大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自然教育课程加价格设计的问题，于是小编就整理了3个相关介绍自然教育课程加价格设计的解答，让我们一起看看吧。
什么是森林教育？
随着当今社会经济发展，生活条件越来越好，对于现在的各种环境的变化和发展进程飞速加快，因此在这几十年来，社会上有越来越多的问题就会被显露出来，尤其是在教育活动方面，人们开始发现现代化的室内教育普遍的偏重课堂。
这开始有一些人提出教育总是要回归于自然的和社会，应该提前融入于自然的理念，因此又被研究者提上了舞台。大众慢慢认识到它的重要性。 随之相印的教育就诞生了，那就是森林。
森林教育是什么呢？它就是指在一些将森林作为教室，为儿童提供很多的环境来去让儿童们感受的区域，让孩子回归森林，用来培养他们的一种自信心，还有自尊心的一种学习实践和过程。因此这个教育的重视是户外的培养和教育内容，而并非是说森林这两个字。
森林教学最早在一些西方国家出现，并且在20世纪50年代开始形成。然后得到迅速的发展。在英国，因此到时候20世纪的便开始发成型，这种以人为本的教育理念。加上开放式的教育模式，我国开始引进了一些先进的自然游戏的学法，让学生能够边学边玩儿。什么是森林教育 森林学校是一种户外教育，但又不仅仅是简单的户外教育，为儿童、青少年和成人提供经常性的机会，通过在林地环境里亲身实践学习，实现和发展信心和自尊”。为儿童或青少年提供亲身体验的机会，以此来培养他们自信心和自尊心的一种户外学习过程与实践。
森林教育是一种户外教育，它被定义为“一个鼓舞人心的过程，为儿童、青少年和成人提供经常性的机会，通过在林地环境里亲身实践学习，实现和发展信心和自尊”。
随着森林教育盛行，一种将森林作为教室，让儿童回归大自然的森林教育引起人们的关注，在森林幼儿园，孩子们在大自然中自由的探索、游戏、学习，追逐天性，快乐成长。
森林幼儿园在20世纪50年代发源于丹麦, 已风行于德国。目前，德国全境已有超过1500所森林幼儿园，而且已经拓展到了欧洲以外的地区。日本的自然教育起步于36年前，现已有近4000所自然学校；韩国自然教育已经开始对亚洲邻国进行“课程输出”；巴厘岛的森林学校典范竹子学校吸引了国内很多人去参观学习；美国、加拿大除了建有单独的自然学校外，更是在一贯的营地教育和户外教育中加入了更多的自然探索。
当我们还在为孩子“不输在起跑线上”，让孩子上各种兴趣班、早教课…… 当我们还在感叹“我们孩子的体能和生存能力没有欧美国家孩子强”的时候，别人家的孩子早就已经成为了大自然中的“野孩子”！
你一定非常想知道“别人家的孩子”在森林里玩什么？能收获到什么？
在大自然里做实验。老师会带孩子们在森林里做一些小试验，比如在地上挖几个坑，分别将塑料袋、香蕉皮纸、玻璃等埋入，做好记号，过了几个星期后再挖出来看看发生了什么变化，孩子们会发现香蕉皮不见了，而其他东西都还在。老师会告诉孩子们哪些东西土地可以吸收，哪些东西丢到土地里会影响环境。比如玻璃土地不吸收，而且还会伤害到人和动物的脚，太阳光反射聚焦还会引起火灾，所以不可乱扔玻璃垃圾......孩子们从小就知道垃圾是怎样分类回收，从小就知道保护环境，这样也形成了一个良性循环。
在四线城市投资100万，搞教育培训，效益怎么样？
不怎么样，甚至是一个输多赢少的局面。
为什么这样说呢？
任何的实体创业基本都是建立在人口红利，消费实力，以及区域性需求的基础上。而你做的又是一个地地道道的实体教育培训，并不是网络型的，所以选择的地段和城市非常重要。
从人口来说，过去，现在，还是未来基本都是一个人往高处走，水往低处流的趋势，也就是大量的年轻人会往一线和新一线的城市里流入。而三四五线城市则是一个净流出的状态。
那么在没有人口红利支撑的情况下，虽然你的房租可能会便宜很多，但是带来的人流需求也会降低非常多，导致了开张无人问津的结果。
对于三四五线城市的人群来说，他们的收入远远小于一线和新一线城市。但是在目前互联网电商普及的情况下，他们的消费欲望却不低，所以导致的结果就是，收入跟不上消费，那自然没有闲钱投入更多的教育之中。
所以，当你开一个教育培训班后，你会发现，真正有能力消费得起你课程的人不多，因为收入决定消费。
相比之下，一线城市和新一线城市里的富裕家庭较多，并且占比很高。而三四五线城市里的贫困家庭，或者一般收入家庭占比较大。
根据数据统计，富裕家庭的人，对于自己，甚至子女都注重教育和学习，因此在一线和新一线城市里到处可以看到学习班，补课班，辅导班等，而且还是人满为患的趋势。
但是这种现象在三四五线城市则相对较少。这中间不仅是家庭教育观念的差异，也是一个教育实力的差异。一线和新一线的教育质量明显是高于三四五线的，毕竟厉害的老手都在强大的城市中嘛。
认识一位朋友，在绵阳，她过去几年就在做高三学校的补习班，没有具体了解收益情况，但感觉应该还是不错的。去年是因为别的原因，就退出了。
另一位朋友是在乌鲁木齐做高端幼儿园，每月托管费上万的那种，然后她自己也还带一些机器人之类的课，总之收益也很不错。
这两年，很多人都看到了知识付费的机会，感觉到线上培训很火爆，但线下的市场其实也一直都还在的，线上只能解决部分学习问题，并不能解决全部问题。
一位老师就说过，他说线下教育与线上相比，最核心的优势在于，老师与学生之间的实时互动，以及能因材施教制定教学方案。
这也是线上没有办法完全取代线下的缘故。
目前培训的市场是有的，但具体能不能做，还是需要有很精准的定位吧。
做哪方面的培养，周围的竞争情况怎样，有没有充足的生源，教师成本如何，城市的消费档次。等等。
比较典型的，针对升级考试的培训和针对小一点学生的课外培训，是接受度比较大的，但也是竞争比较激烈的领域，那就一定要能做出来自己的特点。
四线城市，做教育培训，这个赛道不错，如果从几个方面入手，效益应该会不错1、至关重要的口碑，四线城市，线上培训的渗透率对线下培训构不成影响，但是线下培训对于该地区学生平均水平有较大依赖。首先，培训班只能补差不能培优，如果要通过培训来跟上平均水平或者中上水平，可以。如果要通过培训来做到全年级第一，全市第一，不行。而线下培训机构的服务半径是有限的，建议你选择该地区学生水平相对较低，家庭状况中等（毕竟才有钱去培训），这种情况下，有助于“提高”培训效果和教学质量，当然只是补差效果，你自己要清楚。2、差异化竞争，对于学习和教育来说，并不是作业和压力越大越好。现在三四线城市的教育培训机构都是想通过题海战术来帮助学生“押题”，或者以量取胜让家长感觉一节课学习了好多。这些都是不合理，学习是一个很奇妙的东西，有时候退一步反而是进步，前往走往往走不通，那可以先务实底层，考试也并不是每道题道题都是要拉开差距，你能比别人更加稳定发挥，你就赢了。不是每个人都能爬珠穆朗玛峰的，减负有时候往往是对的，退而求其次，这个“次”可能在你（学生）这里，就是最优最佳之选。3、100万不多也不少，培训最大的成本在于教师资源，好的教师资源直接是你的广告词。钱要花在该花的地方，培训机构最可怕就是投入大量广告，然后一定产出都没，毕竟人人都投了，效果能多好？
谢谢邀请。
100万在三四线城市做教育，这要看您在哪个三四线城市，不同的区域有很大的区别。
建议您先做好前期市场调查，从市场环境、客户情况（例如学生数量）、竞争情况（有多少教育培训机构等）去做了解，然后再做决策。做到知己知彼，百战不殆。
这个部分，请关注我的专栏有专门论述。
看看你的培训内容是否和线上有重叠，我就是四线城市，我女儿在在线学英语，但是击剑，国际象棋，主持人，画画之类的我不可能让他去线上。所以你说教育培训效益如何？我觉得很好啊。不过你也要注意四线城市的人口问题，在东部沿海的四线城市人口比较密集，有足够的生源。家长投入也比较高。但是换个城市则未必。
我总结了一下，大约下面几种教育培训，你不要在四线城市搞：
1、没专业度的成人教育。诸如英语和财会，这类培训人口太多，小城市要讲关系，大城市你要去企业集团兜售。并不是很好的出口。相对应的，厨师汽修还可以。
2、儿童教育里面远离线下英语教学。我看到过一家英语培训机构，又礼貌又档次，但是最终还是选择了在线英语。因为英语是一种语言习得，重在交流，而这些线下的英语教学，整天嘻嘻哈哈的一两个单词还要来回跑，的确太消耗家长精力。还有就是，我一直不理解为什么儿童课外英语教学，他们不是从音标开始。
3、不要搞那些单一的培训机构，比如你就一个画画班，你要搞多元的。有画画班，也有写字，也有音乐舞蹈。这种综合的培训机构有好处，就是家长不想跑两个地点。
综上，其实很简单，你搞小众的培训，不要去搞那些大众的内容，搞出自己的特色来。关键还是你的老师能力，千万不要觉得课外兴趣班老师不重要，很多老师的确是捣糨糊的，家长会口口相传。有些领域家长看不出好坏，比如画画，但是孩子门清。
如何给小孩存教育基金？
文/易论
不建议存银行，因为银行的结构决定了不管怎么存，你为孩子存的钱根本就跑不过通货膨胀，换言之，你为孩子存的钱只能是贬值，保险也可以考虑，不过以我自己的方式聊一聊……
我的儿子不到两岁，从我个人在证券市场工作了近10年，故而我的选择必然不会选择银行或者保险，至少在我个人看来，银行定期存款也好、理财也罢，利率的确是偏低了，我在孩子出生时，为他做了一款教育基金。
这是个很重要的事情，如果你选择得当，当孩子成年的时候，他拥有的资产已经是一笔不小的数目，假设是200万，那么你自我对比一下，你在20岁的时候，有这么多钱吗？相信绝大多数人都没这么多钱。
我的做法是为孩子买了一款消费类基金，在中国，值得长期投资的有很多，受益于人口红利，中国的消费、医药等行业具备长期持有的价值，一次定位了投资的方向。
到目前为止，这款基金已经定投了1年6个月左右，注意，每月定投两次，每次1000元，一年也就2.4万，到目前为止，收益率超过30%，千万别瞧不上一年多30%，这投资安全的同时，从我个人来看，年化收益达到了15%-20%之间，年复利下去，这笔投资随着时间的增长，会有不错的收益。
我们来细算一笔账，一年2.4万，假设这笔教育基金的总时间为20年，那么本金就是48万，在国内的投资，想要一口气持有20年，不管是股票还是基金都不容易找到，我们以周期的形式进行操作，假设7年一个周期，我们需要在盛世时减仓，在低谷时补仓，但是定投的形式不能改变。
假设年化收益平均为15%，那么通过基金定投公式计算，这笔钱在20年之后成了280万，资产增加率达到了489%，这样的定投不可谓不吸引人，但前提是你能很好的把握住卖出的时机。
到此，以上就是小编对于自然教育课程加价格设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于自然教育课程加价格设计的3点解答对大家有用。