大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社区教育课程研究分类的问题，于是小编就整理了3个相关介绍社区教育课程研究分类的解答，让我们一起看看吧。
社区有几项工作？
社区工作包括：党建服务、民政服务、文化体育教育服务、医疗卫生服务、环境卫生服务、社区劳动保障服务、司法警务。
社区工作的总体概括，是指在党和政府的领导下，依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能， 解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提高社区成员的生活水平和生活质量的过程，也是建设管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型社区的过程。
e站的十种分类是什么意思？
科普中国e站是基于科普中国服务云，依托已有基层的网络、阅读终端、活动场所等科普设施，借助基层传播渠道（平台）和移动应用等，细分公众，广泛开展线上线下相结合的科普活动，实现科普信息服务落地应用的新阵地。
科普中国e站分为校园e站、乡村e站、社区e站等。
科普中国校园e站是面向学校中小学生、科技教师和科技辅导员，开展青少年科技创新竞赛活动、科普活动、科技教育，以及科技教师和科技辅导员培训等线上线下相结合的校园科普服务的新阵地。
科普中国乡村e站是面向农村居民，开展科技推广与服务、农村创新创业、购销服务，以及健康生活、科普文化活动等线上线下相结合的农村科普服务的新阵地。
科普中国社区e站是面向城镇居民，开展健康教育、科学生活、创新创业、科普文化活动等线上线下相结合的社区科普服务的新阵地。
幼儿园教育资源开发和利用的措施有哪些？
幼儿园可以全面利用社区的资源，家庭的资源，自然环境的资源，大自然蕴藏着无限的教育的财富，是孩子们天然的老师，小鸟的叫声，落叶的飞舞，四季的轮换，让孩子亲近大自然，还可以带孩子去田野，去玩泥巴！
社区可以带孩子参观超市，菜场，银行等等，家长的资源可以邀医生，护士，警察走进校园，让孩子了解更多的知识！
1、全面利用社区资源。
社区的教育资源分有形和无形两种，有形的教育资源包括人力、物力、财力、信息、组织等;无形的教育资源包括社区意识、社区归属感、良好的社区氛围、社区互助的伦理规范等。还有人把社区教育资源分为三大类：自然物质资源、社会物质资源和人力资源。社区的自然物质资源是指社区中的山川河流、动植物等，自然存在于家庭的生活环境中，构成家庭存在的自然背景;社区的社会物质资源包括社区的物质设施与服务机构，具有一定的社会性，包括农贸市场、楼房、街道、建筑工地、超市、医院、银行、图书馆、少年宫、敬老院等这些是与家庭经常发生联系的社会机构或社会设施，构成幼儿成长的社会物质背景;社区中的人力资源是指具有某种专业知识、技能的个人或组织，能为幼儿传授或提供某一种专业技能知识。家长应通盘考虑，充分、合理地运用社区资源，把社区中的普通事物转化为幼儿学习内容、学习材料或学习环境对幼儿进行教育。
2、整和社区资源的优势。
社区教育是一个大的教育系统，其中既包括正规教育机构，也包括非正规的教育机构(如社区图书馆、文化馆以及其他的教育基地等)和非正式教育机构，家长在利用开发社区教育资源时，要主动与掌握优势资源的单位进行联系，以增强家庭教育的效果。比如，现在许多大城市的社区都建有社区图书馆，并根据少儿好动、兴趣转移快等特点，专门为儿童设置了陈列趣味性较高、安全性比较好的少儿阅览室，家长可以在休息日带幼儿来阅读，开拓幼儿的视野，培养孩子的阅读兴趣，使孩子初步掌握利用图书馆的能力，为孩子今后的学习打下良好的基础。
3、充分体现社区资源的特色。
到此，以上就是小编对于社区教育课程研究分类的问题就介绍到这了，希望介绍关于社区教育课程研究分类的3点解答对大家有用。