。
到此，以上就是小编对于老年教育课程建设研究成效的问题就介绍到这了，希望介绍关于老年教育课程建设研究成效的4点解答对大家有用。