大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学专题教育课程环境教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学专题教育课程环境教育的解答，让我们一起看看吧。
很多动物的生存环境被污染，生活中父母如何对孩子进行环保教育？
我觉得，大自然生机勃勃的景象是对孩子进行环保教育的最好自然教堂，而孩子对大自然的认识也是以对大自然热爱的基础。
我喜欢带着孩子去郊游，游山玩水中，让孩子了解大自然的风光，了解大自然的奥秘，认识周围的环境，告诉孩子环境与人、动物、植物之间的密切关系，唤起孩子对大自然的热爱，培养对动物、花草树木的爱心。
每次交郊游，我们就都会带上环保垃圾袋，要求孩子把自己吃完的果皮瓜子壳放进袋子里，走的时候一起带走扔进垃圾桶，也要求孩子要爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见地上也垃圾捡起来。习惯养成后，在电梯里看到有别人扔下的纸皮，孩子都会扔起来出电梯后扔进垃圾桶，看到小区里小朋友们在摘花爬树的，孩子会主动告诉他们：花会疼，树会哭，你们这样不文明。
生活中，我会要求孩子不浪费水，告诉孩子节约用水，比如洗手后的水，我们拿来淋花，洗地板。现在孩子每次看到我们洗菜时水龙头水开着大水都会提醒我们要开水点，不能浪费水，俨然成了个小小监督员。
很多动物的生存环境被污染，在生活中父母可以对孩子进行一些孩子能理解的环保教育。如，阅读相关的绘本故事，让孩子从故事中了解生存环境被污染的严重弊端，自然环境是每个人、每一个物种生存的基本条件，需要大家维护生存环境，避免污染。也可以给孩子看一些简单的小视频，有一个视觉的展示。
一、环保工作，就从日常生活做起
小琦今年三岁，妈妈是一个注重生活环保的妈妈，怎么说呢？小琦和妈妈上班、上学都是自己带水壶和环保餐具，晚上一家人下班、放学回到家中，小琦和妈妈一起清洗餐具、水壶，妈妈常常和家人一起动手制作第二天的餐点、饮料。小琦家自制的饮料有酸梅汤、冬瓜茶、菊花茶、红枣茶、桂圆茶等，这些好喝的健康饮料都是妈妈的杰作唷！
小孩的饮食习惯多是大人养成的，市面上流行的碳酸饮料、速食店里炸鸡、炸薯条、高热量的汉堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以方便或小孩喜爱为理由，提供这类食品给孩子，这么输掉孩子的健康，可不划算！速食、小吃都提供现代人吃的方便，但是动手制作健康、环保的食物，带环保餐具，虽然对自己是不太方便，对环境却是大有帮助哟！
二、带孩子参加生态保育团体的活动
当我们的土地被过度的开发，表面上人们的物质生活是获得了一些好处，但是代价却是付出家乡美丽的风景，以及风景中的自然生态，生态破坏后的天灾人祸也会接踵而来。
人类失掉与大自然接触的机会，内心产生烦躁不安的空虚感，在都市业林里行不到真正的休息、滋养，在物欲的追逐之间，罪恶滋生，人类原始的生命力与创造力离开大自然越来越远。
如何积极带领孩子，走入自然、享受自然、保护自然，让世世代代的子孙都能有机会一窥地球的美丽风貌，探知自然的奥妙，领悟生命的意义，得到大自然的启示与灵感，让这片土地继续美丽，充满自然生机，这是我们这一代每个人严肃不容推卸的责任与义务，也是我们的权利。
三、带领孩子参加资源回收的活动
积极推动资源回收再利用，赋予它们新的生命，在这个过程中，互相激发参与者的想像力，鼓励家人共同创作，拉进家人之间的感情，一举数得，唯有亲手做过的人，才能深刻体会环保的重要。
环保工作最能达到效果的就是从自身的生活做起，由亲子互动中，教导孩子物尽其用，体认省吃俭用的美德，期许自己成为环保小尖兵的责任使命，对生命与全人类的生活赋予特别的永续资源回收再利用的意义。
对孩子的环保教育得立足于身边的小事，从点点滴滴做起。比如对于垃圾，孩子从小就知道丢垃圾桶，有时候在外没看到垃圾桶，我们就会把垃圾包在袋子里，带回到有垃圾桶的地方在扔。再比如，孩子在外拉嘘嘘，都要拉在厕所里，我们常常会为了找厕所而着急得跑来跑去。孩子现在大起来了，也会憋尿了，一般都能忍到找到厕所，他小的时候偶尔会尿裤子，所以出门在外，我们也总会备条裤子。比如，在家孩子涂鸦的纸常常是爸爸打印了一面的废纸，另一面空白的还可以再次节约使用。
环保教育真的是渗入生活的点点滴滴，可是在这过程中，家长永远是孩子的榜样人设。
的确，现在很多动物的生存环境都被污染了，所以在生活中，给孩子灌输一个环保的概念是很重要也是很必要的事。
那么生活中父母应该如何对孩子灌输概念呢？我觉得环保意识就是我们生活中一言一行一点一滴的积累。家长对孩子环保的教育最好的方式言传身教。当孩子从父母的言行举止当中来学习的环保的重要性和环保的行为。
保护动物的生存环境，就是保护我们人类自己的生存环境，具有重要的教育意义。环保教育配合自然教育共同发力，会收到良好的效果。
平时，父母可以引导孩子一起观看《动物世界》等专题节目，可以让孩子对动物的生存环境有直观的感受，在观看过程中配合着父母的讲解，理解地更加深刻。有时间可以和孩子一起养小动物和植物，在亲身实践中丰富感性思维，熟悉生物的成长规律和自然周期更替；
幼儿园和小学都有制作环保工具等手工课，父母可以和孩子一起做手工，利用平时不用的废旧塑料瓶、纸箱、塑料纸、卡纸等材料，做一些环保衣服、贺卡、手抄报等，都是不错的选择；
父母也要鼓励孩子绿色出行，多用环保碗筷，节约用电用水，有条件就多使用一些环保用具，从我做起，为环保革命尽一份力量。
到此，以上就是小编对于小学专题教育课程环境教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学专题教育课程环境教育的1点解答对大家有用。