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中小学教师要完成继续教育学时数，网上培训个人交费，挂够课时即可，你怎么看？
这样的培训是形式主义的培训，对教师业务能力提高没有帮助，反而影响教师的正常教学工作。这样的培训还是不搞，应安排恰当时间对教师进行提高教学能力的培训。这才是有实际意义的培训，把国家的培训资金用在了正地方。
继续教育或网络培训，初衷是好的，但以何种方式，什么时间进行，这才是关键的。近五六年的网络培训并没有取得实效，很多老师没有时间只好挂机，网络作业只好百度复制，这就失去了本性。老师们在校教学期间，业务本就繁重，有毕业班老师，校领导及学生家长都要求老师全身心投入毕业班教学和考前冲刺之中，还有许多学校师资力量不足，很多老师超量教学甚至带多学科。于此那有时间去电脑上进行网络培训。更有近两年来，老师要接受各种各样的教学检查，领导时常推门听课，老师们得抓紧时间备好课，教务处时常抽检作业，老师们得抓紧时间认真批改作业，教务处每月要举行月考，老师们得按时完成教学进度同时还要组织复习。老师们还要每天在规定的时段内打卡4次，否则算旷课。老师们现如今就是一台高速运转的机器，身心疲惫令人堪忧，再要挤出时间进行网络培训，已是严重超负荷工作了，没有休息好何以身体好，何以工作好。救救老师吧！网络培训改在寒暑假进行！
每年都要参加网上培训，我不否认教师终生学习的必要性，但反对形式主义的培训。网上培训就是形式主义培训，说实话，看网上某些讲座味如嚼蜡，假如我这样给学生讲课，学生恐怕都要睡觉的。但不能不看，继续教育算学时，只有开着电脑挂着，自己该上课上课。
培训要交费用，学费报销，我很心痛这些钱，这是老师们培训经费啊！我身边不少老师都爱学习提升自己素质，其实提升自己最好方式就是读书，然而现在书太贵了，如果能换个形式，老师们能主动支配这些钱买书多好，老师们把自己想看的书名报上去，领导审批合格后购买发给老师阅读。
人不坚持学习是要落后的！医生要不断学习才能知道病的变异，厨师要不断学习才能做出新的菜品，做为教师更需要继续教育，才能跟上时代步伐与时俱进，所以，继续教育是好事，也是必须的！
但现在的继续教育就变味了，每年都要在网上交钱，看视频，为防止讲课人受冷落还是不是弹出题目，可是够了考试，合格了才给打印证书，审核过关。
但我觉得没什么用，不仅是我，我身边的人都是这样，有打开几个浏览器同时播放的，有用外挂刷课的，甚至有网上收费代学的，考试网上有标准答案，总之，没有一个人是认认真真学的。
为什么呢？设置的必修课完全没有用处，考试内容也很无聊，那今年来说，以**省专技在线为例，课程有《中国乡村治理模式的困局与破解》、《实施乡村振兴战略，破解农产品品牌战略难点》……，你说一个教师学这些有用吗？考试时居然有一个题目是“3+1=？”，莫非是在搞笑吗？
所以广大的教师热情不高，心生厌烦，但不学又不行，只好是上有政策下有对策，以至于今年一登录就弹出禁止刷课的敬告！
继续教育必须有，但不能流于形式，必须设计有针对性的内容，老师们有用的比如“PPT制作”、“名师示范课”、“微课的录制”、“普通话教程”等，或者针对教师爱好的书法、音乐、摄影等开设一些课程，教师既乐意学，对教学又有用处，何乐而不为。
如果这样，也不至于为防止刷课而绞尽脑汁、恐吓警告了！
你说的情况我非常理解，也不反对，这都是给逼出来的。
现在老师工作除了教育教学外，还有其他很多很杂的事情，比如说填各种表格各种培训，各种活动需要参加，还要应付各个部门的检查，即使如此我们老师还是不得不去面对，因为某些考核特别是评职称需要继续教育相关学时，学时如果不够的话，评职称就会遇到麻烦，所以就出现了你所说的，有人帮你挂学时已付费的情况。所以我完全理解这种事情，老师因为工作繁忙确实抽不开身。也没有更多的时间去学习这些表面上的东西。加上教学任务繁重，需要批改作业，辅导差生。
还好我们这个地方没有强制要求，网上挂多少学时，只要能学一点就行，我们最低要求是一个课时的学习，所以自己完全能够学习的！现在我们这儿继续教育的考勤也比较进步，采取的是现场扫码考勤。就可以避免以前找人签字的情况，让你真正参与到学习当中来。
还是建议自己能够学习的话，尽量自己学习，毕竟是学到老活到老，特别是作为老师就应该经常保持学习的劲头，不断充实自己，提高自己。
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