大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育课程顾问自我意见的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育课程顾问自我意见的解答，让我们一起看看吧。
素质报告手册中，家长反馈意见，该如何写？急需？
可以这么写：
1、对他这学期的成绩，我不太满意，希望下学期他能有更大的进步。寒假期间，他会包饺子了，还学会了一些菜的做法，像青菜汤、炒鸡蛋这样的简单菜。
2、我的孩子的寒假作业已完成，写得很认真，自己的事能自己做，会煮面，帮家长做力所能及的事情。在新的一年里，希望我的孩子能有进步。
怎么才能让别人接受你的意见呢？
让一个人接受你的意见。这不是一件容易的事。你首先必须站在他的角度考虑问题。同时你要针对他所存在的问题做认真的负责任的反复思考，给他提出适合他并且切实可行的建议才行。
例如你建议他尽快结婚，这个建议没毛病。可他还没有女朋友。他肯定无法接受你的意见。
如果你针对他没女朋友这一客观情况，给他提出如何才能尽快找到女朋友的可行性建议。我想他肯定会接受你的建议。
提建议要坦诚，要客观，要切合实际，好操作。这样的意见应该容易被接受。
首先，我们要端正自己的心态。一定不要试图把自己放在老师的位置，去教育、教训别人。这是最关键的一步。“好为人师者，人所患也”。心里面要这样想：即使我是上级，是领导，也有错的时候。我自己当然认为自己是对的，但别人不一定这样想，如果我摆出“绝对正确”的样子，别人还没听，就产生反感了，因为他也认为自己是对的啊！所以，心态要容人，要谦逊。
其次，注意表情和语气。与人沟通，对方首先接收到的信息，一定不是你的“道理”，而是看到你的神情、举止。人这种动物的感觉系统是非常发达的，如果你的表情傲慢、强势或者不屑，他会立刻感觉到，从而产生抗拒。你接下来说的话再彬彬有礼，效果也会大打折扣。
第三，要先肯定对方的部分观点。即使不能肯定，也要肯定对方的态度，至少，要感谢对方愿意与你沟通。尤其在对方对你的意见抵触的时候，一定要这样做，要知道，对方必须要主动放下门槛，你的意见才有可能进来。当他一直抵抗你的时候，这一点是做不到的。
第四，最好从对方最能接受、最熟悉的地方谈起，动之以情。人是感情动物，找到人能够接受的点，也就是心灵中柔软的一个点，人会进一步放下戒备和隔阂，产生共鸣，进而更容易接受你的意见。
第五，描述你的意见。语气要平和、公正，要简明，尽量只描述确定的事实，不要延伸，不要随便下结论。“闻过则喜”，这是极少数人才能做到的，我们不能指望谈话对象是这种人，那就只能尽量把握我们的语言艺术，少批评人。
最后，不要忘了一点：亢龙有悔。要有一定的收敛。如果是平级交谈，可以说：当然，这是我个人的看法，希望抛砖引玉一起讨论。如果是对下级提要求，可以用鼓励的口吻，要相信对方能够做到。而如果是下级对上级沟通，就可以说：我的观点不一定正确，希望领导批评指正。
总之，要别人接受自己的观点，不是一件容易的事情。一定要充分铺垫、理解对方，才能做到这点。话说回来，也正因为这件事情不容易，所以能做到的人才往往容易成功。
谢邀。记得有句话说的好，原话记不住了，大概意思是：这个世界上有两件事情最难，一是把自己的思想装入到别人的脑袋；二是把别人的钱装进自己的口袋。怎么能让别人接受你的建议，也就是让自己的思想别人能接受，但最终能不能达到你的预期，牵涉的因素就太多了，我们做为建议方，能做的就只能是通过对对方性格、喜好、知识结构、经历、所处环境等等因素的综合判断，相对有针对性的、概括性的、准确性的、完整性的表达完整自己的看法和意见。
所以我认为在对方能不能接不接受之前，最重要的是要先做好自己，保持良好的心态，完整表达自己的建议或观点，做好随时和对方心平气和博弈的准备。这是沟通的基础，也是建议能不能接受的基础。
二、博弈的过程是意见碰撞的过程，切忌心浮气躁，情绪起伏过大，语气强硬等现象的发生，也就是要学会控制情绪，学会聆听，然后针对对方的驳斥找到更有利的解决办法，来回应对方。
所以我认为做好这两件事情就够了，人类都是有思想的高等动物，也都是个性的产物，不要妄想谁能百分百接受自己的建议，我们能做得就是通过我们自己的知识、经验、判断等，站在对方的角度，准确完整的表达完自己的想法或看法，以事实或事例为依据直观阐述自己的建议，剩下的就留给对方去判断就行了。
一般来讲,与自己沒什么关系的人,也就沒必要把自己的观点强加于人,也无法争论其对错,俗语讲:萝卜青菜，各有心头爱,就是这个道理。但若你要让他人接受你的建议,首要必须建立在有效的关系之上。让别人从心底能接受你。
首先，应当分析一下影响别人接受自已的意见的主要因素，然后针对这些原因，“对症下药”，才能使自已的主张最大限度地被认可或采纳。
影响别人接受自已的意见的主要原因是两个方面：
首先是沒有把自已的意见阐述清楚，达到令人信服并获得支持的程度；
其次是没有充分倾听和了解所阐述对象的想法，回应对方关切不够，答疑释惑不到位。
因此，要想让别人接受自已的意见，就一定要把自已意见阐述清楚：要点如下：
1，你的主张是什么？要全面完整地告诉别人；
2，你这样做的理由是什么？应当分析的头头是道；
3，这样做有什么好处和坏处？如何趋利避害，扩大正能量，减少负面影响。
要想让别人接受自已的意见，就一定要有民主意识和深入实际的作风，提前搞好调查研究：
一是善于倾听别人的意见，了解别人所思所想，照顾到大多数人的关切；
感谢邀请，您的问题中问到如何才能让别人接受你的建议？我想要别人接受你的建议，可以从这里入手：
有理有据：自己有独到的见解，能够说出自己的道理，条理清晰，贯通适中，好汉不在声高，不要抬杠，心平气和的，讲出你的道理，你的个人意见，别人能被你的说词所臣服，被你的建议所折服。
沉稳得体：人常说：大将督后阵，要有沉稳的气质，大气的内涵，不要与人一开始就争吵，争的面红耳赤，到后来两败俱伤，沉住气，等别人说的差不多了，在说出你自己的观点，在混乱的局面下你的建议就会让人眼前一亮。
个人魅力：一个人的气质，可以决定输赢，是通向成功的百分之五十，一个人的魅力出众，就这个气场就可以决定你的建议被采纳，温文尔雅，气质不凡，举手投足都是那样的得体，这个人做事肯定错不了。
才华横溢：现在的企业竞争相当激烈，特别是一些高新开发，电子商务，智能管家，人才济济，能人辈出，你没有两把刷子，你敢在那儿混，你真是够大胆，只有自己有足够高的文化水平，建议不成问题。
口齿伶俐：过去是用拳头打天下，现在只要一张嘴，是要口齿伶俐，说话干脆利落，不拖泥带水，该说的说，不该说的不说，三言两语贯彻中心，让人心服口服，他不接受都难。
语言艺术：好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，说话彬彬有礼，有主次，尊重人，懂谦让，不任性，微笑说话，宽厚待人，建议不成问题。
据理力争：有道理要争取，不要半途而废，把自己的心里话说出来，不要憋在心里，捏在手里 ，攥着拳头让人猜，有话要的大胆的表达。
给职场教师提一条宝贵建议，你会提什么建议？
既然邀请我说，就给你说两句，首先我所指的是一些少数现象，不代表全部，教师无德，私下代课是贪图私利的无德行为。教师无耐心，遇到问题就甩锅家长，根本不愿做一些关于心理疏导方面的工作。教师死板教条，不懂抓住学生的兴趣点，不懂幽默，不懂调节课堂气氛，死气沉沉，如果大多数学生不喜欢上你的课，那你的教学方法肯定有问题。一趟课上完就像给同学们讲了个故事，要让学生像听小说一样意犹未尽，能做到这些说明你是个合格的老师。还有就是为了要进度赶时间，赶课时。不惜牺牲体育音乐和道德品德课，以至于从开学到放假这些书本都是崭新的没摸过，你们这样教孩子，孩子捡到钱包交给谁都不知道。想说的太多，但不想说了，反正我的孩子也成人了，用不到老师了，但从我孩子上学开始到走向社会，用内心话说，让我觉的称职的老师真的很少。
作为一线教师深知教师队伍的酸甜苦辣，教师这个职业被冠以太多的名号，人类灵魂的工程师，蜡烛，春蚕……老师，其实也是一种工作，是万千谋生职业的一种。社会对教师的要求太多，道德绑架太多。
职场的老师们，最想给你们提的一条建议就是教书育人，问心无愧即可，不要太在意俗世的流言蜚语。
谢谢邀请。我的建议是平和心态教书育人。
作为老师，最重要的就是传道受业解惑，能够帮助更多的学生早日成才是教育工作者的毕生追求。但是现在很多学校也好，教育机构也好人为的给老师贴标签划等级，这个名师那个高教的。许多老师已经被弄的焦头烂额了，很难静下心去教书了。
所以我给职场老师的建议是平和心态去教书育人。当然，各种想要区别对待的学校和机构也请给老师们一个良好的生存空间。
1尽量减少老师除了教学意外的其他方面的要求。人的精力都是有限的，光强调老师的主观因素也要看看客观条件是否允许啊。
2不要把学校搞成名利场。学校是一个研究学术，教书育人的场所，最重要的作用就是为学生解答疑惑，学校本身就功利，那么怎么能让老师不追求名和利，怎么能让培养出来的学生专心研究学术？
3职称等制度机制应该进一步调整，新东方能让学生给老师打分，这个方法可能还有欠缺，但是起码受教育者和教育者的互动有了，教育者的教学压力上来了。这样也不失为一种创新举动。
以上就是我对这个问题的看法，我会在头条不定期分享原创作文素材的，请关注我，或在下方留言，欢迎随时交流。谢谢。
到此，以上就是小编对于教育课程顾问自我意见的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育课程顾问自我意见的3点解答对大家有用。