谢邀应答
我认为：这个问题首先要弄清学习语文知识的目的是什么？如果弄清楚了学习语文课的真谛！便知该从那方面入手教育语文知识了。终极目标是决定着语文教育课的走向，从而可以大道至简地，行之有效得到预期教育进程！用高效的教育方针使学生语文知识快速增长。成为对社会有用的人材！
大家知道所谓语文！也就是语言文化。然而语言文化是什么呢？它必然是来源社会的百科知识！也就是用语言把社会中的百态表达完善，才能叫语言文化。语言的文字皆是由自然的规律存在！它是前人用智慧与自然规律生成的语言文字文化。我们的古人很有智慧！把语言文字文化发展的非常完美！
直到今天为止，我们的语言文字文化，虽有所丰富发展壮大，但还走不出古典的范筹！后人用智慧把语言文字文化与现实中的自然与人文、杜会与科学、思想与理想、精神与事物、科技与实践等等！来用语文表达完善。古人语文用文言文表达，现在的语文我认为是：部分文言文与白话文结合的表达形势！
中国文化博大精深！传统古典文化至今流传很广泛。唐诗宋词家喻户晓！这些足可以说明，学好用好语文知识，我们缺少的不是中国现代和古典文化及世界文化！然而恰恰最缺少的是：学习的理念及教育方法！如果我们一味地在追求书本上的知识，而不知去寻求与社会实践相结合！必然会造成学非所用的结果。
学语文不单是学学、能理解、会欣赏就可以了！真正的内涵应是为己所图、为人所用、为社会和国家强大所想！在学校学好语文的知识能用于到社会中，变成一个实用语言文化。再说白一点，就是能给自己也多条生活出路！教育和学习的理念端正了，也就有了用武之地。
不管任何的文化知识，只要是能与伟大的中国传统文化相结合，就会变成一种最强大的现代中国文化。五千年历史已经证明这个真理。
如果从学习理念上出了差错！不仅会出现学非所用的结果，而且还会失去对学习的信心！这不是我们所需要的结论和结局。
