大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德教育课程的的问题，于是小编就整理了4个相关介绍道德教育课程的的解答，让我们一起看看吧。
道德与法治科目学什么？
道德与法治课程涵盖道德、心理、法律、国情四个方面内容，是一门以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，对于立德树人目标的实现有着独特的价值。
良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。在当今世界，民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志．国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育，更加重视创新意识培养的方向发展。
在中国，构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育，培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力。
道德与法治是一门关于道德教育和法治教育的课程。首先是引导学生“做成一个人”，其次是引导学生“学会做事”。无论是“做人”还是“做事”，贯穿始终的都是学生道德与法治核心素养问题，是发展学生的人格品质，纵横交错，发展学生道德与法治核心素养。
道德与法治课是对中学生发展核心素养极为重要的一门学科。
道德教育的目的？
道德教育的目的为了培养人们正确的政治方向和社会责任感。
道德教育与法治教育相互渗透、相互补充。道德教育是法治教育的基础，任何强制的法律都需要人们内心自觉遵守，道德教育只有得到公众的自觉支持，法律的权威地位才能稳固；而法治教育是道德教育的保障。
现实生活中，矛盾尖锐依靠单纯的道德教化不足以规范人的行为，而法治教育强制性可以弥补道德教育的柔性与不足。因此，法律和道德既不是分离关系，也不是包容关系，而是一种各自独立、双向互动、相互交叉的互补关系。
德育是培养学生思想品德的教育？
这种说法是错误的，片面的。
德育不仅仅是培养学生思想道德品质的过程，学生思想道德品质的培育过程，是指教师有目的，有计划，有组织的，为国家培养人的过程，它包括培养学生的道德情感，道德意志道德行为。
德育不能简单等同于道德教育，还包括思想政治教育。
为什么学习德育课？
１、德育是社会主义精神文明建设的重要组成部分
社会主义精神文明建设与社会主义物质文明建设是相辅相成的关系,是社会主义现代化建设的重要内容.道德建设是社会主义精神文明建设的重要方面,为社会主义现代化事业提供道德支持和道德保障.德育是社会道德建设的主渠道和主阵地,德育工作的效果直接影响社会的道德状况.
２、德育是青少年儿童健康成长的条件和保证
对青少年来说,道德需要与理智需要、审美需要一样,是他们人生的基本需要.道德需要能否得到满足以及满足的方式和类型,在相当程度上决定了他们成年后的道德素质和道德素养,决定了他们的社会性发展程度和社会性接纳程度,决定了他们发展空间的大小和发展方向的正确与否.
良好的德育工作能够正确地满足、引导和提升他们的道德需要,为他们的道德发展以及全面发展打下坚实的基础,使他们拥有一个充实、有意义、有尊严和幸福的人生.
３、德育是人的全面发展教育的重要组成部分
德育与智育、美育、体育、劳动技术教育有着密切的联系,表现在:第一,它们共同服务于教育目的,促进受教育者的全面发展和丰富个性的形成;第二,德育工作为其他各育提供精神动力和价值方向;第三,德育与其他各育之间相互渗透、相辅相成.
到此，以上就是小编对于道德教育课程的的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德教育课程的的4点解答对大家有用。