ib课程幼儿园教案？
1、感受、体验学习各国语言的乐趣。
2、感知不同语言相应的文字也是不同的。
3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
幼儿园安全课程教案《小心宠物》？
活动目标
1、了解和宠物相处时可能出现的危险。
2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。
3、体会和宠物安全相处的快乐。
活动准备
1、教学挂图。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程
1、引导幼儿观察教学挂图内容。
师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。
引导幼儿观察讲述小图内容。
师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么？
进一步引导幼儿观察讲述。
师：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是，如果和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗？为什么？
进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。
教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。
师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有什么坏处呢？在鱼缸附近玩耍会发生什么危险？
2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。
引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小朋友能不能单独给宠物洗澡呢？可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢？遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做？
以小组为单位，用画图的方法表现大家讨论的内容。
幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。
教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。
3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全注意事项。
请每组派一名代表，介绍自己组讨论的内容。
活动总结。
幼儿园探究式活动小班下《前前后后》教案？
活动目标：
1、了解厨房里的危险有哪些，具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
幼儿园乐高机器人课程教案？
幼儿园乐高机器人的课程教案
1、学编程，逻辑思想，创新思维。机器人编程采用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程。
2、各种结构的搭配。
3、学习数学、物理。乐高课程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的
幼儿园中班小康轩课程《叶子美餐》教案？
一、活动目标：1、让幼儿学会螺旋队形变换的方法。
2、让幼儿感受卷炮仗的乐趣。二、活动准备：音乐磁带和录音机三、活动过程：1、导入，孩子们喜欢做游戏吗？今天老师和你们一起玩游戏卷炮仗。2、教师带领幼儿熟悉音乐《卷炮仗》。
幼儿园大班漂亮房子平地起整合课程教案？
活动目标鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。
能通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。
幼儿园小班课程《感知数量9》教案怎么写？
活动目标：
1、教幼儿学习手口一致地点3以内物体的数量，并能说出点数。
2、学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。
3、培养幼儿良好的操作习惯。
活动准备：
教具：
1、教学挂图
2、情景贴绒
学具：
1、人手一份兔子卡片
2、人手小萝卜6个
3、分类盒1个
活动过程：
一、集体活动
1、学习手口一致点数
出示三张背面对着幼儿的数字卡片。
师：“这是什么?”
师：“卡片上有谁?我们就叫它什么卡片”
师：“这里有几张兔子卡片?”
师：“这三长兔子卡片都一样吗?哪儿不一样?哪张卡片上的兔子最少?是几只?”
师“这张卡片上有几只?”
师：“那这以张呢?”
3、按数量对应匹配
出示蘑菇房
师：“这里有什么?有几间房子?”
师：“你看每一间房子顶上都有什么?有几点?这些黑点是标记，告诉我们哪间房子应放哪张兔子卡片。谁来把兔子卡片送回家?”请幼儿上前操作
师：“你怎么知道这只兔子要住在这间房子里的?”
师：“这两只兔子呢?三只兔子呢
不听话的小球科学探究教案？
幼儿园科学探索教案《不落的小球》：
?把乒乓球放在桌上，玻璃瓶瓶口朝下，罩在乒乓球上。在桌面上
快速旋转玻璃瓶，观察乒乓球在瓶内的运动。
?小知识：
?物体在旋转过程中，会产生一种背离旋转中心的力，这就是离心
力。当我们旋转玻璃杯时，带动乒乓球旋转，乒乓球被离心力压到了
瓶壁上，产生要突破旋轨道外逃的倾向。而较窄的瓶口能阻止乒乓球
被甩出去，所以不会发生球掉落的情况。
?
龅牙兔情商课程教案？
授课的目标，龅牙兔情商讲授，别让孩子们了解这种兔子的情商如何？，用自己的方法进行判断
内容分析，老师，可以把龅牙兔情商有关方面的内容和资料，分层次的列举出来，写在黑板上，让孩子们一条一条的进行认知。理论以后，然后让孩子们来判断这种兔子的情商过程，最后达到每一个孩子都能掌握这种方法和方式
课程效果评价，可以让每一个孩子进行操作，老师对其中的问题进行更正
幼儿礼貌类教案如何让幼儿深入探究？
可以放一些有趣的动画，图片，让他们模仿
