大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育课程砍价的背后的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育课程砍价的背后的解答，让我们一起看看吧。
书法课砍价怎么办？
直接让砍。这也是一种营销方式，但要有条件的砍价，只允许上几节课的，如果他认同了会再来，物有所值就是这个道理了。现在不是一口价的都要砍价，这也是一种消费常态，中国人的习惯，也是对价值的一种质疑和担忧。
这也是和环境有影响的，不能一刀切，只有顺应消费者的购物心理，我们才能更好地赚取合理的利润。
家长开口砍价，课程顾问如何应对？
对价格的不认同，就是对价值的不认同。首先要从容面对，砍价是家长觉的价格贵了，或者他经济条件一般承受不了这样的价格，我们要从实际出发，分析客户的经济承受能力，比如他做什么工作，收入怎样，住哪里，家里几口人，都要先在寒暄中了解清楚。如果能承担，只是口头上说价格贵，就要坚持自己的底线，扯开话题，和他分析课程对小孩能起到什么作用，学费平均到一天才花多少钱，而小孩学到的东西是无价的，可以让他以后在这个领域更优秀，拉近与客户之距离，降低心理防线。如果确实经济不宽裕，则从实际出发，如果能够申请一些优惠就尽力申请，帮助别人也快乐自己，切记一定要把握分寸，说家长觉得你已经在尽力帮助他了，这样他也会感激你的，有了信任，他也会放心让小孩在这里学习，也会帮你介绍更多的朋友带孩子来学，这样你就做的非常好了。
邯郸一小学指定书店购教辅，家长投诉老师涉嫌吃“分红”，你怎么看？
现在社会上对老师的看法极为偏见，尤其是涉汲到钱的事，各个家长都马上变身刺猬，好像老师都是冲着钱去的，这是教育的悲哀。不知道大家注意到问题上所指明的对象是学校了没有，学校让买和老师让买是两个不同的对象与性质。学校让买，老师只是个执行者，只是起到传达与监督是否买的作用，就算有好处，老师也不是受益人。
如果是老师让买，第一，那就要看看买的价格是否与书店的价格一致，我们都知道教辅书都是有折扣的，学生到指定的书店去买，享受的折扣和自由去买的是否一样呢，如果是一样的，也就是说无论老师有没有指定，只要你有学习需要，都要花上同样的价位去购买，那作为家长的又何必执着这个书钱是给书店赚还是给老师回扣呢？
第二，看买的出发点，老师是为了赚钱才让买，还是真的为了加强学生的学习才买的，如果只是买了不督促学生做，不讲解，那自然是老师的不对，据我工作十来年周围的同行来看，没出现过买而不讲的情况；如果买了老师每天都检查、批改与讲解，这样的老师说难听点叫自找工做，自己增加工作量，这样的老师是值得家长去尊重的，不是钱可以衡量的。
第三，如果没有统一的辅导资料，老师想多通过多点练习来辅导学生是很困难的，家长应该体谅这一点。教育局免费发放的教辅资料是很简单的，一下学期下来，是远远不够的。
满足第二、第三点的条件下，我想说一句：对老师要求买教辅这事，不要总把目光放在城市，不是每所学校的学生都能够很方便自己去买书的，对于有些农村学校的学生来说，他们去一趟县城或市中心，要花上一个多两个小时坐车，路费十多元，对这样的学生来说，如果允许老师帮忙买，无疑给他们带来很大的方便。
谢谢邀请，这个问题是社会上的普遍现象，国家多次禁令，严禁对学生变相收费，变象补课，但还是有顶风作浪的学校很多，给学生指定专门的书店去买各种各样的辅助教材，这在表面看是好事，其实加重了家长和学生的负担，就学生而言就国家指定的教科书和作业都难以应对，那里有时间去看那些辅导类的书呢，这和医生给你指定到对面某药店买药的一个道理，你不买行吗？
因为我从事的职业特殊，确实了解一些类似的情况，以前老师吃“分红”几乎是一个半公开的秘密。
就事论事，这一乱象并不是刚刚存在，有些老师确实贪心，但也有些老师是被逼无奈。
我先把自己知道的几种情况讲一下：
第一种，老师赤裸裸地宣布，去某某书店购买某某资料，独此一家，别无分店。这种属于前几年了，最近很少见。
第二种，老师不指定地点，只列出资料名称。好吧，家长们可以满大街的找，最终发现这种资料连清华书店都没有，只能在一个胡同里的小书店里找到。
第三种，也是最近这一段时间才发生的。老师只通过微信群发试卷或者资料的内容截图，并声明：可以让家长抄题，或者复印。好吧，学校门口的小店复印价格也水涨船高，一张五毛立马涨成了一张一块，还得排队。等过了两三天，你会发现，有小贩带着成堆的资料前来学校附近贩卖，而资料上的题目正是老师微信群里发布的。
这是我亲眼见到过的三种情况，客观地讲，不让学生们做一点资料也不现实，毕竟最终还是要用考试来检验成绩的。
两难困境：
然而，上面三令五申不允许学校或者老师强迫学生购买课外资料，而学生的学习又需要这些东西。要是完全靠学校老师自己出试卷、印试卷倒是个折中的办法。可惜实践起来却很困难，毕竟不像以前了，老师推着油墨印刷试卷似乎很常见。现在吗，有现成的，谁还愿意付出额外的劳动呢？供需之间似乎陷入了两难的困境。
回到问题，如果老师真的存在这种吃“分红”现象，确实应该受到处理。客观地讲，这是一种乱象，也是某些特殊条件下形成的特殊事件。
说实话，这些资料分成，真的赶不上老师的课外收入的。很多老师根本看不上眼，犯不着冒这个风险，但确实也存在一些见钱眼开，掉进钱眼里的人。
观点：
有悖师德的行为必须严惩，可在严惩的同时也要想一想，换做你会怎么做？应该怎么做？找出解决办法，似乎才是最重要的。
到此，以上就是小编对于教育课程砍价的背后的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育课程砍价的背后的3点解答对大家有用。