孩子幼小，脑海空白犹如黑板，你在上面写啥就是啥，他她的感官是第一认知，所以父母和身边人的言传身教最为关键。孩子小，切记:男孩多鼓励，女孩多赞美！
对待小孩子，我们应该如何去教育？
对孩子的教育没有最好，只有最适合。从教近三十年，从中原地区到南粤大地，孩子干差万别，家庭各不相同，但教育的实质是相同的一一做了好人，做个对社会有用的人。但真正成就孩子一生的，不是高分，不是优厚的待遇，而是兴趣和爱好。只有有爱好的人，一生才不孤独，一生才有意义。急功近利，只顾眼前的家长或老师都不能教育出来幸福人生。是为言，立此存照，与君共勉。
幼儿园老师应该如何教育孩子？
来介绍一下美国幼儿园的教育方式
在美国，大家的共识是，体罚和言语羞辱的手段会对孩子的身心造成伤害，当事人将面临法律的惩罚，父母老师均无例外。所以，面对再讨人嫌的熊孩子，也是一不能打，二不能骂。
在美国幼儿园，对于违反了规则的孩子，老师更在意的是让孩子知道犯错后，必须要承当怎样的相应后果，以及如何进行弥补。比如，乱放玩具以后，那就没有玩具玩了，除非你把玩具收拾好。
圆圈时间是属于老师讲课、小朋友不该说话的时间，如果哪个小朋友管不住嘴巴，交头接耳，先是会被提醒，如果被提醒后，还在私下说话，那么就会被要求离开小朋友们的圆圈，一个人边上呆会儿。
这种惩罚方式也叫“timeout”，即当老师觉得言语教育不足以让熊孩子得以反省，就会让他独处在教室的一角，让他安静一会儿，好好思考自己哪里做错了。这就是美国版的“关禁闭”。
Timeout让孩子学会冷静
Timeout“关禁闭”挺符合孩子心理发展的特点。幼儿园的孩子，犯了较大的错误以后，直接讲道理，效果一般。不如在他们冷静下来之后，再讲明道理，效果更好。Timeout还有一个好处，就是让孩子养成一个在自己发脾气时，冷静下来的习惯。在美国很少看到有人在公众场合，当众发火的情况。通常，接受过良好教育的老美通常都能较好地控制自己的情绪，冷静对待大小突发不快事件。
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