摘要：重庆女子职业高中护理美容专业招生向您介绍重庆女子职业高中护理面部化妆美容美体（人物设计）专业1.培养目标：培养身心健康、具有良好职业道德、较高的文化素养，以及良好的沟通和接待能力，较强的自主、合作和创新能力，掌握形体美和形象设计必备的基本概念.重庆女子职业高中护理面部化妆
美容健美（角色设计）专业
一、培训目标
培养身心健康，具有良好的职业道德，较高的文化素养，良好的沟通和接待能力，较强的自主、合作和创新能力，掌握必要的形体美和形象设计基础理论，熟悉基本的职业规则和与具备所需技能，能胜任美容形象设计专业的接待、运营、销售服务工作。部分学生可继续专业学习，成为从事管理工作的中、初级应用型人才。
二、课程设置
(一)公共基础课
1.必修课： 德育、语文、数学、外语、计算机应用基础、体育与健康、色彩与绘画、音乐等。
2、选修课：体育锻炼、健康教育、普通话等。
（二）专业技能课程
洗头、剪吹、染发、化妆培训、皮肤护理、服装搭配造型、沙龙管理、形象设计等。
（三）专业选修课
职场礼仪、化妆品促销、美甲等
3.师资及设施
现有专任教师15余人，他们充满活力，开拓进取，爱岗敬业，团结协作，乐于奉献。专任教师具有硕士以上学历4人，在读硕士4人，双师型教师占教师总数的95%以上。师资队伍正向高学历、年轻化、结构化方向发展。
拥有先进的训练设施和设备，总价值369万余元。拥有美容、美体、美发、化妆、美甲五个专业培训室，面积500多平方米。此外，还与重庆发展复兴、自由迪美、重庆艾诗丹、重庆欧燕泉、重庆金夫人、重庆天使等建立校外实训基地，进一步满足学生的实际需求。
4、职业资格证书
中级美容师、中级理发师、中级美甲师、普通话职业资格证书。
动词（动词缩写）职业特征
该专业针对的是从零开始的学生。通过基本素质+专业技能+岗位实践相结合的教学模式，将学生培养成为美发、化妆、美容美体、美甲等美发形象设计行业的综合技能型人才。学生在全国技能大赛中荣获***2枚、银牌6枚、铜牌4枚。重庆市技能大赛共评出一等奖14名、二等奖10名、三等奖21名。通过各级技能竞赛，学生专业技能处于行业顶尖水平，学生就业供不应求，薪资高于多个行业，为低起点创业奠定基础。
珠宝鉴定与营销专业
珠宝鉴定与营销专业于2009年设立，是我校特色专业，也是学校重点建设专业。本专业培养具有珠宝鉴定、珠宝内部结构理论、珠宝检测、经营、营销等综合能力的高级技术人才。学生必须掌握珠宝首饰专业所需的基础理论和专业知识，具备从事珠宝首饰专业实际工作的基本技能和专业能力，具有良好的道德品质、敬业精神、健康的人格和较强的可持续发展能力。根据中职学生的特点，培养学生的社会适应能力，教育学生树立终身学习的理念，提高学习能力，学会沟通和团队合作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
特点：是在鉴定和营销的基础上精心加工生产的。
主证书：1GAC珠宝鉴定师；中国轻工业珠宝玉石鉴定师资格证书及职业资格证书
就业方向： 周大福珠宝公司、中国黄金珠宝公司；各类珠宝公司、珠宝店、工艺品公司的珠宝顾问、珠宝品牌开发商及策划师、管理员、店长、销售员、贵金属珠宝检验员、加工商。
护理专业
一、培训目标
本专业主要面向各级卫生医疗机构、社区诊所、康复机构、疗养院等。培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有现代护理理念，良好的职业素质，熟练的护理操作技能、临床技能和一定的综合专业能力的初中级护理人才。
二、课程设置
课程包括公共课程模块、基础课程模块和专业课程模块。
公共课程模块包括德育、语文、英语、医学化学基础、数学、体育与健康、信息技术基础，以及健康教育、体能训练、职业礼仪、普通话、汽车驾驶等自然基础课程。科学和人文学科。
基础课程模块包括解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物学与免疫学、药物应用护理等。
专业课程模块包括护理基础、护理礼仪、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急诊护理、心理精神护理、护理专业技术培训、社区护理、老年护理、中医护理。
实践训练是专业技能教学的重要组成部分，包括校内、校外实践训练、实习等形式。
3.师资及设施
现有专任教师40余人，他们充满活力，开拓进取，爱岗敬业，团结协作，乐于奉献。专任教师具有硕士以上学历5人，在读硕士3人，双师型教师占教师总数的95%以上。师资队伍正向高学历、年轻化、结构完善的方向发展。
拥有先进的训练设施和设备，总价值超过690万元。现有解剖学实验室、病理生理学实验室、基础护理实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、妇产科护理实训室、儿科护理实训室等12个专业实训室。演示室等，面积1500多平方米。此外，还与重庆江北百特医院、江北中医院、南安医院、南安中医院等医院联合建立校外实习实训基地，进一步满足学生的实际需求。
4、职业资格证书
中级护士和普通话职业资格证书。经过8个月至1年的临床实习，我获得了护士执业资格证书。
动词（动词缩写）就业方向
临床护士、社区护士等
