我儿子4岁的时候被诊断为智力中下。这一年来，我大概有一点经验，当然也走过不少弯路。
首先，家长要耐心，当你觉得自己没有耐心的时候，需要暂停。我一开始没有清理好自己情绪，严重影响了孩子的情绪。
其次，找出孩子的弱项，比如我儿子逻辑，语言和大小肌肉都不行，都需要动脑筋引起他的兴趣。从几个月前开始，我每天给他读5本绘本，翻来覆去的读。暑假两个月我统计了一下，他大概读了70多本绘本。明显感觉他的语言能力提高了不少，偶尔还能冒出一些高级词汇。然后要求他每天用app学几个字，已经学了快两百个字。逻辑方面买了逻辑狗，每天做一页，然后给他看蓝猫数学，现在基本比较这些简单的都明白了。还准备带他去学游泳。
最后，不要放弃任何方法。每天给孩子按摩百会穴，捏脊，捏手。如果经济负担得起，可以去找有名的医生针灸。之前有脑瘫的儿童都针灸好了，还是很有希望的。
共勉。
家长应该如何树立残障儿童正确的教育观？
作为残障儿童的父母，为了孩子的心理健康，应该付出更多的爱和耐心，同时也需要学习更多的方法和技巧。
1.让孩子感受到更多的爱。作家史铁生曾经说过：“有过我车辙的地方都有过母亲的脚印。”孩子对自我的认知和评价，首先来源于父母，只有感受到父母的爱，才能让孩子觉得自己是值得珍惜的人，是有价值的人，从而树立起自信心。史铁生曾经在文章中说但凡自己在园子里呆太久，母亲就会去找他。我想，正是母爱的力量，史铁生才拥有生活的支撑，迸发出对生命的热爱，写出了一部部好作品。
2.对孩子进行挫折教育。父母不是孩子永远的避风港，他们终将有一天要独自面对社会，如果因为孩子的缺陷，而过度保护，只会使孩子缺乏面对挫折的勇气，尤其残障儿童更需要超出常人的强大心理，只有学会坚强，才能在以后的社会生活中立足。所以，父母不妨给孩子一些挫折教育，比如：孩子如果出行不方便，在合理的路程下，一定让孩子自己借助工具行走；或者利用各种障碍游戏，让孩子自己努力完成。因为学会面对挫折是生活中的必修课，残障儿童更是如此。
3.培养孩子乐观的性格。残障儿童在生活中可能会遇到更多的困难，比如陌生人的指指点点，或者嘲笑，而乐观能够对抗生活中所有的不如意。培养孩子乐观的性格，能够让孩子在逆境中保持快乐，鼓起生活的勇气，健康的成长。可以利用言传身教，为孩子树立乐观的榜样。
学习做一个充满智慧的母亲，让孩子过完平凡但又“不普通”的一生！
