在孩子很小的时候，我们就教孩子很多规矩和做事的标准，认为这样孩子就能成长得更优秀，可是渐渐却发现，孩子只是在按常规思维进行思考，想法和做法根本没有创新，这说明孩子缺乏创造力，而创造力正是优秀人土所具备的良好素质。
对于孩子一生的学业与发展前途来说，考试成绩与排名不重要，重要的是孩子是否有创新的素质和能力。就像19世纪俄国最伟大的作家列夫?托尔斯泰说的那样：“如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿与抄袭。”而有创造力的孩子在学业、事业及未来的发展道路上，都会有更多的创造之举。
父母应该在家庭环境中维护好孩子的创造力，让孩子的创造力最大限度地被挖掘出来。英国著名教育理论家斯宾塞说：“应该引导孩子们自己进行研究，做出他们自己的结论。应当尽可能少地告诉他们，尽可能多地引导他们去发现。”父母要让孩子在不断的发现中拥有创造力，而这比孩子掌握了多少知识更有用。
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关于如何培养孩子的创造力，专家建议如下
建议一：保护好孩子的好奇心孩子天生好奇、好问，而孩子的创造力和创新想法常常是通过好奇心表现出来的。孩子的问题大多是我们无法解释的，比如，“我为什么长得像妈妈？”“为什么奶奶有很多皱纹？”“白天月亮住在哪里呢？”“为什么这种颜色要叫红色呢？”等等，让我们无法招架，容易表现得不耐烦。而我们的这种不耐烦会伤害孩子的好奇心，让他们不敢再问问题。其实，无论我们能否解答，都应该积极引导启发孩子，去查书或上网来寻找答案，从而锻炼孩子解决问题的能力。
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建议二：开拓孩子的视野，丰富孩子的经历
良好的创造力需要想象力的支撑，而开阔的眼界和丰富的生活实践又丰富着孩子的想象力。父母要在节假日等业余时间多带孩子到植物园、动物园、博物馆等地方去开阔眼界，这可以让孩子了解到各种植物的特征和作用，各种动物的习性和特点，以及陈列的各种纷繁复杂的事物。总之，让孩子的经历丰富起来，让孩子多接触外面的事物，头脑中储存的东西多了，自然就会更有创造力。
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建议三：鼓励孩子相信自己，敢于和别人不一样
独特性和开创性是创造力的两个特征。如果孩子在平时的学习和生活中，总是人云亦云，也就不会提出有创造力的想法。而孩子提出自己有创造性的想法的过程，是不可能一帆风顺的。这时，我们就要鼓励孩子相信自己，满怀信心地去尝试。
创造力的意义及重要性
如果要创新，至少需要对旧事物有一定的了解，在旧事物的基础上，通过创造性思维，展开无限想象，从而发展成新事物。家长们在这期间，一定要鼓励孩子摒弃呆板的思维，发挥无限的想象力，同时，最重要的是要尊重孩子的好奇心和想法，给予他们独立的思考空间，这样会更有助于孩子创造力的培养。孩子在轻松愉快的环境之中，充分发挥自己的创造性，这样既能增加孩子的自信心，又有利于孩子创造能力的发展，使孩子变得更聪明。
