大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自然教育课程设计评估的问题，于是小编就整理了2个相关介绍自然教育课程设计评估的解答，让我们一起看看吧。
小学教育专业课程有哪些？
教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。
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1、主要课程
主要开设课程有：教育通论、德育原理、教育社会学、教育测量与评价、教育科学研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学理论、教学设计、小学语文教学法、小学数学教学法、小学英语教材与教学研究等。
2、培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展的，能适应基础教育改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，从事小学教育教学、科研、管理的应用型专业人才。
3、培养模式
为了更好地满足基础教育对小学教师的人才需求，在院、系办学思想的指导下，积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育理念，构建2111人才培养模式。2111即可担任小学语文、数学2门主课的教学，兼顾1门其它课程，指导1门活动课程，专长1门课的教学。
在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。
在培养工作中坚持大学通识课、基础专业课、学科专业课、公共选修课、活动课、社会实践课六个课程平台以小学教育专业实践和小学教育研究一线贯穿，并充分体现小学教育专业综合培养、学有专长的2111人才培养特色。
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1小学教育专业课程有哪些
专业主干课程：
教师书写技能、教师口语技能、教师艺术技能、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学校本课程开发研究、教师教学行为研究与设计、儿童行为观察与评估、班主任工作与班级管理、教育法律案例与政策解读、现代教育技术、专业见习、专业实习、毕业论文
2小学教育就业方向
1.小学教育专业毕业生，到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科教师缺乏现状;
袓母绿如何分级？
祖母绿最具特征的部分就是那青翠悦目、让人心醉的绿色，因而绿色的好 坏自然也就是评估其价值的第一因素。在国际祖母绿贸易中， 祖母绿的分级往往是据其色系、产地进行：
（1） 哥伦比亚祖母绿。哥伦比亚是世界最重要的祖母绿产地，过去一段时间世界市场75%的祖母绿均产自哥伦比亚，其中三个最重要的矿区，即要木佑、契沃尔和TRAPICHE，均位于安第斯山脉中。这些矿区祖母绿总的特征是呈清澈的纯绿色，部分具有特殊的生长图案（如六条绿臂）。
（2） 俄罗斯或西伯利亚祖母绿。主要产于俄罗斯的乌拉尔山脉，其特征为带黄的绿色，一般有较多的瑕疵，如竹节状包裹物等，颜色较哥伦比亚祖母绿浅。
（3） 巴西祖母绿。主要是产于伟晶岩中的一些翠绿色绿柱石，其颜色呈灰白－深浓绿色，往往也带鲜蓝色调。过去巴西产的祖母绿粒度小，但近十年来也出产了大于5克拉的宝石，产量也增加较快，成了世界上重要的祖母绿产地。与哥伦比亚祖母绿不同的是，巴西产的祖母绿含瑕疵较多。
（4） 津巴布韦祖母绿，又称SANDAWANA祖母绿。主要是深绿色的祖母绿，但由于瑕疵多，切磨好的宝石粒度较小。
（5） 坦桑尼亚祖母绿。宝石呈带黄的绿色，高质量的可与哥伦比亚祖母绿娉美，但大多数只能做弧面型或雕刻用。
（6） 赞比亚祖母绿是指一种带深蓝色的绿色祖母绿，颜色稍暗或带灰。
以上的贸易分极只是粗线条的，不同国家的祖母绿的颜色色系有一定差别。决定祖母绿档次的还有颜色浓淡的影响。最好的颜色是指一种中等深的翠绿色，可稍带蓝色或淡黄色色调，但色过浅、过深或发灰都会影响价值。颜色相差一级，其价格可相差50%以上。高档祖母绿的大小差异，每克拉的差价可更高。
瑕疵 影响祖母绿价格的第三个因素是瑕疵。祖母绿的瑕疵主要是一些棉絮物、微裂以及一些深颜色的包裹体。在其他品质相同时，有瑕疵的价格相差最高达几倍以上。一般瑕疵相差一级，其价差约25%－45%。
到此，以上就是小编对于自然教育课程设计评估的问题就介绍到这了，希望介绍关于自然教育课程设计评估的2点解答对大家有用。