大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿生活教育课程故事教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿生活教育课程故事教案的解答，让我们一起看看吧。
幼儿防溺水教案故事形式？
大班安全活动——防止溺水 西点幼儿园 朱晓倩 活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。 活动准备： 事先准备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料
一、活动导入 1、教师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？” 2、教师：“你们喜欢游泳吗？会游吗？
二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。 2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？ 3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？
（1）、这几个小朋友违反了哪些安全规则？
（2）、我们应如何遵守安全规则?
（3）、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点： （1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
幼儿园大班故事教案的设计意图该怎么写？
就是这个阶段幼儿的语言发展目标
1、能够说出故事的主要内容。
2、能根据故事的情节和部分线索猜想故事情节发展和改编创编。
3、能对这个故事说出自己的看法，想法。
4、能够初步感受到文学作品的美
中班语言活动”小树林的故事”教案？
目的： 1、感受明暗色给人的不同感觉，并能用恰当的色彩表现白天和夜晚树林的不同景色。
2、尝试运用多种材料进行创作，大胆表现，体验绘画的快乐。 准备：长卷树林背景图，小树、颜料、排笔、油画棒，胶水、树叶等。 过程： 一、引题 “你们见过小树林吗？老师这里有一些小树林的图片，请小朋友们欣赏一下。” 二、课件欣赏 1、完整欣赏白天和夜晚的树林课件 （画面定格在黑夜白昼并列的图上） “小树林美不美呀？” “你看到的是什么时候的树林呀？” “为什么一下子就看出来了？” “你喜欢哪一张？” 2、说说白天的树林 “白天的树林什么样子？你看到树林里什么颜色？” “给你什么感觉？” 3、说说夜晚的树林 “夜晚的树林什么样子？你看到哪些色彩？” “给你什么感觉？” 4、小结宝宝从哪里来故事小班教案？
一、活动目标
1、通过看看，讲讲的形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。
2、通过体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
二、活动准备
课件，电脑，磁带，录音机。
三、活动过程：
（一）、看看讲讲：我从哪里来
1、“你知道你是从哪里来的吗？”
2、教师讲述故事《我从哪里来》。
（1）告诉幼儿自己出生的那一天就是自己过生日的一天。
到此，以上就是小编对于幼儿生活教育课程故事教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿生活教育课程故事教案的4点解答对大家有用。