幼儿成长档案中班下册怎么填写？
下面是关于幼儿成长档案中班下册的填写方法建议：
1.档案首页
在首页中填写幼儿的个人基本信息，包括姓名、性别、出生日期、入园日期等，同时在加贴照片时，要注意照片应该是幼儿的正面照。还需要填写家长基本信息，包括联系方式等。
2.成长记录
这一部分的内容主要是针对幼儿的日常生活、游戏、活动等的观察和记录，可以从多个维度对幼儿进行全面的记录。家长可以通过填写表格和文字记录幼儿的生理、心理、社交等方面的发展，可以记录幼儿的食物摄入、睡眠、个人习惯养成等方面的情况。
3.评价记录
这一部分主要是记录幼儿在学前教育中的表现，包括礼仪、沟通、语言、思维、动手能力、美育、文学、科学等多方面。教师需要综合幼儿在学习、活动、游戏等中所表现出的能力等方面，进行评价。
4.家长需知
在这一部分，教师可以向家长提供更多的教育信息、教育方式、教育方法等，帮助家长了解幼儿的成长情况，互通有无，加强家园协作。
总之，幼儿成长档案中班下册是非常重要且需要认真填写的。在填写时需要结合实际情况，注重对幼儿全方位的记录。如果有任何疑问，可以咨询幼儿园的老师或者家长工作人员。
幼儿园小班下册猴子吃桃数学教案？
活动目标
1、让幼儿初步了解一和许多的关系。
2、知道“许多”可以分成一个一个，一个一个合起来就是“许多”。
教学重点、难点
初步了解“一和许多”及他们的关系
活动准备
1、课前做老鹰捉小鸡的游戏。
2、磁性教具：小房子一座，小猴子一只，许多桃子
3、小篮子一只。
【教学过程】
一、开始部分：
语言导入：“今天老师给小朋友讲一个新故事，小朋友要认真听，我们来比一比哪位小朋友听得最认真。”
二、基本部分：
1、教师边讲述故事《小猴子摘桃子》，边演示磁性教具，帮助幼儿认知“1”和“许多”。
教师：“在很远很远的地方有一座小房子，房子里面有一位小主人，你们看它是谁？。
小朋友：“小猴子”
教师：“这是几只小猴子？”
小朋友：“1只”
教师出示萝卜问：“这只小猴子在干什么呀？”。
小朋友：“摘桃子”
教师：“小猴子的桃树上有多少桃子？”
小朋友：“许多桃子。”
2、幼儿做游戏《帮小猴子摘桃子》，感知“许多”可以分成1个1个。
教师：“小猴子很爱劳动，桃子一天天长大了，小猴子忙呀忙呀，怎么都忙不过来。它想请小朋友们来帮忙，小朋友高兴吗？”幼儿摘下一个桃子时说：“我摘了一个桃子。”
教师总结：“原来树上有许多桃子，小朋友你一个，我一个，一个一个摘走了，树上还有多少桃子？”
小朋友：“一个也没有了”
教师：“对！许多能分成一个一个……，一个一个摘走了就没有了。”幼儿说：“一个也没有了”
3、幼儿做游戏《帮小猴子把桃子送回家》，感知1个1个合起来就是“许多”。
教师：“小朋友帮小猴子摘完桃子，现在咱们把桃子给小猴子送回家好不好？”
小朋友：“好！”
请小朋友把桃子放进篮子里，并说：“我放上一个桃子。”
教师：“篮子里现在有多少桃子？”
小朋友：“许多桃子。”
总结：“一个一个合起来是许多。”教说：“一个一个合起来是许多。”
三、结束部分：
教师：“小朋友今天帮小猴子摘桃子，并帮它把桃子送回了家，小朋友们累不累呀？”
小朋友：“累。”
教师：“天也快黑了，咱们也该回家休息了，小朋友和小猴子再见吧！”
小朋友：“小猴子再见！再见！”
放律动音乐让幼儿学小猴子跳蹦出教室。
中班关于银杏数学教案？
银杏树是我园的宝树，小孩子们在院子里活动时，发现了被风吹落的银杏叶和银杏果，他们争论着：“这是白果吧。”
“不对，白果有硬硬的壳，这个果子摸上去很软呀!”
“这叶子飘下来就像蝴蝶在跳舞。”
面对小孩子们求知的眼睛，我灵机一动，何不利用本园的优势资源带小孩子们进行一番探索呢?于是我通过“心心雨”栏目邀请家长一起参与，就这样，教师、幼儿、家长共同探索银杏奥秘的主题形成了
中班数学教案最长最短？
中班数学教案，中班数学教案最长最短，首先就是教学目标，就是让幼儿认识长短，让幼儿分长短教学过程当中，嗯，教育局准备有绳子，还有咫尺，还有毛线绳，还有跳绳，还有一些成人的裤子和儿童的裤子准备准备一些这样的教具来让孩子进行区分长短。
幼儿中班数学教案一5以内的组成与分解？
活动目标：
1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在一定的逻辑关系。
2、能学会5的多种分法。
3、培养幼儿参与数学活动的兴趣，并能从其中得到快乐。活动重难点：能通过观察、分析一个数多种分法，掌握4的组成。
幼儿园中班下册我爱表达怎么给幼儿讲？
1.给孩子提供一些视频资料或者图片，让孩子先看，先理解，让孩子对给出的内容产生表达的兴趣。
2.让孩子把刚才看到的讲述给大家听，无论对错，无论长短，只要能表述，就给与正面鼓励。
3教师总结表达的基本方法，让孩子们感知到，表达没有困难，建立表达自信。
4.让孩子分组，讲述自己所经历的事或者喜欢的人，或者自己最喜欢的物体，不限定主题，让孩子自由选择表达内容。
5，让个别孩子面对班级全体讲述，教师参与到听者团队。
6延伸到区域，创设丰富的讲述话题，让孩子们喜欢讲述，更爱表达。
中班数学教案小猫的地毯？
讲课目标，中班数学课，小猫的地毯，孩子掌握出这种方法和要求，比如熟练的进行操作
内容分析，老师，可以把这项活动的资料加以归类分析，哪些是孩子们容易掌握的？，哪一些是孩子们容易出错的？，做到心中有数，对男的可以挑出来进行重点解决
让每一个孩子进行操作做这种活动最快并且最优秀的同学，要给一朵小红花的奖励
中班果香飘飘数学教案反思？
用白板展示各种水果，然后用水果来表示加减等等，更具体，更直观不过有的学生对数字了解的不够，所以感觉到有些难
幼儿园中班下册成长手册内容怎么写？
幼儿园中班下册的成长手册内容可以这样写：
1、你是个聪慧伶俐的女孩。你有一双小巧手，看！每件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。你做事情时特别仔细细致，绘画时你从不把颜色涂出边线，画得可美丽了。你还会象小姐姐一样提示小挚友排好队，你有很多的爱好爱好，唱歌、跳舞、做嬉戏样样都喜爱。看似文雅的你在活动中和小挚友一起欢乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时呈现。老师希望以后你能大胆地发言，信任自己会讲得很好、很棒，多一点自信好吗？
2、待人文明、有礼貌是你的突出表现。开学到现在你的进步可真大啊！每天早上总能听见你洪亮地和老师打招呼，吃饭睡觉也不用老师多提示就能独立完成了，真不错！只是老师希望你在生活方面遇到困难能大胆提出来，老师会帮助你的一起解决的，好吗？
3、你是一个独立又有主见的孩子。平常擅长观察，爱动脑筋，好学好向，是个有上进心的孩子，在幼儿园对老师和小挚友都很有礼貌，懂得谦让，深得小挚友的喜爱，你喜爱音乐活动，爱唱歌和跳舞，喜爱在同伴中呈现自己。你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用老师操劳。希望你到小学以后，能当个小班长。
在成长手册中，要以正面赞扬、鼓励为主，但同时也要委婉指出孩子尚需提升的方面，最后还要有对孩子的希望。
中班小兔子坐火车数学教案？
目标中班孩子的小兔子坐火车，数学计算方式学习要求孩子们能够独立完成讲课分析，老师想把一个抽象的概念用小兔子坐火车，这种直观的教学方式给孩子们讲解要求教师把小兔子坐火车，如何来帮助自己计算学习等内容，给孩子们讲解清楚并要求孩子们在日常学习中用到这种比较直观的方式，起到激发学生兴趣的目的，讲课反馈，老师可以把小兔子坐火车用的比较好的孩子进行表扬和鼓励
