大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学龄前儿童教育课程的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学龄前儿童教育课程的解答，让我们一起看看吧。
学龄前儿童要不要报兴趣班，报什么，利弊都有哪些?
不建议给学龄前儿童报什么兴趣班。因为，幼儿对知识的获取是通过直接感知取得。喜欢游戏的孩子往往是喜欢运动、富有探索精神、健康活泼、快乐的孩子。
学前时期幼儿园已经根据幼儿成长从“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域对儿童情感、态度、能力、知识、技能进行全方位的培养。
如果强行把孩子送到兴趣班里，禁锢孩子游戏和运动的天赋，孩子会丧失专注力和对知识的好奇心，以及游戏运动的快乐。兴趣班对孩子有弊无利。
报各种兴趣班还是有好处的。它的好处就是可以去激发孩子，探索世界，而且并且以一种系统的方式去发现世界，而非据自己所接触到慢慢去体会的一种混合的教育这种通过兴趣班的话，经过系统的教育，它可以让孩子形成一个完整的思维体系，有利于孩子在之后的学习。
其实这个弊端也是随着社会附加给家长的一种负担，随着社会的发展，各种各样的兴趣班为孩子的兴趣提供一种完善体系，让孩子可以接受课文教育。
当父母的盲目去报名，或者是因为社会的就业形势压力，这也是孩子缺乏了自己独立探索的能力，形成了一种被动式的教育方式可能会在未来影响孩子独立思考，独立解决问题的能力，这也是他的弊端。
很多家长为了让子女不输在起跑线上，从学龄前开始就给孩子报各种兴趣班，辅导班。
从儿童的心理发展阶段来看，这一阶段的孩子主要的任务就是在游戏玩耍中认识感知社会，大量的辅导班，兴趣班反而压制了孩子的天性，如果孩子自己不愿意去，是被家长强制去，会导改孩子过早逆反，厌学。
学龄前儿童要不要报兴趣班，报什么兴趣班，得取决于孩子，看看孩子喜欢什么。兴趣班太多了，画画，围棋，书法，钢琴，二胡，乒乓球，舞蹈等等。给孩子报兴趣班掌握好一个原则就是尊重孩子的意愿，必须得是孩子喜欢。
画画，书法可以培养孩子的审美能力，乒乓球，跆拳道等运动项目可以增强孩子的，二胡，钢琴，舞蹈可以增强孩子的音乐才能。
主要看个人兴趣，可以报一些画画乐器还有各种运动类以玩和锻炼身体为目的的兴趣班。
跳舞之类建议七岁骨骼发育完整再进行专业培训，7岁前可以学些简单的幼儿舞蹈。
乐器建议六岁以上再学比较适合，因为学乐器涉及乐理，年龄太小听不懂，白费劲。
四五岁是绘画敏感期，如果家里没有适合的人引导，而孩子表现出非凡的兴趣，可以建议报画画。
运动类的四岁后都可以报，从小培养孩子良好的运动习惯对孩子成长有很大的好处。
谈到兴趣班对孩子的影响，家长如果引导好了，正面影响一定是大于负面影响的。在我曾经任职的幼儿园，最夸张的是有个家长给孩子报了11个兴趣班，每周只有半天孩子自己玩的时间，这个孩子只有4岁多，这种情况就是负面影响大于正面影响了。
因为孩子现阶段的精力、兴趣点和年龄特点决定了他承载不了这么多东西，对于孩子来说就变成负担了。将来成人以后或者到了上学的时候，最突出的表现就是厌学。现在的孩子没有不聪明的，学校老师反映最多的问题是孩子不爱学习、对学习不感兴趣，其实这才是最可怕的事情。
还有一种情况，家长逼孩子学各种各样的兴趣班、文化课和艺术课，把孩子弄得每天很紧张，可能导致一些神经质抽搐症的发生。神经质抽搐症指孩子无缘无故地眨眼睛、面部肌肉抽搐、手脚不停乱动，这就是因为他每天精神过于紧张。
其实学龄前的孩子上兴趣班，如果家长能正确引导，把孩子的时间安排好，这样对于孩子来说应该没什么负面影响，但因为家长自己过分焦虑和担心，总怕自己的孩子不如别人、上不了好学校或将来找不到好工作，甚至会影响到孩子未来的婚姻问题……如果家长没有能力，可能就会在这些方面把自己焦虑的情绪转嫁到孩子身上，然后就过分地逼着孩子学这个学那个，最后导致孩子产生一系列不健康发展问题，对身体和心理都会造成影响。所以学龄前的孩子上兴趣班一定要有选择性地上，而且要给孩子科学安排好时间，有张有弛，才能保证良性发展。
到此，以上就是小编对于学龄前儿童教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于学龄前儿童教育课程的1点解答对大家有用。