大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育课程选择理由怎么写的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育课程选择理由怎么写的解答,让我们一起看看吧。
我的专业是英语教育,资格证也是中小学英语。但是现教数学,优质课该讲哪一科才管用呢?
这个问题可能是在大部分学校都存在的普遍现象,就你问的优质课问题,我的理解是你在以后的晋级职称中,就你目前的资格证和专业来看,是英语优质课起作用,还是数学优质课起作用。在这里我以一个过来人的身份给你肯定的回答是英语优质课,数学属于理科,英语属于文科,根据目前的政策是按“大文大理”执行。你英语资格证对应的文科如历史,地理,政治等优质课管用,数学属于理科,按照目前的政策,数学优质课是不能在英语职称中使用的。但是,还有一种特殊情况,就是如果你在幼儿园或者小学任教的话,专业是不做要求的,文理科可以混用,文理科内同专业在晋升高一级职务时,不需要转评可直接晋升高一级职务。
第二种情况是,你如果喜欢数学,准备以后就教数学了,你也可以讲数学优质课,然后把之前定级的英语转评为数学即可。转评没有指标限制,也是很简单的事,当年转评下一年就不耽搁晋级了。
学历、从事专业与申报专业问题
参加工作后取得的非全日制本科及以下学历,须取得该学历2年后,才能使用该学历申报职称;参加工作后取得的研究生及以上学历、硕士及以上学历,可以直接使用该学历申报职称。
本标准中将英语、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康教育定为特殊专业,申报上述六个专业时,所学专业应与申报专业一致或相近(大学本科毕业并获学士及以上学位在小学和农村初中从事英语教学,申报英语专业可视为合格学历)。
除上述特殊专业外,初中、高中申报人员申报时按照“大文大理”区分,其中地理专业按文、理科均可。幼儿园、小学除以上特殊专业外,专业可不作要求。
我的答案是,资格证上是什么学科就上什么学科的优质课。因为上好一节优质课也不容易。将来如果因为评职称,这个优质课和所报的职称不一样,你会后悔的。因为毕竟上优质课不是一件容易的事情,要花的时间精力会很多。所以尽量去教和资格证上一样的科目。评职称的时候会少许多麻烦。
小学一二年级的妈妈们一般给孩子选择哪些培训课程啊?孩子马上要上一年级了,先取取经?
回想孩子上小学前和小学1,2年级的时候的经历,总结一点点经验分享。
上一年级之前的那个暑假,安排孩子上了一个多月的拼音班,这样把拼音的学习集中一次完成,孩子上一年级的时候,拼音这个方面就不用怕跟不上学校的进度了。
同时,上学之前给孩子准备一些CD和下载一些音频和视频资料,随时可以通过听和看这些教学内容把简单的数学,汉字,诗词儿歌和经典故事了解和掌握,利用好碎片时间。尤其是给孩子准备大量的优质的有声读物,绘本故事书,比如巴巴爸爸巴巴妈妈,儿童版西游记,昆虫记等等,反复去听,孩子的记忆力好,听过几遍后,基本会把这些内容背下来,这样有助于孩子日后的阅读能力和培养。即使他不认识所有的字,在读书的时候也能凭着记忆猜书。
英语是一样的道理,大量给孩子听原版的英语儿歌,韵律诗歌,动画片的音频等,4-7岁的孩子,他们的听觉特别灵敏,也是耳朵对音的辨识度形成的阶段,这个时候听大量的原版英语,孩子耳朵对英语发音的辨识度会特别高,简单的说,就是他的耳朵一下子能听出你发的音是什么,非常清晰,而不像没有经过训练的耳朵👂听到的是混沌的声音。这样孩子的英语发音和日后的英语学习会简单一些,因为有大量的输入,为后面小学高年级的时候打个基础。
上了小学后,运动方面一年级的时候安排孩子学踢足球,游泳;二年级学了一年击剑。兴趣爱好方面:1)安排了一年在国博的学习,看展览了解中国的历史文化,通过一年的熏陶,让孩子喜欢上看博物馆和考古。 2)连续三年在中央美院儿童绘画中心学习绘画🎨,了解画画是多元的形式。数学方面,上过一段时间的奥数(现在应该没有奥数了),也找过一对一的老师辅导。暑假的时候上过英语的阅读课。
2年级之前,基本也就是这些安排了。
希望我的经历对你有帮助。
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