大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业教育课程论证报告的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职业教育课程论证报告的解答，让我们一起看看吧。
以工匠精神雕琢时代品格论证思路？
精神雕琢的品质论证手法有.
1.引用论证法
如：“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。
又如：有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。
2.道理论证法
如：职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。
3.正反对比论证法
如：坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本。
敬业与乐业运用的论证方法？
《敬业与乐业》是梁启超1922年8月14日在上海中华职业学校作的演讲，运用了举例论证、对比论证、道理论证和比喻论证等论证方法。
其中，举例论证是通过列举一些典型事例，具体有力地论证论点，增强说服力；对比论证是把两种矛盾或对立的事物进行对照、比较，从正反两个方面进行说理，使所阐述的事理更加深刻，更有说服力；道理论证是采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点，使论证更加概括深入；比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以使论证通俗易懂 。
敬业与乐业运用了以下几种论证方法：
1.引用论证。如文中引孔子的“饱食终日，无所用心，难矣哉来论证。
2.举例论证。如佝偻丈人承蜩的故事。
3.比较论证。如拿“当大总统”与“拉黄包车”作比较。
4.对比论证。如以“百行业为先”与“万恶懒为首”作对比。
5.比喻论证。如“没有职业的懒人，
简直就是社会上的蛀米虫。简直是掠夺别人勤劳结果的盗贼”。
《敬业与乐业》是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。全文可分为三个部分。第一部分（第1段），提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。第二部分（2～8段），论述敬业和乐业的重要：有业之必要；敬业之重要；乐业之重要。第三部分（第9段），总结全文，勉励人敬业乐业。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。
主要运用了道理论证和事例论证的方法.引用朱子的话解释什么是敬,是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子,论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话,孔子的话和庄子的话,都是为了强调一个道理：“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利.
九年级上册语文敬业与乐业运用的论证方法 并从文章中找出来？
论证方法——举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证
1、道理论证
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日言不及义好行小惠难矣哉！”
这种论证方：使论述常有权威性，很有说服力。
2、举例论证
百丈禅师一日不做事、一日不吃饭的故事
作用：举出确凿而典型的事实，使观点得到有力的支撑。
3、比喻论证：熟知的事物作比喻来证明论点。
没有职业的懒人简直就是社会上的蛀米虫简直就是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
作用：用人们熟知的事物作比喻，可把深奥的道理讲得通俗形象，容易被人接受。
到此，以上就是小编对于职业教育课程论证报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业教育课程论证报告的3点解答对大家有用。