大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青少年性教育课程性别的问题，于是小编就整理了5个相关介绍青少年性教育课程性别的解答，让我们一起看看吧。
性教育包括哪些方面？
性教育首先就是包括对男人和女人的知识认知能力首先让一个孩子要认识自己的性别，然后还要有性别特征的辨识，比如说他是一个男孩，她是一个女孩，那么这就是他的性别，然后就是从体外和体内内的生理变化来加以区别，让他们能够真正认识到男女是有别的
16岁的孩子性教育应该说些什么？
1、要告诉孩子的穿衣之道
当孩子进入青春期之后，需要了解的知识是非常少的，作为家长应该告诉孩子如何穿衣，要选择和他们年龄相符合的衣服，根据孩子的乳房大小来选择内衣。
2、让其明白身体的重要性
青春期女性的第二性征会非常的明显，乳房隆起和阴毛长出以及月经来潮，可能对孩子来说感觉到非常恐惧，此时一定要提前教会孩子，告诉他们生理期应该要注意哪些事项，保护好身体的重要性以及方法。
5岁小孩子如何进行性教育？
孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁的孩子应该解决的是性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育;青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。
性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力。在孩子3岁左右，可以用父母的身体说话，但是5岁以后，应当采用图书、音像资料及其他方法比较合适。
对于孩子5岁这个阶段父母可以通过绘本、玩游戏等方式来来对孩子进行简单的认知教育，教会孩子如何正确识别认知自己的身体各部位功能，简单的性别意识分辨能力，如何对自己隐私部位保护及简单的卫生清理等，教会孩子哪些动作行为是不好的坏行为在遇到别人对自己做不好的坏行为时自己应当怎么做来对自己进行保护。
如何让未成年人正确理解“性”？
我想作为家长的我们，在孩子两三岁的时候都会有段相同的经历，那就是在某一天早上或是中午下午，某一个地点，突然小家伙会用充满好奇的眼神和稚嫩的同音问我们：“爸爸妈妈，我是从哪里来的呢？”面对孩子的提问，我想大多数的家长都会说捡来的，甚至还有人会说石头缝里蹦出来的等等等等。总之答案千奇百怪，神乎其神……当然也会有一部分家长会直接说你是爸爸妈妈生下来的啊！孩子听了以后再接一句怎么生下来的呢……父母顿时语塞！没有下文！
讲出这段相同的经历呼应今天问题的主题：如何让未成年人正确的认识“性”?
“性教育”这个话题在我们中国起步比较晚，中华民族虽然有上下五千年的文明历史，但是对于性这个话题在很长的一段时期都是一个十分敏感的话题！大家似乎习惯了避而不谈，甚至会认为谈论性是一个人轻浮和不正经的表现！所以才造就了今天的我们在面对自己的孩子问出诸如此类问题的时候只能以敷衍，以回避了事！我们骨子里似乎也认同了前辈的做法：随着年龄的增长他会慢慢的了解慢慢的懂得……而在二十一世纪开放的今天，我们的这种教育真的可取吗？可行吗？
答案是否定的！我们的这种思想，这种心态，这种模式已适应不了现在高速发展的社会！那么怎样做才是正确的呢？
首先作为成年人的我们需要改变自己的思想，端正自己的心态！性教育不是雷区，也不是禁果，而是一门学科，它的存在就像学习语文数学般平常！只有我们自身思想改变了，心态端正了那么我们更平静的跟未成年人谈性，才能更好的进行性教育！而作为未成年人的他们也能更好的正确的认识性！
第二：正确的引导！一个人从儿时到青春期再到成年会有一个过程，在这个过程中随着年龄的增长会经历儿时的懵懂，青春期的躁动甚至冲动，在这些特定的阶段，对于性作为成年人的我们一定要正确的引导，让他们懂得树立正确的性观念，比如性是束缚，不可随性而为，更不可随性而性……
第三：教与管双管齐下！幼稚，冲动，不成熟是大多数未成年人性格的体现。好的教育也离不开好的监管！只有教育与监管双管齐下才能更好的让未成年人正确的认识并理解性！从而阻止一些不良的行为发生！
当性的面纱被揭开，其实它并不神秘！当我们真正的把性当成一门教育学科，去好好教育，正确引导，严加管教那么一定能让未成年人树立一个正确的性观念！
请相信拥有正确的性观念对于未成年人是最好的保护！
谢谢邀请！
性启蒙应该尽量延迟，就是不给孩子以机会，不使他们产生好奇心。当然不能对他们胡说八道，如果不得已要告诉孩子，也要以简短的语言肯定的回答，不要不好意思，色情的表情出来。
性是人的天性，到了该懂的年纪自然就会懂了。就像会走路是人的天性一样，只需要时间来证明。
孩子对性的好奇根本没有成人那么大，那些出了问题的孩子，绝不是因为他们比一般孩子性知识少，恰恰相反，他们从各种途径获取了更多的性知识，他们的兴趣被唤起。所以要正确培养孩子的两性观，更重要的是要有良好的价值观，人生观。性教育的重点是世界观和爱情观的教育。
家庭对孩子的影响也是巨大的，父母要给孩子创造一个良好美满的家庭环境，才会让孩子拥有一个健康的两性观和爱情观。才能让孩子有一个幸福的人生。
未成年人对性的了解一直是中国教育的一块禁地，尺度大了，说的多了，家长不同意；说的少了，过于保守，对未成年人来说又不负责任，所以，这是一对矛盾。
作为家长来说，自己的孩子肯定要进行性教育的，但是该如何把握尺度是没有标准的，个人觉得不论如何，有一会基点是务必要做到的，那就是性安全。
孩子应该有个初步的了解，并且在此基础上，学会保护自己，未成年人至少要知道保护自己的隐私，保护自己免受伤害。
其实，我觉得有一本良好的性知识书籍就很好了。
我倒觉得相反，不懂反而越放肆！我初中的时候，第一次对性特别感兴趣，那时候我就想啊，怎么样才能知道更多！自然，也是有通过X片了解过，但是呢，我的脑子里还是会有很多很多的疑惑和疑问，这玩意根本就不能解答什么。
后来，有一次我在书店看书，突然看到一本《小老爷们儿那点事儿》，我很好奇，翻了翻，发现这不就是我梦寐以求的“解答书”吗？！于是，拿着攒下的零花钱，买了这本书，偷偷看。我觉得，一本好的性教育的书，其实就可以解答孩子很多的好奇心，而且，里面都会不断传播正确的性观念和自我保护的观念！过去这么多年了，书中很多的知识我都不记得了，但是我依旧记得里面传播的三个思想：1. 意外怀孕是一个男人不负责任的表现，性行为一定要戴套，除非俩人商量好了要宝宝；2. 男人不要太在意丁丁尺寸，而要在意是否和谐以及有包茎最好去割了（包皮不一定割，看情况）；3. 女孩子会遇到很多变态的行为，例如：风衣狼等等，一定要保护好自己！
所幸的是，在荷尔蒙旺盛和性冲动频繁的那个时期，我都没有做出越轨的事，你也可以说我懂得多了，变怂了。现在这些书都蛮多的了，可以事先自己读一读后，再分享给孩子自己看。
父母可以不说这些感觉很露骨的话去教育孩子，但是，必要的东西一定要说清楚。比如，我和父母摊牌说我有女朋友的时候。我爸直接说，十八岁之后再说性行为的事。我妈直接塞给我一盒避孕套......当然，我也是很好的这样做了。
未成年人也是分年龄的，幼儿园，小学生阶段应该侧重于让孩子逐步人认清自己的身体构造，了解男女身体上的不同。初中以后，应该多进行责任教育，与“性”的前因后果。随着社会的发展，回避已经是不行的了，但是任由其发展也是不对的。
我认为性不应该成为一个回避的话题，越回避越容易引发很多新的问题。比如小孩子对性完全没有认识，曾经造成过被成年人猥亵后，都不知道要告诉家长，认为是很正常的情况，没有什么问题，这就是性观念淡薄造成的。
引导小孩子认识性，可以通过一些漫画的形式，教材的形式，一步步引导小孩子认识性，并提高对自身的保护意识。
怎样给孩子进行性教育，8岁是不是有点早？
怎么给孩子进行性教育？回答你这个问题。给孩子进行教育要进行正确的引导。孩子太小还有时候不太懂，所以要讲正确的生理知识。尤其是在注重安全方面。逐步的引导，慢慢的引进。但不要引导走了弯路
有些性教育绘本就针对3-6岁小朋友的，比如《小鸡鸡的故事》《乳房的故事》等，8岁的孩子已经不早了。
至于怎么教育，可以开诚布公地告诉他啊，人的生理特征是科学，不是污秽，没有什么不可以说的。
是早些，只讲点男孩、女孩穿衣戴帽区别什么的，完全可以。
我常到一个人多的活动中心看见：有一个10岁的小女孩，她个子近一米六了。和男孩玩耍时，她骑在被她摔倒的男孩身上，非要男孩向她求饶才肯放过，有些动作很是欠雅。有时还跳高搂住半陌生成年男性脖子撒娇，让人觉得女孩大概是个傻妞。
后来知道了她的实际年龄后，我们才理解，原来女孩只是玩耍，不知道同男性玩耍时应该有所区别。
现在人很贯孩子，有的女孩十一二岁了，放学后，竟骑上自己爸爸的肩膀双手抱住爸爸头，让爸爸走着玩，让人看见欠雅。
这种情况就是性教育迟了点。
孩子3岁时就是性蕾期，对孩子进行性教育最好的年龄就是3岁开始。
3岁开始，孩子就懂得自已的性别了。这个年龄，最好不要让女孩子穿男孩的衣服，男孩穿女孩的衣服。这样会混淆孩子的性别意识，或将来长大了他们喜欢穿奇装异服。
另外，从许多报导和信息得知，不少诱奸犯连3岁，4岁的女孩都不放过。
所以从3岁开始对孩子进行性教育很有必要，教育孩子无论大人，小孩不能触碰自已的隐私部位，使孩子从小不但有性的意识，还布防犯意识。
不早！现在未成年人受侵犯的案例屡见不鲜，而且犯罪呈低龄化。不管是被侵犯，还是实施犯罪，都和性教育缺乏有一定关系。
作为家长，我们要端正态度，不要再“谈性色变”，而是应该把它作为一种安全常识普及给孩子，就如我们普及孩子“过马路要看红绿灯”“不要跟陌生人走”一样。如果我们大人戴着有色眼镜去看这个问题，对孩子遮遮掩掩，一方面更会激发孩子的好奇心，自己去寻求答案，而他们的途径也未必是安全的；另一方面，孩子性教育匮乏，孩子就不知道什么情况是危险的，更不知道如何保护自己。
千万不要觉得给孩子性教育教的早，因为坏人永远不会嫌孩子小，性教育越早越好！
性教育要趁早，在这个旅程中，你会和孩子一起成长。性教育应该从孩子三岁左右就必须给予，这个时期的孩子求知欲较为旺盛，他们会不停的问为什么。他们摸性器官等也是处于对自己身体的好奇与探索，这个时候家长可以借助这个机会帮助孩子认识身体的各个部位的名称，如借助绘本《我的身体》等书籍。同时在日常生活中也应该告诉孩子背心裤衩里面的部位都属于自己身体的隐私部位是不可以给别人看或摸的，同样告诉孩子别人的隐私部位也不能随便摸。当面对孩子的提问，比如“妈妈我从哪里来的？”面对这些问题，不要逃避，抓住开展性教育的机会。8岁开始还不晚，这个是小学生的年龄了，阅读和理解能力都会更强一些，家长可以给孩子提供一些有关性教育的书籍，如绘本和漫画类的科普书籍。
到此，以上就是小编对于青少年性教育课程性别的问题就介绍到这了，希望介绍关于青少年性教育课程性别的5点解答对大家有用。