如何在绘本阅读中提高孩子的读写能力？
说说我和我闺女的一些互动吧。目前我和老公在外地，我女儿在老家和她爷爷奶奶。所以，我也会想一些小办法。女儿5岁，在上大班。假如女儿在老家，晚上视频，我会提出让她拿出纸和笔默写。我说一个字，她写一个字，我也在视频的这头也写，然后100个字写完后，我会打分数，她写错的，我会告诉她多写几遍。分数达标，我可以买一个小礼物奖励她。如果没有达标，下次继续默写。当然，规则事先说好，大家都同意的情况下。暑假女儿来我这边，我买了10本薄薄的绘本故事书，一本书一个小故事。晚上睡觉前，我会要求她讲故事给我听，她脑袋里想不出故事，我就让她读给我听。她会一个字一个字的读起来，一边看着图册，不会读的字会问我。我觉得这种方式也挺好，可以检测出她认识多少个字，同时可以让她明白故事中的一些小道理，顺便开动她的小脑袋。我的小心德，仅供参考。
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爱读书，如何提升阅读能力？
阅读是承前人精神遗产，增长学识，帮助我们认识社会生活、提高写作能方必不可少的重要途径。如何提升阅读能力：
阅读可以扩大知识，增强人的知识素养，它为人的思维提供信息，增加大脑的信息储存量。多读书，不断积累知识，就可以使人博学多识，人的生活范围、生活阅历总是有限的，阅读可以帮助人们认识世界;认识社会生活，了解和熟悉我们不曾经历、也不可能经历的各色各样的生活与人生。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章，是说热悉、认识客观世界，通达人情世故，是写好文章的必要条件。阅读还可以使我们获得许多无法亲身接触到的写作材料。
阅读是我们学习写作理论，学习写作方法和技巧的重要方面。我国古代有《文选》烂，秀才半，能读千赋则善赋之说，形象地道出了古人学习写作的经验。鲁迅也说过文章应该怎样做，我说不出来，因为自已作的文章是由于多看和练习，此外并无心得和方法的，这些论述告诉我们，阅读对于写作何等重要。本身都在告诉我们，文章应该怎么写，不该怎么写，只有熟读、多读名人大家的作品，达到心领神会的程度才能学到写作的方法与技巧，并用于写作实践中去，提高自已的写作水平。
阅读要泛读与精读相结合。泛读是指广泛涉猎，不但要读本专业的书，还要广为浏览各种各样的书籍，特别是要多读有关新兴科学的书刊资料，以扩大知识视野，更新知识结构。精读是指精心的研读，它是一种主动的、自觉的、创造性的阅读。培根在《论学问》中作过形象的比喻:“有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。这是宝贵的经验之谈。泛读求量，读求质，只有正确处理好泛览与精读的关系，才有益于加强各方面的能力。
1、首先你确定了你喜欢这类的读物，给自己列个书单，订个计划。
根据自己的喜好，去寻找相关评分比较好找到着迷的书籍，提高自己的阅读时间。
2、根据自己的时间安排
给自己一天，一周，一月看多少量的计划，督促自己。建议作息正常，睡眠能影响整个人的状态。没有状态什么兴致都没有了。看书是一个享受过程，需要耐心，和理解。
3、由浅入深，由简入繁阅读
读书不要好高骛远，一开始就拿一大本的读物，应该先选择可以轻松阅读又容易理解的书籍，等自己有一些基础之后，再循序渐进，去阅读同一主题较难的书。事实上，每一个主题中，都会有相对简单和高深一些的书籍，在你还没有基础之前，就先从简单或者有趣的书籍开始吧。
4、锻炼阅读速度，提升阅读效率
跟着作者的思路走，仔细体会作者表达的情感与思想，建议每看完一本书就写一份读后感，加深记忆与理解。练习写作，提高自己思维方式，更好的与书达到共鸣。
5、将阅读融入生活
首先，给自己提供合适的阅读场所。如果你住的周边有图书馆等适合阅读的地方，那最好，可以多去感受一下。如果没有也没关系，自己去发掘或创造一个适合阅读的场所。
