大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子教育课程兰海的问题，于是小编就整理了2个相关介绍孩子教育课程兰海的解答，让我们一起看看吧。
4岁孩子没有目标追求怎么办?
首先，4岁的孩子还处于成长发展的阶段，他们的认知和思维水平还不够成熟，没有明确的目标和追求是正常的。
我们可以通过给孩子提供各种学习和玩耍的机会来激发他们的兴趣和发展潜力。
可以从孩子感兴趣的事物入手，例如让他们参加绘画、音乐、运动等课程，让他们体验不同的活动，从中发现自己喜欢的方向。
同时，父母也要给予孩子足够的关注和支持，鼓励他们尝试新事物，培养孩子的好奇心和探究精神，让他们在学习和成长中愉快地度过每一天。
被兰海辅导过的孩子怎么样了？
孩子的教育最重要的还是在父母，孩子在不断成长的，随着他知识的不断增加对孩子困扰的事情也是不断的变化的。如果单凭老师一次两次的指导也不可能解决孩子在不同情况下遇到的问题，所以最重要的是父母自身的成长。
所谓当局者迷旁观者清，更多的家长是意识不到自身的问题，而把问题归结在孩子身上。看过兰海老师的《超级育儿师》的节目，对于每个家庭兰海老师首先做的是观察，找到问题的核心，加以分析让父母自己意识到思想上、教育上的问题，然后再采取措施在孩子身上。家长变了，孩子的问题自然会改变。
家长要有分辨能力。每个孩子都是独一无二的，我们学习育儿知识的目的也是能够认清自己在教育孩子方面存在的问题，从而让自己的孩子更加健康、快乐的成长。 知名的育儿老师有很多，每个育儿老师都有自己的方法理论，他们的目的和家长是一样的，但是孩子是自己的，方法适不适用于自己的家庭也是因人而异，所以做为父母的我们，做为成年人的我们，学习育儿知识要取其精华去其糟粕，这样才是真正为了孩子。
兰海因为央视的一档《超级育儿师》节目而为大众所熟知，她毕业于德国慕尼黑大学，拥有教育学、心理学、社会学硕士学位，是上濒成长教育研究院的创始人，也是国内比较早一批开始家庭教育探索，解决亲子教育困境的实践者。
其实到现在兰海还会被很多人质疑，原因之一就是兰海至今没有结婚也没有孩子，所以有很多人怀疑：一个没有家庭没有亲自抚养过孩子的人可以做好家庭教育么？
实际上在16年的探索和实践中，兰海和她的团队为超过30000个家庭提供过深入的教育服务，还有多年来无数从她的机构里（上濒教育营地）走出来的成功例子。要说亲身的育儿经验恐怕任何一个父母也比不上，所以这不是一个好的质疑别人的理由。
相反，兰海最让人佩服的是她的系统的家庭教育理念。
当代的教育不在社会，不在学校，而在于孩子的家庭也就是父母。她的教育研究院也最早开展了针对父母的成长训练课程，相信这也是当今很多父母最迫切的需求。所以单从这一点，兰海的教育理念及其身后的上濒教育院是很赞的。
我想很多人认识兰海是从2013年成为电视节目《超级育儿师》的特邀嘉宾开始的，在节目中她扮演着育儿师的角色，在每一期中解决一个家庭的问题，而这些家庭网往往是在育儿上有难题的家庭。
兰海去了德国慕尼黑大学毕业，拿到社会学、心理学、教育学三个硕士学位，回国后探访关于家庭教育的问题，我想在这个阅历上成为节目的嘉宾是有资格的。
《超级育儿师》是一档电视栏目，每一期都需要解决一个家庭的问题，而她的任务就是在一周之内要解决家庭的存在的各种问题。所以，我想这里面会参杂着电视节目吸引人的一起剪辑或者是安排。这也导致了有些人所说的兰海第一次观察的时候，会表情过于严肃，后面的做淘气椅的孩子哭闹的时候也比较狠心。
关于兰的严肃和淘气椅的惩罚行为，受到了很多育儿大V的批评。其实我觉得一般兰海进入的家庭，它的育儿问题已经是非常严重的，如果不采取比较强硬的纠正措施的话，孩子的问题就很难被纠正过来，以及兰海在后面会和家长进行沟通，纠正父母的育儿行为以至于后面得到了比较良好的改善。在这些方面，我是肯定她的育儿观念和育儿行为的。其实孩子的问题很多都源于家长错误的育儿行为，所以兰海是很好的找到了每个家庭的问题。
至于被兰海辅导过的孩子，最后变得怎么样了？
我在网络上没有查询到相关的报道，可能会有好有坏。好的方面是有的家庭会意识到自己的错误，慢慢改正。坏的方面就是这种处错误，不是一两天形成的，需要漫长的纠正时期，也会在纠正的期间发现回弹的现象。
我不知道结果会是怎样，但从她的微博里看出她是用心热爱这个工作的。
16年的消息，她参加一个八岁时就认识的孩子的摄影作品展。我想从这里可以看出她的的柔情吧。
到此，以上就是小编对于孩子教育课程兰海的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子教育课程兰海的2点解答对大家有用。