大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于劳动教育课程建言献策的问题，于是小编就整理了1个相关介绍劳动教育课程建言献策的解答，让我们一起看看吧。
取缔校外培训班，招生和学校教育如何配套，对普通家庭才公平？
教育！就是不能有淘金法则，更不能是淘金思想！否则就会造成＂除了极少数的金，极大部份就是垃圾＂的必然状态。学校教育是《教育人》，不是用人。《用人》这关，必须是社会、国家，与学校教育无关。
如果学校教师头脑里都考虑《用人》，那么就背向了！
把不会的，教导会了，把不对的，教导成正确的，那就是教育的意义，就是教师的荣耀，就是学校的作用和存在的价值。
第一 一对一也是校外培训班的一种模式 如果取消 是一并取消的 第二 你说有钱人可以偷偷补一对一 那就是违法违规的 国家应该严查 再说有钱人可以 你为什么不行？送礼国家都能查出来 一对一补课查不出来？想查 方法太多了 第三校外培训发展下去 可以一样让你补不起 因为竞争是干掉对手的竞争 如果用钱可以 那干脆有钱人联合培训就够直接涨价 或者包老师 一个班30个学生 5个有钱人联合出另外25个学生的学费 不让他们来上课 你能出的起？ 反正目的就是干掉没钱人嘛 你除了要有钱 有其他招？
一对一也好 校外培训也罢 老师补课也好 关键问题是是不是在我们国家 你花钱可以提升你的成绩？或者说国家的态度和导向是什么？是允许通过花更多的钱导致你成绩更高 还是义务教育与金钱无关 教师学校全体教育资源无差别的面对全体国民 这是是否让培训机构生存的关键问题 在这个问题后面 什么纳税 就业 都是小事 你孩子的成绩 更是小事 因为如果清华招100人 补课不补课都是招100人 只不过招谁而已 对于你个人确实不同 你花钱补课了兴许就上了 没花钱兴许就是别人的 所以说到底还是你个人利益 请不要把个人利益凌驾于国家之上 而且个人利益还不是多赢的 是少部分损人利己 大部分人损人还没利己的 于国家 大部分人是双输 少部分通过补课改名命运的有钱人是获利 为什么不改？
有需求就有存在，表面上取缔了校外培训班，暗地里照样存在。关键是教育部要有措施让学校切实做好教学方法，让教师在课堂上专心致志教课，让更多精力投身到教学中，有好的老师就有好的学生。如果老师上课只是为了完成工作，而课外去赚辅导学生的钱，那多少会影响到教学的质量，而这也是对沒钱上校外培训班的学生及家庭的不平等。
国家要加强校外培训机构的管理，不是简单的取缔。目的在于减轻学生的负担和家长的经济负担。更重要的是控制资本在教育系统的野蛮生长，破坏国家的教育生态。
教育的目的在于使青少年全面成长，是青少年成长的需要。选拔人才是第二位的，但也是任何社会所必须的。教育是否公平，主要指的是机会公平。选拔人才的竞争永远是残酷而激烈的，无法做到完全公平。社会需要的精英人才永远是少数，多数人最终都成为吃瓜群众。要承认客观现实，因材施教，对个人，对社会都有好处。
整顿教育环境，改善教育生态，对普通家庭是有利的。使竞争回归智力和意志的拼搏，减少财力的影响，对个人和国家都有好处。
对校外培训机构的改革和整顿并不能完全解决教育和招生存在的问题，需要更全面的改革，也是更复杂的一个问题。
到此，以上就是小编对于劳动教育课程建言献策的问题就介绍到这了，希望介绍关于劳动教育课程建言献策的1点解答对大家有用。