大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生命教育课程故事展板内容的问题，于是小编就整理了4个相关介绍生命教育课程故事展板内容的解答，让我们一起看看吧。
防溺水十个一具体内容是什？
“六个一”即：上一堂预防溺水专题教育课；节日、暑假、放假前、开学前集中开展一次安全教育；张挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅、组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动；印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页；开展一次预防溺水工作家长专访、发一封《致家长书》活动；布置一篇防溺水安全教育作业。
防溺五个一内容？
上一堂预防溺水专题教育课；节日、暑假、放假前、开学前集中开展一次安全教育；张挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅、组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动；印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页；开展一次预防溺水工作家长专访、发一封《致家长书》活动；
防溺五个一就是：
1. 开展一次“珍爱生命，预防溺水”教育动员大会。
2. 召开一次主题班队会，让学生讲述自己学校、家庭周边存在的已发生的溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置，如何自救互救等。
3. 观看一场预防溺水主题内容的宣传片；
4. 向学生发放一批《预防溺水安全知识宣传画册》，宣传预防溺水的基本常识。
5. 办一期预防溺水主题黑板报、同时利用宣传栏展板进行宣传教育，进一步提高学生珍爱生命，预防溺水的安全意识。
防溺水校园安全教育？
学校防溺水安全教育内容(一)强化专题教育，加强安全管理。
1、深入开展好以“珍爱生命、预防溺水”为主题的国旗下讲话动员大会，动员全体师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防学生溺水事故献计献策。
2、在学校醒目位置挂一条“珍爱生命，预防溺水”宣传横幅，积极营造校园防溺水宣传教育氛围。
3、深入开展全校性的“珍爱生命、预防溺水”学生承诺宣誓及在预防溺水宣传条幅上签名活动，强化全体师生预防溺水的安全意识，自觉参与防溺水教育活动。
4、以班为单位认真召开好防溺水主题班会，让学生讲述学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的意见建议以及当发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。
5、办好预防溺水教育展板、黑板报和手抄报，以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识，要求学生务必做到“七不两会”，即：不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在上下学的途中和节假日、双休日下江河、鱼塘、水库、灌溉渠等危险水域玩耍嬉戏，不盲目下水施救;发现险情会相互提醒、劝阻并报告，会基本的自护、自救方法。
被艾滋病患者“性侵”后，我该如何紧急自救？
这时PEP就可以上阵发挥作用了。
什么是PEP呢？就是暴露后预防（Post-exposure Prophylaxis，PEP）的简称，是指发生可能感染艾滋病的高危行为后及时使用抗反转录病毒药物，以预防HIV感染。高危行为后2小时内使用阻断药物预防效果最好，最迟不能超过72小时。
暴露后预防使用什么药物呢？目前指南推荐的药物是包含三种成分的两种药物联合应用，属于自费药。
药物可以从哪里获取？通常是在定点治疗艾滋病的医院，由医生对暴露者的感染风险进行评估后开具。
特别提醒：不建议自行购买药物服用！
首先，药物包含的成分可以同时抑制乙肝病毒的复制，如果服药者恰好是乙肝病毒感染者，不经专业医生检测评估就服药，有可能在停药时发生乙肝病毒的反弹和肝功能损伤。
同时，药物可能会对肾功有影响，所以通常在服药前和服药期间监测血肌酐来评估肾小球的肌酐清除率，根据监测结果来调整用药。
而且，服药前还要检测hiv抗体，评估此前是否已经感染hiv。如果已经感染，暴露后预防已经不再适用，这时候就要考虑开始常规抗病毒治疗程序。
到此，以上就是小编对于生命教育课程故事展板内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于生命教育课程故事展板内容的4点解答对大家有用。