大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何创造活教育课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何创造活教育课程的解答，让我们一起看看吧。
培训教育该怎样去做？
第一，到工商去办证
第二，有合适的场地，按照国家标准，场地面积，楼层，消防过关
第三，有3-5个开展学科的教师及教师资格证书
第四，到教育部门申请教育培训资质
第五，准备一定数量的流动资金
教育培训之根本就是在做教育，但是现如今鱼龙混杂的教育市场里，如果你想做的出色，在做好自己主营教育产品的同时务必抓好内部管理并做好家长服务，这样才具备创建良好口碑的基础;同时要让自己的教育产品有衍生性，这样可以让孩子们循序渐进的继续稳步学习，最好可以借力不同类教育机构做到资源共享，说这么多最根本的得是你的教育质量过硬:学生喜欢有所获，家长认可！祝愿你的事业蒸蒸日上
培训机构基本的办学许可证是必须要有的。这点没有空子可以钻。
要想做好培训行业，重要的无非就是三点：
第一、内容，就是指课程体系，除了常规的主流课程意外的有自己的特色课程，并且一定要重质量，至少保证80%以上的学生学习后是有有效果的，才能有一个口碑的宣传。
第二、营销，就是指招生。作为校长不但要抓质量也要抓招生。
第三、管理，一个好的团队会让学校活力四射。
你好，给你分享我之前创业的一些流程和手续，希望帮到你。
首先，你要明白教育培训是需要长久经营，持续获得学员良好口碑才能长久发展的，所以如果想赚快钱，就要慎重了。
其次，你要想想清楚，课程产品是教育的核心，你打算怎么做：两种方法，1 自主研发教案，2加盟大机构品牌直接获得专业教案。
想明白了之后，按照以下的流程开始逐步推进：
1 选址，及周边业态调研，包括城市的经济和培训对象的深度调研
2 在确定地址后，对周边社区、商超进行考察，包括小区入住率、高峰时期人流量等
3 制定新店开业时间表倒排周期，需要解决以下方面的事宜：
（1）人事行政方面：工商注册、收款系统、人员招聘
（2）装修方面：硬件装修、软件装修、教具设备等
（3）IT方面：弱电、收银系统、门禁、监控等等
培训市场被有些机构搞得特别乱？
我来说说原因。
几乎所有人，即使上学没补过课、自己没学过师范，也看过老师上课，对于办补课班来讲，感觉是有个地方、有几张座椅、印两张传单的事。
我接触过一些这样的人，不是学英语的，英语不能教，古诗词自己也背不下来，所以语文不能教，想一想，教小学数学吧，加减法有什么不会的。于是就进入这行了。
非常可笑也非常可怕。
90%的机构都没有自己的课程产品，一多半都是在将学校教材，很多人都不清楚机构与学校的定位关系，自然带来的结果就是同质化非常严重。
进入门槛低、竞争激烈、产品还同质化，咋办呢？
所以，很多人的精力就都放在市场手段和销售话术上了。
之前在一个机构，我面试咨询顾问时，一个特别好的咨询顾问，问我能给他什么帮助，我说我能给咨询的帮助是产品和老师绝对是市面上最好的。
很多机构因为生存和业绩压力，发现市场和销售环节是最好来钱的，所以每天精力几乎都在市场和销售，进而忽视了教学和产品，从眼前看确实有效果，但是第二年，为了完成增长目标，就只能在市场和销售环节放更多的精力，进而对教学和产品进一步忽视。当这个车轮滚动起来，后果就是如此了。
教育培训机构乱主要是大家所站的看问题的层面和角度不一样。
通常大家的认识是教育培训是教授学问，育人成才的机构。而我们眼中“乱”的机构多数是把教育机构首先放在了公司盈利的层面上。出发点不一样，就造就了大家眼中的乱象丛生。
没有对错，只看消费者的目的。
大部分消费者选择培训机构的主要原因是学到东西，也不排除有想要增强人脉的成分。针对不同的人，大家的选择肯定是不一样的。
想要学习知识的朋友肯定看到那么多机构眼花缭乱，因为各说个得好，而作为零基础的小白真的没法辨别好坏，对比着对比着方向就偏了，会看哪个更有实力，哪个宣传的比较好。恰恰是这样最终大家还是入坑做了韭菜。
而想要增强人脉的人大都是奔着机构大、品牌效应强的机构去了，但是教培行业一旦做大了教学方面还真就受影响，不过能够吸引同类型的人进入一个班也是能够有好处的。
如何选择靠谱的培训机构
- 师资力量是考察的关键 不要看机构里面宣传的几个重要的老师，要学就是名师直接给自己授课的，这样学习过程中花同样的钱效果才能做到最佳；
- 课程体系也是重中之重 很多机构课程大纲是清一色十个大纲九个抄。很少有机构能够根据企业的需求重构课程内容的，但是大纲好抄，教学上是很难抄的，因为如果老师没有在企业里面工作过，这些知识都得自己学，学成什么程度也不好说，再者老师的表达能力也是很重要的，并不是谁都有资格讲课的。所以在这点上找一个自主研发的课程体系是非常重要的。
- 完善的就业体系是核心命门 一个学完课程后对于就业完全无头绪的机构如何能称得上职业培训呢？职业培训的本质就是通过培训获得相应的职业。一个好的培训机构都会提前了解企业的核心需求，一方面大纲围绕就业设计，另外学习过程中就注重培训学生就业的综合素质，学生简历指导，就业面试培训等等，保障学生在面试过程中顺利过关，就业后能够在企业里稳定发展。
以上3点是选择培训机构的核心，其他的都是锦上添花的事了。
在此给大家一些建议，大家可以按照这个机构的标准来选择机构，之所以没有直接推荐是因为机构位置在北京上海，很多内陆地区的同学可能太远出不来，如果当地找不到类似的机构，那建议还是把距离远放在最后面以学习为主，毕竟找到工作才是王道。
多易教育 | 专注大数据技术培训 行业课程引领者
教育机构怎么运营？
教育机构的运营中要注意匹配学生（客户）与教师（服务提供者）之间的联系。教育机构存在大量的数据需要处理、分析、流转。为了在运营过程中更加高效有序，这些数据的处理一定要有一定的流程，并搭配流程做好企业级动态数据库的建立。
教育机构的数据流转留存主要分为四个方面：
门单：学生选课
教师：兼职教师录用
学生（客户）：客户管理
资金：兼职教师的工时统计和薪资发放
一些大型的教育机构往往有自己的IT部门，负责数据库的建立开发和维护，但是一些中小型的教育机构也有数据库的需求，却无法支撑庞大的IT部门。
针对这种情况，我们推荐你使用轻流。轻流可以提供本地部署，但是为了及时更新软件内容、节省你的预算，推荐使用轻流的SAAS服务，有想法都可以来找我们聊聊哦！
首先要明确，运营的目标进寻找用户，教育机构运营就是招生。那运营中讲到拉新，留存，促活，转化。教育机构拉新，可以是吸此更多人关注，也可以是吸引更多人有兴趣来学习。留在可以是对机构较可以，如果报名会选我们。第三，促活，就是想办法让其报名。转化就是培训，学习。当然如更长远考虑，可以是多次学习，持续 学习，包括介绍 别人。教育机构运营就是根据从需要培训人开始，到培训结束，然后再次学习，介绍 别来的各个环节考虑，优化用户体验。但基础是培训质量。没有好的培训质量，再运营，也只是一时的。
培训机构运营是一个非常大的话题，我来简单聊聊这个问题。
既然是运营，我抛开一切与运营无关的内容，不谈后端支持，只说业务运营的问题。
我们可以看到，整个运营架构应该分成五个关键点，分别是：运营（相当于整个结构的大脑）、市场（主要工作是做品牌的宣传与推广，同时也要负责对市场进行必要的调研工作）、区域（主要的招生及上课地点，同时也要对客户上课情况做出反馈，以便让运营人员做出更好的产品改进）、人力（主要是对相关人员的招培育留工作）、教务（主要是做数据方面的支持工作）。
接下来，我挨个简单说说。
运营主要的核心工作是管理和产品。分别为：
业绩管理：业绩预算的拆分与完成。
薪酬管理：各岗位人员薪酬的设计与制定。
产能管理：对教师、教室整体进行产能管理。
关于教育机构如何运营的这个问题，因为我本身是做运营推广的干货分享，所以我重点讨论一下教育机构的互联网运营这一块要怎么做？
首先我们要再一次去明确我们运营工作的目的，运营工作的目的主要是通过一些运营的手段和方法去获取用户，服务用户，最终让用户产生付费。那么我们带入到教育机构来看的话，我们主要的工作目的只有两点，我们要不断获取目标用户。第二点，我们要让目标用户转化成付费用户。
基于这两个目的，我们采用一些互联网运营的手段，主要有以下几点。
第一，建立相应的社群，提供精细化的服务。根据我们的目标用户去进行分类，然后建立相应的社群，我们在社群里面为这些目标用户提供他们所需要的服务，然后一步一步的引导转化他们成为付费用户。
第二，输出教育相关的爆款内容。教育机构最好有一个自己官方的媒体平台，比如说微信公众号，或者是头条号，通过这些平台去传播相应的教育内容。通过内容，不断把我们的池子做大，然后筛选出我们的目标用户。
教育机构分成几六个部分：
教学、市场、销售、服务、财务、人力。教育机构的运营管理也是围绕这六大部分来进行的，各位校长可以自己对照学校工作是不是在干这些事情？
运营管理部门工作
教学主要是学校的产品生产部门。教学内容，教学方式，教学方法，教学目标，教学服务，教学结果是这个产品中的核心内容。
教学工作
市场主要是学校的推广部门。对教学产品，教学老师，学校品牌进行包装，利用内容在渠道中进行分发，获取意向客户信息。过程在显示，结果在数据。
市场工作核心要点
销售主要是把课程卖给家长。通过电话邀请体验，体验后进行课程规划，最后成交。流程和方法，促销和优惠要把客户拿捏的刚刚好才行。
简单销售流程
服务主要是为客户提供现场服务和为内部提供行政支持。客户到校后为客户提供什么？内部的行政问题进行解决。
现在有很多的教育机构，常见的教育机构会分成两种，一种是做青少年的辅导的，包括一些素质教育，晚托班，还有些兴趣教育。另外一类教育就是成人教育，做的是学历教育与职业培训教育，还有就是企业内训。
对于教育机构来说，最大的两项成本，一个是人工成本，第二个场地成本。同时最大难点就是招生。你有了学生就有了经济来源，就可以请好的老师，租好的场地。很多人看教育行业，也没评估风险，以为特别好做，投了很多的钱，装修了很多高大上的教室。但是却招不到学生，苦苦维持了一年两年，最终血本无归。
所以在我看来想要运一家教育机构，首先要学的就是招生，也就是我们所说的市场营销。等我们招到学生，我们的老师一定要有资质，教学质量一定要能够保证。其实我们的场地差一些，只要教学质量保证，招生宣传到位，那么教育机构就可以正常运转。
对于招生宣传，我个人有二个想法：
第一个：互联网大量宣传。
学校应怎样弘扬中华优秀传统文化？
无疑，学校是孩子们从父母的言传身教，到系统学习的进阶培养，是对孩子们以后能够独立、自主的融入社会，提供的是一个基础的教育培养。
按照培养学生的目标，德智体美劳，目前的社会反应比较大的，是只突出在智的上面，专注于课业知识，而且还只是主修课，所以称为了应试而学习，有形式主义的样子。这些，需要同社会一起，补偿。
孩子是未来，是希望。教育考察，不能只是单一门类知识的掌握度，也需要知道如何获取知识，自主的去学习，独立思考能力方面的培养。
不能小看孩子之间的游戏。游戏其实就是社会体验的一种，所缺的是组织引导，规则的建立过程。民主集中制属于中国特色的一种，需要熟悉，成为平常。
应该讲，学校无法脱离社会，不受社会的影响。但学校对社会的影响，却是从根本上的影响。
谢邀！我就简单谈三点：一是营造学习优秀传统文化的氛围。名人名言搬上墙，经典语录有人讲，哲理故事人人传，优秀作品有的看…二是培养和提高人们对学习优秀传统文化的兴趣与热情。好之则爱之，爱之则乐之，乐之则广播之…三是要将优秀传统文化与新时代人们的生活、学习、工作等紧密联系起来，通过开展各钟种喜闻乐见的活动，让优秀传统文化入脑入心，不断创新，与时俱进，自觉自愿，乐在其中…如此，传承与弘扬我中华优秀传统文化可也！谢谢。
谢邀，谈谈个人看法，学校是传播科学知识的场所，是把人培养成适应现代生活的地方。既不能宣扬崇洋媚外思想，也不能宣传不合时宜的旧思想。学校是国家学术殿堂，要为移风易俗带头。现在有的学校把儿童打扮成古代书童，把全校几千名学生，家长集中起来搞下跪感恩父母，标准的不动脑筋，复辟就行了。不管是给谁下跪，其含义都是降低人格尊严的做法。它永远都是这个意思。
传统文化很多，各个朝代都有自己的特色，到底发扬哪个的？哪些是优秀传统文化？很显然的，那个搞集体下跪礼仪的学校，校长和老师恐怕是认为下跪是优良的传统文化了。这说明什么？说明很容易搞成复辟复古走秀吸引眼球的活动。
学校如何弘扬传统文化？首先一直做得蛮好的。其次进一步严明国家相关法律法规。再次老师做到为人师表就可以了。大学教师还要以严谨的学术风范昭示学生。作为教师不能带头抹黑传统文化。不能拿传统文化的东西制作心灵鸡汤。中国古代没有科学，这种不严谨伤感情的话不能乱说。教师本身要有深厚的传统文化知识，这很重要，但万分遗憾，这样的教师太少了，可以说出到世面的国学大师没有一个是懂的。
传统文化，是什么？不是越老越是。红军长征精神，抗战精神，等等近代精神是最好的传统文化的一部分。
反对学生全面读经，如同和尚念经。
最后不要把传统文化说成治世万能药💊，这样说法是神学。文化自信就行了。
清朝没有学校，听说特别自信传统文化很好并以天朝自恋。英国开班学校，听说是需要技术工人吧？现在，我们的家长为什么把他们的子女送到学校？如果毕业就失业多了，读书无用论就会出来。所以增加学生的知识技能体能是学校的生命线。要全面的看问题，因为周课时就那么多。
加大对汉语的重视程度吧，语文和历史课，劳技课增加技术与社会伦理的关系解释。这对学生了解传统文化的根本十分必要，所以国家要重编劳技课教材，避免单一手工介绍。传统文化都在这些课程里，行为不可言表的，老师为人师表就可以了。
到此，以上就是小编对于如何创造活教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何创造活教育课程的3点解答对大家有用。