走进二期特殊教育提升计划---专家解读
我省近日印发《四川省第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》(以下简称《二期计划》)，明确实行残疾学生从义务教育到高中阶段教育的12年免费教育，到2020年，全省残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上。
主要是为了能够推进特殊教育的发展而进行的一个行动方案，是特别好的政策，能够起到特别好的效果。
在二期计划中，工作重点发生变化，不再看重特教学校的数量，而是使安置形式更为多元、融合。在二期计划文本中，规定学前特殊教育要提供早期融合教育服务，采用多种形式对特殊人群进行义务教育，这些举措无不体现着融合教育的思想。
年8月8日，教育部、国家卫生计生委、中国残疾人联合会等7部门，联合印发《第二期特殊教育提升计划（2017年～2020年）》，要求到2020年，残疾儿童少年义务教育入学率要达到95%以上。
部署实施二期提升计划 印发《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》，会同有关部门召开工作会议，部署第二期特殊教育提升计划。 指导各省(区、市)编制第二期特殊教育提升计划实施方案，明确目标任务、政策措施和工程项目。
特殊教育教师工作计划范文三篇
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5、特殊教育班主任工作计划1 ； ；形势分析： ； ；这个班有35个孩子，包括20个男孩和15个女孩。经过上学期的学习和教育，这个班的孩子在各方面都取得了很大的进步。我们班大多数孩子都能安静地学习，有良好的学习习惯。
怎样成为一名从事特殊教育的老师
1、具有较强的组织、协调能力，有责任心、爱心。具有良好的身体素质和心理素质。普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准。
2、特殊教师这个领域确实比较特殊，不单单面对的群体，需要掌握的技能也是非常人所能。本文将从自闭症领域的治疗流程入手，探讨特殊教育教师的基本知能要求。
3、工作经验：具有人道主义精神，关心特殊儿童，掌握特殊教育的专业知识和技能，遵守职业道德，完成教育教学工作，能吃苦、有爱心、耐心、会沟通。
