大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于哪些属于学科类教育课程的问题,于是小编就整理了5个相关介绍哪些属于学科类教育课程的解答,让我们一起看看吧。
课程的类型有哪些?
课程的类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。根据不同的分类标准,可将划分课程分为不同的类型。
1.学科课程和活动课程。按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分,可以吧课程分为学科课程和活动课程。
2.必修课程和选修课程。按照课程计划中对课程实施的要求,可以把课程分为必修课程和选修课程。
3.显课程和潜课程。按照课程的表现形态或者呈现方式,可以把课程分为显课程和潜课程。
4.综合课程和分科课程。按照课程内容的组织方式,可以把课程分为综合课程和分科课程。
5.国家课程、地方课程和校本课程。按照课程的管理体制,可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。
6.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动技术和职业教育课程。这是按照培养目标的不同将课程分类的。
义务教育阶段共有哪几门学科?
在义务教育阶段,特别是小学阶段的学生是可以留级的。
留级(liújí)指的是学生学年成绩不合升级标准,留在原年级重新学习。
学生有下列情况之一者,予以留级。
(1)学年总评成绩不及格学科达五门者(体育、音乐因生理缺陷等原因,经校长批准免修,不予计算),不得补考,即予留级。
(2)学年总评成绩不及格学科在四门以下(含四门)者,经补考后,小学语、数两门中一门不及格;或语、数两门及格,其他学科有两门不及格者。中学语、数、外三门中有两门不及格者;或语、数、外三门中有一门不及格,其它学科有两门不及格者;不及格学科达四门者。
(3)高中学生选修课成绩未达到规定学分,或活动课一学年无故缺席三分之一以上者。
(4)小学一、二年级取消留级制度,义务教育阶段其他年级逐步取消留级制度。
九年义务教育阶段学生,在同一年级连留两次(即在同一年级读完三年)仍不能升级,而又未满十六周岁者,应继续随班就读,可也转入初职班(校)学习。高中学生在同一年级连续学习两年仍不能升级者,经区、县教育行政部门批准,学校可令其退学。
义务教育全学科是什么?
为了执行《中华人民共和国义务教育法》,国家教委制定了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案(试行)》(以下简称《课程方案》)。《课程方案》由《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》(以下简称《课程计划》)和小学思想品德、语文、数学、自然、社会、音乐、美术、体育、劳动等九科,初级中学思想政治、语文、数学、英语、俄语、日语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、劳动技术等十五科(共二十四科)教学大纲(试用)组成。
什么叫学科基础课程?
是指基础学科。
基础学科,是指研究社会基本发展规律,提供人类生存与发展基本知识的学科,一般多为传统学科,如数学、物理、化学、哲学、社会科学、历史、文学等。基础学科,特别是其中的人文学科,很难具备直接创造经济效益的条件。
一般而言,以学科知识本身为研究对象的,偏学术性的属于基础学科。在我国的教育体制中,基础学科为语文、数学和英语。
k12学科类课程什么意思?
基础教育
这是一个教育类的专属名词,主要指的是从学前教育,一直到高中教育这所有的课程类型都叫做K12其中学科类的课程属于语文,数学,英语,等等之类的基础课程。
现在基础课程,一般情况下都必须在校内进行学习,校外的机构有些已经对下架,或者是调整了。
到此,以上就是小编对于哪些属于学科类教育课程的问题就介绍到这了,希望介绍关于哪些属于学科类教育课程的5点解答对大家有用。