大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育课程图画简单的问题,于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育课程图画简单的解答,让我们一起看看吧。
如何建立正确的家庭教育观?
育儿就像种一棵树,关键是种子。种什么种子,就会结什么果子。如果刚开始家庭教育观念不正确,再好的技术和方法都是白搭。
现在有一种情况就是家长对教育越来越关注,投入了大把的钱,大量的时间和精力,但是孩子身上冒出来的问题越来越多,越来越严重、
这典型就是家庭教育观念出错了。观念就是它这个就像树一样,种下去,果子就长出来。
第一部分是健康教育。第二部分,德育教育。第三部分是智育教育。
首先,不管身处何年何月何朝何代,古今中外,对于一个人而言,最重要的就是生命和健康。健康教育(还有安全教育)排序第一,健康教育和安全教育是生命的教育。生命之不存,一切无从谈起。在健康和生命面前,金钱、财富、地位、帽子、车子、房子、票子都是廉价品,生命健全、身体健康是一切幸福的起点。
其二,德育教育。就是指一个人的品行教育,为人处世最重要的就是人品。一个孩子德育教育的成功,是指他有良好健全精神发展:如他性格刚毅,坚强、能吃苦耐劳; 他有礼貌、有教养、富有同情心、精明能干、富有远见和拥有爱和被爱的能
拥有爱和被爱的能力。
其三,智育教育。在保证孩子的身体健康和德育教育之后,我们才给他们学习知识和技能。而在《弟子规》中“首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文”。也要有余力,才学文 。
这样,不管以后孩子从事什么样的职业、学习什么样的知识、有怎么样的人生,我们都希望他是一个拥有健康体魄、良好品行、有一门或多门学问(或技能)的一个身心健康的人。我们希望他能够成为最好的自己,能够创造自己的生活,能够拥有获得幸福的能力。
这是个大题目,古往今来多少圣人积累了无数的家庭经验,都可以学习参考,《颜氏家训》《曾国藩家训》,都是非常典型而全面的精华,先贤大家立身行事大名赫赫,从中积累了许多心得教训,转化成家风家教,读来让人受益匪浅。《曾国藩家训》,可以参考@郦波老师的百家讲坛以及他的专书,有机会我也会做一个详细分享。
总体而言,家庭教育观是家风家训的一部分,主要面向孩子们的健康成长和事业成功。我觉得有这么几点不容忽视。
1、道德观
千变万变,不离其宗。所谓道德,不是做一个老好人,更不是做一个讨巧的伪君子,是要懂得社会,明白事理,做一个于人有益,于己有利的人。懂得社会,就必须让孩子接触社会,要接触社会就必须参与社会,接触形形色色的人,并在形形色色的社会交际中教育孩子揣摩理解人性和事理。现在的孩子多的是学堂里的咿咿呀呀,少的是社会上的你来我往,书读得再好,少了社交的驾驭能力,不能成就多少事业。
2、学习观
学习是孩子的主要大事,这是现实问题。要学习,必先立志,有宏图大展,才能建立很好的内驱力,才能化被动为主动,让孩子自觉、自主、自由地学习长进,这才是长久之计。那种父母为成绩急红了眼,恨不得越俎代庖的做法,实在是拔苗助长,于事无补;其次是得法,中小学学习的关键不是题海战术或补课大法,一切的科目学习都是为专业学习服务的,而专业学习则对接社会的百工百业,最好的学习态度是把课业和社会结合起来。这结合,体现在语文上,是对朴素道德、社会历史、当前情势的综合研判分析;在数理上,是结合客观世界工程项目、经济贸易的建模分析;在生物上,可以结合环境污染、病毒耐药、健康风险等主题做通贯的分析,如此等等。得法,就要在建立一个学习型家庭环境,爸爸妈妈、爷爷奶奶,倘若都能对社会自然头头是道,惺惺相惜,何愁孩子不能成为一个大学者、科学家,成绩自然不在话下。
3、健康观
身体是革命本钱。最要紧的是家人要培养运动和休闲的习惯。把运动培养成终生的嗜好,家人有三项两项的运动爱好,互相切磋,集体娱乐,增进感情,强身健体。健康观还包括健康知识观,跟过去的中国人相比,现代国人普遍健康匮乏,虽然微信看了不少,但都是无益的假知识,过去的中国人是在家庭层面上传承健康医药文化的,可惜这个传统断绝了,导致孩子们普遍不懂爱惜身体,不知道防护健康风险,这个是很要命的。
-----------------------------
到此,以上就是小编对于家庭教育课程图画简单的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育课程图画简单的1点解答对大家有用。