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人们常说“熟能生巧”，如何才能做到呢？你有怎样的体会？
熟能生巧，事实上是量变到质变的过程和结果。著名的卖油翁的故事有句话叫“无他，惟手熟尔”，很能说明这个道理。
要达到“熟”，没有别的办法，一是用功夫，一是用心。二者缺一不可。单纯的用功，也会达到“熟”，但是时间和结果上不可控，属于机械积累；而用心，加入思考和体悟，则会时半功倍，并且不会走偏。
“巧”，可以理解为对事物的本质、规律的精确把握和结果的达成。
“熟能生巧”是“技”的层面的内容，通过量的积累，达到质变，通过往复循环的过程，按照“螺旋式上升”和“波浪式前进”的哲学规律，如同“理论——实践检验——理论升华——实践检验”一样，“技之巧”可以达到更高的层级。因此“技巧”一词会连在一起来表达它的含义。
“技近乎道”，是指技巧达到一定的层次，可以无限地与“道接近或重合”。而“道”是什么？“道”是宇宙间的总的规律、规则、道理。而“道法自然”——道依赖于“自然”而存在及表现。有一种境界叫“道境”，其实就是“自然而然”的状态。
“熟能生巧”，既是过程的必然，也是结果的走向。还是那就话：用心、用功夫、方法对路——这可能是唯一的路径。
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怎样才能实现由“熟”到“巧”的转化？
无论干什么事情都是要动脑筋的。不动脑筋的千篇一律的重复不可能生“巧”！
无论干什么事情都是需要强烈的责任心的，不负责任的人，既使成千上万遍地做一件事，也不可生出“巧”来！
因此，爱动脑筋，加上责任感，再加上正确的方法，才能真正实现“熟能生巧”：
一是要在不断的重复操作中发现可以遵循的规律。
二是要在习惯性的动作中寻找可以简化的节点。
三是要在与自己动作相关联的上下游衔接处发现需要改进的地方。
为什么要做这些？怎样更高效快捷地完成？有没有更好的方式方法？如何使不断在做的事情达到更高的标准？是任何一个希望自己“熟能生巧”的人必须时常主动向自已提出并予以回答的问题。
这就是说，必须树立规律意识，必须树立创新意识，必须树立改革意识，必须树立全局意识。
熟能生巧
生活中人们都会从事一种职业，对于一种职业，就是要业精于勤，首先要掌握理论性的知识，然后贵重于实践，对于一种职业就是要忍性，要有耐心，举一反三，在熟中琢磨精细的经验和方法，其实，熟不是重复，熟中会摸索到新颖的方法，这样坚持下去，你就会真正成为一种行业的内行，你也就会学到一祥精湛的技术。
记得著名画家达芬奇，他记徒弟时，每天都让他画鸡蛋，他画得不耐烦了，就问老师，你天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗？老师严肃的说:"你以为画鸡蛋很容易，这祥想就错了，在一千只鸡蛋当中，没有两只是形状完全相同的，就是一只鸡蛋，从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画的技巧，要看的准确，画的熟练。"听了老师的话，他坚持画鸡蛋，画了一只又一只，后来他终于成了著名的画家。
生活中不论你学那一样本领，或者是坚持读书，或者是坚持写曰记，或者是坚持写作，都要勤奋，都要持之一恒，贵在坚持，因为成就事业就要举一反三，循环往复，熟能生巧，只有熟练的程度越深，收获能力的程度也就越大。
谢邀请:熟能生巧，我的答案是:不管怎岗位，什么工种，都是一天一天积累的经验，掌握各种工种的性能和技巧，达到熟练和快捷的目的，日久天长就能达到熟能生巧目的。谢谢！
到此，以上就是小编对于自然教育课程分享心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于自然教育课程分享心得的1点解答对大家有用。