大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于活教育课程读书笔记的问题，于是小编就整理了3个相关介绍活教育课程读书笔记的解答，让我们一起看看吧。
谁反对压抑人性，读死书，死读书的旧教育，提出了活教育的理论？
“活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出，经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。
提出，活教育，理论的教育家是谁？
“活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出，经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。这个理论包括：目的论、课程论和方法论，以及17条教学原则和13条训育原则。它既是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结，又有着深厚的理论基础，是中西文化与教育思想融合的产物。 陈鹤琴认为要了解儿童心理，认识儿童，才能谈到教育儿童，这是“活的教育”，而不是死的教育。简单的说，活的教育就是“不是死的教育”。书本主义的教育就是死的教育。我们要活的教育，教材是活的，方法是活的，课本也是活的。我们一起为儿童谋福利。尽量利用儿童的手、脑、口、耳、眼睛，打破只用儿都听，眼睛看，而不用口说话，用脑子想事的教育。 要教育好儿童，要使我们的教育是活的，不是死的，必定要懂得儿童心理。引证中国大教育家陶行知先生描写中国现在教育的情形时的两句警语：教死书，死教书，教书死；读死书，死读书，读书死。我们把它改为：教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活。
第一次家教该怎么做？怎样做好家教工作？
【第一步】了解自己，给自己做一个评估，看自己是否合适做家教。并不是每一个人都适合做家教，最自己的性格、能力、耐心做一个评估，看自己是否合适。因为家教是一个脑力活也是一个急需耐心和教学方法的活。
【第二步】做家教之前，做好心理准备。家教跟平时的上课还是有点区别的，要转换思维，也许你面对的是一位思维迟钝，基础很差，学习自觉性很低的学生，这时候你该怎么办， 这是要提前做好心理准备来应对的。或者你面对可能是一位各方面都很优秀，家长请你来是来给他提前学习其他课程的，你又要怎么应对。
【第三步】做好功课。做家教应该是有计划的。假如你准备做英语家教，接的是八年级下册的学生，这时候你就要对自己的英语复习一遍，看学生的教材，知识点，考点。有必要的话，你还是要买一些教材来看看，或者在网上找资料的。
【第四步】在跟学生的家长商洽时候的注意事项。第一次家教前，都会跟家系，这时候的联系需要注意礼貌问题，还有体现自己的诚意和能力水平，对自己自信一点。还有学会一些沟通技巧，也可以了解下学生的情况。比如在商量家教报酬时候，还有在商量授课时间时候，要有自己的想法和原则。
做好家教工作，还是要做好教育工作，首先，要认真备课，给孩子讲好课，让孩子信赖你，能提高学习效率。
其次，这是家教的话也要注意在别人家里的一些行为举止，不要太随意。记住自己的身份和做事目的就好了，其他的不要去做。第一次家教除了这些，尽量给主人家留下一个好印象，让他们觉得你很靠谱，可以胜任家教工作，否则就没有后面的事情了。
到此，以上就是小编对于活教育课程读书笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于活教育课程读书笔记的3点解答对大家有用。