大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生命教育课程赛课方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生命教育课程赛课方案的解答，让我们一起看看吧。
怎么上好主题班会课？
主题班会必须有一个好的主题，是组织者熟悉的领域和范围，虽然要有迎难而上的精神，但是对于展现能力而言，必须是自己擅长的才能出彩，而不是来展现自己的精神。
组织者应该给主题班会设置一个大的背景，这样可以给与会者有一个先入为主的了解，而不需要再去普及背景，更快的让与会者的投入到主题班会中，而不浪费时间，和不熟悉的效果。
主题班会的主题必须与目的紧密相连，而不是脱离现实，脱离实际。并且目的的完成度应该有标准，也就是班会的效果除了流程的顺利，还要有记录性。
在主持主题班会时，组织者必须掌握好节奏，做好计划，合理分配每个环节的时间段，开场白，结束语以及中间的活动时间，总时长不能超过班会时间，也不能压缩的赶进度而缩减主要内容。
主题班会的内容为王，应该做到是有关注度的东西，且不能自顾自为，多提供给大家参与性的环节，与大家吃啥呢和姑娘互动，来获得更活跃的气氛。
（非原创）
教师如何上好一节课？一节好课的基本要求是什么？
我认为上好一节课的基本要求是：
一、教师教的要求：
1、教学目标要明确。教学目标的制定应符合课程标准的要求及学生的实际，课堂上的一切活动，都应该围绕教学目标来进行。
2、教学内容准确，要保证教学内容的科学性与思想性，在进行教学时，教师既要突出教材的重点，难点和关键点，又要考虑教材的整体性和连贯性，既要注重新旧知识之间的联系，又要注意理论与实际的结合。
3、教学结构合理，教学要有严密的计划性和组织性，何时讲新内容，何时游戏，何时练习，何时演示和输出，学生动手操作等，都要进行合理的安排。
4、教学方法适当，教师要善于启发，调动学生学习的积极性，各种方法有机结合，运用自如，师生密切配合，感情融洽，使教学过程中既有紧张的学习活动，又有生动活泼的学习氛围。
5、讲究教学艺术，教师教授课程的语言要流畅生动，语音准确，清楚，语调抑扬顿挫，富有节奏感，教师的表情动作要自然优美，富有情感和感染力。
6、板书有序，教师的板书设计要规范清楚，位置适当，内容上要突出教学重点，详细得当。
二、学生学的要求：学生要注意力集中，思维活跃，能积极参与课堂，集体学有所成，个别得到照顾。
按照布点教学法的要求，教师上好一节课的基本标准是：是否以学生为中心。其具体要求为三条教学运作原理：一、学生的学习过程是知与不知运动过程；二、教师的教学过程对学生知与不知运动的运作‘三、学生的知与不知运动是师生教学运作的中介。这三个运作原理可以看着教师是否能上好一节课的操作教学步骤的依据。
那么一节好课的基本要求是什么呢？
开头要激发兴趣，结束要让人回味。
开头和结束都力求短小精悍，切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了，重点和关键要突出鲜明。教师上课要坚决守时，决不压堂。
上课要关心每位学生，要使绝大多数都能真懂。
在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出因材施教，要使优秀生感到有一定困难，后进生感到在进步。
要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。
一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。
每一节课的最精华之处一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。做到：动静结合，疏密相间。
教学过程的关键是“交流-互动”。
教师要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。
每次上课后，要及时记下自己的成功之处和不足的地方；要写教学日记，随时总结经验，自觉进行反思；要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到一般。
到此，以上就是小编对于生命教育课程赛课方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于生命教育课程赛课方案的2点解答对大家有用。