教育科学研究方法
1.调查研究法
通过运用问卷、访谈、作品分析、测量有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料进行整理分析之后，从中概括出规律性结论。
2.行动研究法
教育实践工作者为改善教育教学实践而开展的研究，重点在于解决“怎么办”的问题。
3.经验研究法
教师通过对自己的教育教学经验，进行回顾和反思进行研究。
4.个案研究的含义
对某一现象、事件或某个人进行深入、系统的研究。
5.叙事研究
通过口头或书面讲故事的方式开展的研究。
6.实验研究
研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的一种研究。
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