大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于继续教育课程评价教师的问题，于是小编就整理了1个相关介绍继续教育课程评价教师的解答，让我们一起看看吧。
你是如何评价一位优秀的老师和一般的老师，原因？
如何区分优秀教师与一般教师，这要首先明确一个优秀教师应该具备怎样的品质。我个人认为至少有如下几点：
1、 精通自己的学科。换句话说要在自己的专业领域，非常精才行。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”这就要求教师不仅要熟悉自己所代学科教材的基本内容，形成完整的知识框架和知识体系，同时还要有钻研的精神，通过加强业务进修和广泛的学习，跟踪本学科的科学学术动态，了解新观点，掌握信息系，不断地更新专业知识，保证自己站在学科的前沿。
2、 强大的语言表达能力。肚子里再有水，如果表达不出来没有用。其实我理解的教学是什么呢？是将课本上的知识通过自己的理解、加工、表述成学生能够理解的内容。事实上，由于中国国情决定，很多的教学内容是必须要依靠语言表达，把丰富的知识通过教师口头传授给学生的。这就要求教师在表达式一定要保证语言准确清晰，具有学科性；另外也要要简明扼要，表达具有逻辑性；语言生动活泼，语调抑扬顿挫，具有形象性。
3、 较强的课堂把控能力。如果说一个教师专业水平再高，却控制不了自己的课堂，也不能算是一个优秀的教师。对课堂的把控能力是一个教师取得教育和教学成功的保证。缺乏这种能力，无论其知识多么广博，都难以完成教育和教学任务。优秀的教师能够集中学生的主意，灵活的调节课堂的进程和节奏、适时活跃课堂气氛，控制整个课堂环境，通过各种教学手段引导学生的思维，发展学生的创新能力、思考能力，能够维护课堂教学秩序，灵活处理各种偶发事件。
4、 较高的职业道德素养。教师的职能是使学生成人成才，提升学生素质的前提是教师具有非常高的素养，才能够对学生进行民族传统美德和社会主义道德情操的教育；自己具备正能量，才能对学生进行科学人生观、世界观的教育。只有教师素养足够好，才能更好的做到尊重学生的独立人格、兴趣爱好，才能尊重学生的个性化发展，在日常教学中，挖掘学生的人生潜能。
5、 与家长沟通的能力。都在说家校联合，教师与家长的合作教育做的越好，学生们可能会越收益。教师可能会遇到各种各样的家长，学会与各种类型家长互动、沟通是当代教师不可缺少的基本能力。
实际上，只要擦亮眼睛就可以在他们身上分辨出各种标签，或认真严肃或松散活泼，大部分老师都是好老师。
图片来自互联网。
我认为:在工作中能够不断的研究并改进教学的方式，提高教学的效率，对待学生像对待自己的孩子一样认真细心，这样的老师可以称之为一个好老师。而把教学教育只是当做一份普通的工作，并且只是像完成任务一样教学的老师，这就是一般的老师。有些老师是真的自己喜欢教学教育，那么他会发自内心的，想把学生教好，那么她所有的行为和出发点都是以学生为中心，为学生去着想，这样的老师带出来的学生绝对是非常棒，非常好的。而一般的老师只是敷衍了事，准点上课，准点下课，其他时间对学生都不管不问，也不去钻研提高教学方式和效率，那这样的老师教的学生想要取得一个好的成绩，那就要看学生自己的慧根，以及他自己的自立和自律的程度。
为人师表者，说实话是吃的良心饭，上好每一堂课，按时上下班，这个是一个教育工作者基本的职责，作为一个优秀的老师，那必须有开拓创新的进取心，扎实的课堂教育，掌握每个学生的特点，能做到因材施教，同时，要时刻注意自身的行为哲学，通常情况下，你的学生会以老师为标准版而在漫长生活中成长。
优秀的老师和一般的老师有本质的区别。
我认为一位优秀的老师可以说是孩子成长过程中的一位贵人！因为优秀的老师会从孩子的各方面看待孩子，会关心孩子的心理健康，会对他们在生活上，学习上，甚至情感萌动方面都做出积极的引导，让孩子从内心里接受这个老师，喜欢这个老师。另外优秀的老师会从学习方法和学习兴趣入手，教授孩子知识，所以孩子也会喜欢上她的课。优秀的老师还会特别注重道德教育，教孩子做人的道理和原则，让孩子学习前先学会做人。
一个一般的老师，只能称的上是一个老师，只会对孩子在本阶段的学习起到作用，只是单纯的教授孩子知识，其他一切干涉的都非常少，不会太注重孩子的心理和生活。
到此，以上就是小编对于继续教育课程评价教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于继续教育课程评价教师的1点解答对大家有用。