国家课程包括哪些
1、民主化是建构新型师生关系和课程管理体制的牢固基石。强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合。树立终身学习观，终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式。
2、课程名称有文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程等。课程包括文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程。
3、包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。
4、强制性。在绝大多数国家，课程编制中心负责编制的课程是强制执行的，其中包括课程标准、教材、教师用书和习题集等。
5、社会能力 内容标准：平面构成、色彩构成 实施建议：教材编写建议、课程资源的开发与利用、教学建议、评价建议 附录：含具体目标中行为动词的定义、教学活动的类型与设计、案例三个部分。其中，课程目标是核心部分。
我国基础教育课程改革中国家课程标准包括哪些内容?
一些人忽视了态度、情感、价值观，其实它是新课标三维目标体系中的一维，其重要性不差于知识、技能、过程、方法。 课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。
以纪念改革开放三十周年为契机，深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动。组织好中小学生奥林匹克教育，迎接北京奥运会胜利召开。深入推进基础教育课程改革根据工作要点，教育部要颁布修订后的义务教育课程标准。
我国新一轮基础教育课程改革的具体目标包括课程功能的转变、课程结构的改革、课程内容的改革、课程实施的改革、课程评价的改革、课程管理的改革。
