大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于快乐学教育课程送课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍快乐学教育课程送课程的解答，让我们一起看看吧。
孩子上了985大学，学习压力大很累不开心，该怎么安抚？
叫他不要把学习当成负担，不要抱着负面情绪去学习。只要自己努力了就行了，不要去考虑和担心多了，把心思放在学习就行了。合理的饮食起居和作息时间，要合理的动静结合和劳逸结合，只有良好的精神状态和好的身体才能保证更好的学习。
我就在985大学上班！确实，学生很努力，学生也很累！你要让孩子认识到，对普通人家来说，读不好书，找个好工作是很难的事！高薪更不用说。我说这些，不知道对你有没有帮助！
我办公室一个同事的女儿考上了某985高校，但是由于他女儿所学的专业是家长“强加”的，现在的情况很不好。
如果你的孩子不是特别排斥自己所学的专业，那么你应该鼓励孩子不怕竞争，勇敢前行！一般考上985高校的学生，在读高中的时候都是“天之骄子”，在学校、在班上都是“宠儿”，集很多荣耀于一身。但是，“天外有天，人外有人”，到了大学，可能很多同学比他（她）更优秀，这个时候，什么奖学金、学生会干部等等可能就与你的孩子无缘了，这个时候，我们应该正视现实，砥砺前行，把每一天的时间抓紧，多到图书馆查阅资料，多向同学请教，尽了自己的最大努力就可以了！
如果你的孩子还是在大一，而且对自己所学的专业完全不能接受，那么可以“反转”复读，2020年再考！
我的一个同事姓蔡，她女儿原来考上了中国人民公安大学，这个大学出路不错，同事们都很羡慕，但是一学期结束，女儿居然出现在复读班，我们同事们都很诧异。但是，几个月后，考上了四川大学汉语言文学专业，现在过得很好。
另一个同事的女儿高中阶段也非常优秀，高中学校把她视为考清北的苗子，但是只考了一个一般的985高校。而且专业也是特别不喜欢的，大二还调整了一个专业，生物专业，可是女儿仍然不如意，现在患了抑郁症，休学在家里！
因此，我们作为父母，一定要倾听孩子的心声，能够进行心理疏通的就疏通，如果情况不妙，应该咨询心理医生的就咨询心理医生。如果是专业的确孩子不能接受，那么重新再参加高考也是完全可以的。
最后，我们作为家长，一定不要强迫自己孩子读某某专业，要尊重孩子的选择，在高考以后填报志愿时，一定要“稳稳稳”，尤其是专业很重要，专业决定工作行业，入错行会后悔一辈子的。
能上985，在一般的中学里那是佼佼者，在重点中学那也是排名相当靠前，内心都多少有一定的优越感，老师怜爱，同学仰慕……经过高考，不管最终考上了哪个大学，无疑都是基本在同一层、同一水平的学生。一段时间后，因适应性、自学能力、自控能力……等多方面的不同又进行了重新洗牌，再优秀也总有排后面的，接受不了现实的就想不通、郁闷甚至忧郁，而且越好的大学这种情况越严重，听说北大近30%的学生有不同程度的忧郁症，不知真假？！但每个学校都有适应不了挂科严重，然后退学这是真的。
综合一些案例我想了如下几个原因：一是学习能力欠缺：高考之前外力过多，家长看得紧。老师灌到位……二是生活能力欠缺：以前家长伺候到位，衣来伸手饭来张口型的，突然什么都要自己安排，没两把刷子需要很长一段适应时间，三是沟通交流能力欠缺，独自在外，碰到各种各样的问题正常，该找辅导员还是宿管员还是同学……关系到问题能否得到妥善处理。四是自控能力欠缺，尤其哪些对游戏怀有神秘感的孩子，因压抑太久，通宵达旦，彻底玩散。
总之，现在只论分数的教育，后果大家都知道，你该吃的苦、该迈的坎、该走的弯路一样都不会少，所以在高考前，学校不会教的，家长不能无视！
不忘初心，方得始终……
能考上985的孩子真的是已经很优秀了，即然孩子觉得有压力，那可能是真的比高考还沉重的问题，家长应该第一时间去到孩子所读的城市，周末一家人聚在一起，好好的倾听一下孩子的心声，尽全力帮助孩子，支持孩子一起度过这道坎！
能考上985大学，证明你非常优秀!你已经熬过了6年小学，6年中学漫长而压力山大的学习路程，战胜了无数同龄人，终于如愿进读心仪的大学，你知道，多少同学羡慕你，多少同龄人仰慕你!邻居亲朋眼里，你是别人家的孩子，你是老师父母的骄傲。到了大学，面对的都是和你一样优秀的孩子，压力更大，可你应该知道，学习没有捷径，唯有拼搏勤奋。累是肯定的，可已经选择了就不能放弃!佛语：人生是苦海!芸芸众生都在苦海里折腾，目的就是除了苦，还有酸甜苦辣咸让你品味!加油吧！孩子，等待你的是更加灿烂的明天!
春节期间，给孩子报什么补习班，玩的开心，又不耽误学习？
谢邀，提前祝大家春节快乐！
报班的情况建议有条件可适当选择。
关于教育问题，刚好今天有跟丫头讨论到。
先说说题外话。
丫头镇上儿时几个玩伴，好几个都是保研，其中还有一个是韩国交换生。
对于孩子而言，这话反过来也挺好的，学习又不耽误玩。
1.我的小孩小学四年级，现在是有在新东方读英语，我觉得他挺快乐啊，没点压力
2..每天玩一次手机游戏大约半小时，电视大约90分钟。这两项是他的必修课
3.晚饭后陪妈妈散步半小时，周末跑步一两次。在学校上课期间，孩子是足球队员，参区200米比赛得过第③名
4.刚结束的四年级期末考考了个全班第一名。其它方面的知识也没落下，唐诗背了上百首
5.现在时代变了，孩子要玩就给他适当的时间，但不要影响到学习。现在不玩电电子游戏，和小朋友们就缺少共同语言。
你忘了说你的孩子几岁了。
如果太小的话，报个兴趣班就好了。
还有，如果是女孩，那就象我女儿小时候一样，给她报个舞蹈班，因为不用太烧脑，就是动动手脚，又有同伴又好玩。
如果是补习的话，真的没什么班适合的，因为所有学习的班都不会有趣的，都是讲课，做练习评讲的。寒假很多人报画画，也是一个好选择，还有些什么机器人设计和操作的。
冬令营也可能是好选择吧，虽然冷，但有些有趣的练习是可以选择的。
再者就是报一些练体能和技巧的项目，比如羽毛球等球类，总之如果不想孩子太用脑又可以动动手脚玩耍的话，舞蹈和体育运动是最好的。
谢邀！
感觉没有那个辅导班能让孩子玩的快乐，还能够学的快乐！辅导班就是让学生提高成绩的，当然要是孩子去玩的开心了，估计家长也不乐意，毕竟花钱去去学习提高成绩的！
寒假假期是孩子最开心的时刻，因为恰好又是春节，但是，可能孩子的整个快乐的假期就被辅导班给毁了。为了避免这种情况，其实还有个办法，就是找一个家教，可以上门教学的那种（最好找个大学生），这样孩子还可以一直在家里，父母也能看着他，同时有家教老师带着，由于是大学生，不像真正的老师那么严肃，这样在给孩子辅导的时候，也比较轻松，成绩提高可能会更快，同时也方便交流，针对性的对孩子进行全面辅导，不像辅导班，一个班级，老师根本顾不上个人！
一点小建议，希望对你有用！最后，求个关注，有问题可以多交流哦！
春节是孩子调节身心的最恰当时机。当大半年紧张的学习生活告一段落，孩子最盼望能利用假期放松缓解压力。他们反感参加各种补习班。家长如果不关注孩子这种情绪，不恰当逼迫孩子参加补习班，导致孩子逆反情绪暴发，在l心里留下终生阴影。
所以，我的建议是不让孩子参加各种补习班。可以根据孩子学习情况兴趣选择作业辅导与民俗活动。将死知识化作活的学习方式。让学生轻松学习，发展兴趣，提高学习热情，引导他们选择适合个性的学习内容报短期补习性班。
谢邀！提前祝福春节快乐！
想找一个“即玩得开心又不耽误学习的补习班”，应该属于幼儿或小学阶段的孩子。
首先需界定“开心”和“学习”。
“开心”是大多数孩子感到快活，喜欢它，个别情况除外。
“学习”不单指课本学习，也包括人际关系处理、兴趣培养、习惯养成等。
1.户外活动，是一个不错的选择。比如，类似“爸爸去哪儿”的活动项目。
2.寓课本学习于活动中的补习班也很好的。比如，课本知识趣味过关，去外语环境下生活体验，小作家作品出版等。
当然，这样的补习班不知有没有，即使有，价格也不会低。
若有感兴趣的家长，不妨大家自行组织一个“亲子补习班”，在此报名怎样？
家长让小孩学习兴趣课程，有用吗？
我认为孩子完全可以学点什么兴趣。
用我们大人常说的一句话：总要有个喜欢的事做做。孩子也应该这样，有个自己喜欢的兴趣，那么他们也就过的很充实。
兴趣兴趣，顾名思义，就一定要感兴趣，有兴趣。那么这个感兴趣可不是让家长感兴趣，也不是让家长有兴趣，而是让孩子感兴趣，让孩子有兴趣。
所以家长再给孩子报兴趣班的时候，一定要采取孩子的意见，家长要是根据自己的兴趣或者现在流行的来给孩子选择兴趣班，那么孩子刚好喜欢就很好，要是他不喜欢他就容易不想去学，不愿意去学。那么家长交了高额的费用，就有点得不偿失了！
一般孩子喜欢的兴趣班有：美术、舞蹈、音乐、钢琴等等，大家可以根据孩子平时的表现来给孩子报一个或两个这样的兴趣班，但不要过多，以免孩子没有休息的时间！到时候身体累了，就不想去学了！
孩子学习了这些兴趣之后，明显可以看出来孩子性格活泼了，变得有自信了。比没有上过兴趣班的孩子更爱表现自己了，更加有气质了。
如果家庭情况允许的话，家长还是可以让孩子学点兴趣的，这样有什么活动的时候，家长可以带孩子参加，不仅锻炼了孩子，还能给家长增添脸面的！但前提不要太多，并且一定要是孩子自己喜欢的！
个人臆测:所谓“兴趣课程”当以培养孩子的“课程兴趣”为首要任务。
孩子对课程有兴趣，或许有三方面的表现:
1.对课程持续抱有好奇，对课程时常惦记、热爱，言谈之间必有提及，对课程的学习愿意付出自觉的行动；
2.愿意付出时间在课程学习上，甚至将时间从课内延续到课外，从工作日延续到节假日；
3.孩子精神充实，神采奕奕，情绪饱满，心态积极。
至于“有用”，首先取决于课程的价值，其次在于锻造孩子学习品质、个性意志等方面的作用。至于是否具体以“应试成绩”的提高为标准衡量，想必也是无出其右，因为有时“课程学习”的问题，首先是学习者“人”的问题。
孩子的兴趣和特长需要挖掘和培养。为人父母是能够察觉到孩子的特长萌芽的，但需要通过实践才能验证孩子是否具有某个方向的潜力，孩子在学校掌握的是学科基础知识，但未来需要加入专业技能才能形成谋生手段。这就需要有别于校内的校外教育加以培养、开发与延伸。我认为校外兴趣教育有几个重要的意义。
一、将兴趣转化为持久的爱好
二、调整孩子的身心状态
三、帮助孩子养成技能
四、提升与人沟通交往表达分析等综合素养
五、锻炼坚强的意志品质
六、发现自身特质，形成特长
七、开阔眼界，丰富底蕴
对于孩子的教育是需要长久坚持，才能见到成效的，但选对课程，坚持下去，会对孩子的专业成长起到极大的促进作用。
要不要给孩子学兴趣课程？兴趣的定义是什么？
既然叫兴趣班，就应该已发展兴趣为基础。很多家长背负着社会巨大压力的时候，希望自己的孩子不要像自己一样，给孩子报各种各样的兴趣班，虽说这样是为了孩子好，为了孩子长大了有个特长，这样才不会让社会巨大压力给挤压下去。
其实我觉得报班更应该理性，好多家长就像去菜市场一样，一到假期，就带着孩子到处试学，到处对比！甚至把孩子的假期都排的满满的！盲目选择！既然叫兴趣就应该确定孩子兴趣为基础，都说兴趣是最好的老师，好的兴趣与天赋可以使学习事半功倍！而孩子的厌烦则会事倍功半！在孩子小的时候就应该多注意观察，看看他喜欢什么，有那些方面的特长，可以在这方面进行培优，在给他报班！这样孩子才能真正的坚持下去！学有所得！
红鱼的本答观点：家长让孩子上兴趣班，有用是一定有用的，但是更要注意孩子本身的意愿、兴趣与配合度。
首先，孩子去上补习班，可以交到更多的朋友，可以认识更多老师或者同龄的孩子。这个过程中，能够锻炼孩子的语言表达能力、沟通能力，能够让孩子知道如何与他人进行沟通，这对孩子的情商培养很有帮助。
其次，孩子在和同龄人沟通的过程中，能够学会与他人相处的技巧，并且孩子能够接触到更多优秀的同龄人，这样的话，有利于孩子向优秀的学生学习，如果咱们的孩子自身比较优秀的话，那么也可能成为其他同龄人的榜样，这样就有利于培养孩子的领导力，让孩子能够认识到自己的优势，或者不足，更有利于促进孩子不断的努力学习和成长。
最后，孩子上一个感兴趣的培训班的时候，能够培养孩子更多的技能，让孩子学习到一些在学校里面学习不到的东西。比如学习书法、弹钢琴、吹笛子、跳舞等，这些技能能够增加孩子的竞争力，让自己的孩子更加优秀，也更受到别人的喜爱和欢迎，对孩子以后的初中、高中、大学的学习，乃至到了社会上都有足够的能力占有一席之地。
家长有时候需要学会倾听孩子的内心声音，需要平等的孩子进行交流和沟通。在给孩子报考补习班之前，可以问一下孩子他目前最感兴趣的事情是什么，孩子最想学习的东西是什么，比如有些孩子喜欢学习书法，有的孩子喜欢学习跳绳，有的孩子喜欢学习唱歌，有些孩子喜欢学习奥数，有些孩子喜欢学习魔方，有些孩子喜欢学习街舞等。
那么我们在了解了孩子的兴趣爱好之后，家长可以根据自己的家庭情况、经济实力、所居住地的实际条件等，给孩子找一个比较合适的培训班，让孩子参加补习和培训。这样的话，孩子就能够去参加自己感兴趣的课程补习，那么孩子就会有足够的动力去学习自己感兴趣的东西。孩子在学习的过程中，更能够投入自己的时间、精力和注意力去跟着老师一步一步的学习和训练，这样孩子最终就能够快速成长，成为一个很厉害的孩子。
到此，以上就是小编对于快乐学教育课程送课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于快乐学教育课程送课程的3点解答对大家有用。