大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于情商教育课程有保障吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍情商教育课程有保障吗的解答，让我们一起看看吧。
问跳跳虎情商教育乐园课程有人上过吗?有效果吗？
个人女儿是在大果情商上的，作用还是蛮明显的。
上完情商课后，小娃娃果不其然教育了我起来，刚开始不以为意，仔细听了后发现从她嘴里蹦出来的内容有一些确实让我汗颜，第一次感觉到女儿真正长大了，孩子进步很大。
高价上“情商培训班”，对孩子真的有用吗？
很难说啊。
确实有些比较好的课程，但是太少。
我这里推荐一下李中莹老师，有一个nlp执业执行师 青少年版。
因为我学习过他的成年版。感觉非常不错。
学心理学确实对以后帮助非常大。
但我也看过其他的兴趣课程，很多都没有太大感觉。
希望我的回答对你有帮助。
现在有很多针对孩子的“情商”培训班，我认为对孩子成长很有用。只是家长在报班的时候要加以识别，选择资质更好，更有经验的培训机构和更适合自己孩子的课程。
为什么说有用？
第一，情商是一个有用的东西，所以学习它有用。大家想想，大人工作生活上面临失败，主要的原因是什么？请你自己体会一下，可能80%的情况下是因为情商不够。你认可，情商对一个人的成功具有重要作用，是不是？这个是问题以外的话题。但是是孩子上情商课有用的一个重要依据。因为情商本身用处很大，所以如果通过学习提高了情商将会很有用。
第二，孩子能够通过学习提高情商，而且比大人学的更好。其实情商更应该在幼儿、儿童期间学习，因为情商相对于知识技能是比较隐性和软的东西，类似于性格，更加不容易改变，孩子是一张白纸，更善于学习和模仿，所以让孩子去学情商，肯定比大人去学更容易。
第三，培训机构教情商的方法普遍是有效果的。培训机构怎么教孩子学情商？通过行为模拟，案例，课堂实践等，帮助孩子学会表达自己，影响他人，控制情绪，明白事理。这样的学习，家庭也可以教导，但是通过课堂的组织，学习起来更有趣味性和系统性，家长其实也是花钱帮自己解决某一块问题。
当然，大家如果把有用定义为解决所有情商问题，或者学完之后孩子情商马上变高很多，那任何课程都是无用的。一个课程只能解决某方面领域的某个或某几个问题，家长可以针对孩子的欠缺，有目的地选择课程，这样相信培训效果会更有用。
我举个小例子，我的孩子在外面不太善于表现自己，我给他报了口才班，学习之后他觉得自信心大增，愿意主动表现自己了，这好像打开了新世界的大门啊。我还了解过另外一个情商课，卡耐基领导力课程，很想让孩子去，后来因为选择了另一个暑期夏令营而没有去。
情商培训对于小孩子来说真的有用么？
如果让我说，情商培训班是非常值得去上的。那我真的太违心了。
但如果说所有的情商培训班都是骗子，又显得一棍子打翻一群人。
在这几十年当中，我眼见着学生课程里增加了英语，增加了计算机，把几门基础的学科统一到了科学当中，还有传统文化。 当然，也去掉了珠算，去掉了劳技，去掉了课本中一些不合时宜的内容。
谢谢邀请！
先抛出下本人的结论：没必要！无论是我们大人，还是孩子，都没这个必要~
其实，情商就是日常生活中，跟别人交流沟通时给人的感觉。而这个是与生俱来的，与性格有很大的关系。我们后天所能改变的，只是控制情绪的能力。
被认为高情商的人，也是在他跟其他人沟通交流中先控制好自己的情绪（喜怒哀乐），然后通过口头语音和肢体语音表达自己。
本人是管理专业毕业的，对这些有过思考。沟通能力，情绪控制，这些都是在日常生活中，下意识地不断训练才能提高的。只是通过培训班，在那边上一些简单的理论课，然后做点小游戏，是没什么用的，还不如自己找些关于”情绪控制和沟通“方面的书籍看看。
平常，我们多和孩子交流这方面的心得，还是更实际有效的。花高价去这种培训，个人认为很不值得。
纯属个人观点~
没用。
实际上“智商”“情商”仅仅是心理学专业词汇，只能客观反映人的某些遗传特点，并不是决定孩子的成长和将来的绝对因素。拥有高智商或情商的学生，只不过在学习上或情绪管理上有一定的优势，但却决定不了最终的成绩。“智商”和"情商”很大程度受制于先天遗传。靠培训提高孩子的“情商”，就像靠牛奶和面包增加孩子个子达到姚明高度，岂不可笑。
义务教育阶段主要任务是促进孩子德智体美全面发展，以教育过程为主，并不是以成绩为目标。这是因为孩子的发育是有阶段性的，有的孩子心智成熟稍微早些，有些孩子稍微迟些，但最终都会趋于一致。所以，现在比成绩、比才艺毫无意义。面对着孩子的教育，家长还是要檫亮眼睛都，一定要仔细审查他们校外教育机构的教育资质，谨防上当受骗！
绝对没必要，无论是大人小孩情商不是靠一个培训班就能培训出来的。如果是大人，你的钱又太多了，又不爱看书学习，那么去报个班了解一下情商是怎么回事，体验一下当然是不错喽。但要想通过培训班提高情商那是绝对不可能。
至于孩子那就更没必要了。因为孩子是一个成长中的人，即情商的高低最主要是父母和家庭给予的影响。只要孩子从幼年开始给予足够的安全感，在成长的过程中给予足够的“真正的爱”，使其总是在快乐放松自由的环境中成长，保住他的自尊心自信心，充分尊重他的兴趣爱好，让他内心不要担心说错话做错事，虽然他的某些行为是受制约的，但他的思想总是自由的，让他能够在给别人快乐中体验到快乐。让他内心能够有充足的自我价值感，在观念层面上没有能够阻碍自己的负面信息形成的潜意识，使其潜能能够在某一情境中处于喷发状态，如此，孩子成为一个高智商高情商的人将成为一种必然。
为什么现在的情商教育这么火？有没有必要给6岁孩子上？
一年前，我带着孩子去一家情商教育机构体验了一节课，孩子非常的喜欢，但是由于时间不稳合，加上我们作家长的不能长期配合教育，最终我选择放弃了，当时我想着由于工作忙，都不能给孩子很好的陪伴，那么上这个情商课，更不能有时间配合，我觉得上了是浪费的，所以没上
虽然没有去上，但是我也一直关注着，看到了许多孩子通过情商教育而改变的案例
一个孩子从3岁开始，连续上了3年的情商教育课：
那时的他：
上课会跑出去几次
每节课在教室里坐不住，还经常跑圈
每次拿出的教具他都会立马过来“抢”
刚开始上课时，还有分享焦虑，哭的稀里哗啦
在现在的教育观念中，情商教育逐渐被家长们重视。很多家长认为，孩子死读书的作用不大，长大后还是要靠人际关系，靠情商来发展。著名成功人士培训机构卡内基培训对一些成功人士的调查发现，那些成功人士的智商并不占优势，让他们成功的80%的因素属于情商和道德智商。其实很多家长没有深入了解过情商和学习的关系，情商决定了孩子的学习态度。情商除了涉及到表达交际能力，还涉及到自我价值认知、自我洞察力、控制力等多个方面，成功不是随随便便就可以的，情商同样是一个综合体，跟智商是一样复杂的东西。
对于一个情商健康的孩子而言，确认自己的价值是尤为重要的。每个人都需要以某种方式来确定自己是可以被人爱、值得被人爱的，自己是重要的，是有能力的。心理学家发现，孩子对自己的看法和认知很大程度上来自孩子们的重要他人对孩子的看法。这些重要他人就是指和孩子生活息息相关的人，比如孩子的父母、老师、好朋友。用通俗易懂的话来说，就是指：如果家长觉得孩子是有能力的，孩子就会觉得自己是有能力的，家长重视孩子的想法，那么孩子也会重视自己的想法，反之如果你觉得孩子是笨的，那么他也会认为自己是笨的。因此，作为家长的父母，不管他是否优秀，是否能考上好的大学，你都要坚信：他有自己的特别之处，可爱之处，他有自己独特的价值。但是现在的家长普遍存在着一个问题，家长总是根据孩子的表现来对待孩子，总是拿孩子和别人比较。这让孩子很难透过父母来找准自己的价值。
高情商的孩子同时具备良好的自我洞察力和控制力。自我洞察力就是指能及时发现自己所做事情的不足和自己真正的需求，自我控制力则让自己努力满足这些需求，不受其他因素的干扰。有一个非常经典的心理学实验，并进行了几十年的跟踪。实验人员把一群三岁的孩子带进一个实验室，让他们围着一个桌子坐下，在桌子上放了一盘糖果，并告诉她们这些糖果5分钟后才可以吃。实验人员离开后，有一些孩子就立马吃了起来，有一些则左看右看，拿了又放下，有一些则自始至终坚持不碰糖果。随后实验室人员对这些孩子进行了长达几十年的跟踪，他们发现，那些坚持不碰糖果的孩子在学业成绩乃至工作上的成就都远远高于那些不能等待直接吃糖果的孩子。这个实验充分说明，自我洞察力和自我控制力对成长是何等的重要。
在大多数家长理解的情商既善于交际，其实只是情商的一个方面。这个方面在心理学中有一个词可以表达：“同感”,是说一个人站在别人的角度考虑问题的能力。善于交际的人为什么会被别人接纳，很大程度上是因为他们能让交际的人感受到自己可以被理解。但是很多人在人际交往中，常常习惯感受自己的感受，忽略别人的感受，结果就会造成委屈自己，别人生气的两败俱伤境地。人都有一个共性：当别人给自己提意见时，没有几个人会真心感激提意见的人，人人都希望自己是正确的、正义的、公平的。这方面情商高的人，在与人说话时，都会考虑两个问题：“话该如何说？”“话该何时说？”。
高情商的孩子还有一个很大的特点，就是懂得考虑别人的利益，分享自己的拥有。做到为别人着想，知道别人的需要，懂得别人的需要。这一点在创业成功人士中尤为凸显！大部分创业成功的人都是为考虑到别人需要的，比如需要方便购物，就有了淘宝，需要出行方便，就有了共享单车。想要企业发展，就要释放自己的股份。这种发现别人需要、贡献自己利益的情商，同样需要从小磨练。任何的成功都不会是偶然，都是从小日积月累的综合体现！
情商对于现在社会是一门必不可少的课程，但没必要要6岁的小孩就学习这种市侩。
现在有能力都不一定比有情商来的实惠，但只要情商而不去修补自己的能力，也是不行的，所以孩童还是从能力教育，慢慢长大后，情商的问题生活中就会给她答案。
谢邀，个人觉得情商其实就是处理事情时尽量达到对方满意当然自己也应该感觉透彻，最起码不要憋屈，双方受益，作为事情的各方面都应该感觉到舒服。小孩子的思维多是形象有多大思维小孩是无法理解的，我觉得顺其自然是最好的成长方式、什么时候干什么事情。
到此，以上就是小编对于情商教育课程有保障吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于情商教育课程有保障吗的3点解答对大家有用。