四反保密教育是哪四反？
一是“四反”斗争线。反渗透、反心战、反策反、反窃密，是隐蔽战线斗争的主要内容，也是防范政治性问题的重要抓手。要注意拓展教育渠道，采取理论学习、时事报告、敌情介绍和案例剖析等多种形式，运用《暗战》系列微电影、《识破身边的谍特陷阱》漫画册等“四反”警示教育资料，教育所属人员特别涉密岗位人员保持警惕，强化“保密就是保安全、保大局、保国力”“敌情就在身边、腐蚀就在眼前、犯罪就在瞬间”的观念，始终紧绷隐蔽斗争这根弦。
二是保密法规线。要把保密法规教育纳人思想政治教育、岗位培训，与经常性思想和管理工作结合起来，按照不漏一人、不少一课的要求，通过宣讲灌输、印发“口袋书”、组织法规知识竞赛、失泄密案例警示等多种教育方式，使大家知晓规定掌握标准，切实增强保密安全意识。
三是信息安全线。手机、网络是开放的系统，对各个年龄层次都具有着独特的吸引力，人们在感受和享受信息技术的同时，思想行为也受到深刻影响。要跟进国家关于网络管理规范抓好手机网络安全教育，让人们正确看网谨慎用网，懂得网上有政治、网上有敌人、网上有陷阱，知晓在网上什么能说、什么不能说，什么能发、什么不能发，防止点击之间踩了泄密的底线。
四反教育是哪四反？
四反是指反渗透、反心战、反策反、反窃密，是隐蔽战线上常抓不懈的斗争内容。
隐蔽斗争工作是保安全、保大局、保胜利、保战斗力的工作。深刻阐明了做好隐蔽斗争工作在未来战争中的地位、作用和重大意义。未来战争中，渗透与反渗透、心战与反心战、策反与反策反、窃密与反窃密必将贯穿于军事斗争的全过程。因此，必须进一步提高思想认识，加大“四反”工作力度，打好主动仗、进攻仗，严防敌人“打进来、拉出去”。
关于部队教育的新闻稿范文？
该部队积极探索教育模式，使教育更加多元化。
四反教育内容？
四反教育是指反渗透、反心战、反策反、反窃密，是隐蔽战线上常抓不懈的斗争内容。
未来战争中，渗透与反渗透、心战与反心战、策反与反策反、窃密与反窃密必将贯穿于军事斗争的全过程。
为开展“四反”工作奠定基础一是认清形势，切实把“四反”工作摆到重要位置。
当前，随着军事斗争准备的深入发展，敌特活动也更加频繁直接，有的以游客身份刺探军情报，有的以投资办厂为名设立据点，有的打着宗教旗号进行策反，有的以捐赠科技器材进行窃密，渠道有的以金钱美色进行拉拢腐蚀。
部队安全保密口号标语？
部队安全保密是军队工作中的重要方面，它关系到国家安全和军队战斗力的保障。因此，我们需要不断强化安全保密意识，落实安全保密措施。在这方面，口号标语的作用不可忽视。例如：“安全保密，责任在我；保密工作，人人有责。”
这句话强调了每个人都要承担安全保密的责任，不能有丝毫马虎。还有“保密无小事，泄密有大祸。”
这句话告诫我们，保密工作中不能有丝毫疏忽，一旦泄密后果不堪设想。这些口号标语的存在，可以提醒我们时刻保持警惕，切实做好安全保密工作。
部队个人如何增强保密意识？
学习保密知识，了解保密内容，牢记保密规定，树立保密意识，才能增强保密意识。
部队新闻稿范文？
为庆祝中国人民解放军建军88周年，进一步密切军民关系，在第88个建军节到来之际，北长山乡党委书记梁科峰、乡长许永良等率领乡所有机关人员走进军营，感受军营生活，学习国防教育。
上午8点整，我乡所有人员同驻地海防军营一连、二连所有战友一同举行了升国旗仪式，重温入党誓词。随后利用走进军营的机会，观摩部队军事训练，邀请部队官兵讲解国防知识，参观了官兵宿舍、文化活动室、模拟训练室、训练场地等基础设施。上午10点，我乡3名篮球爱好者与驻军部队官兵举行了一场3对3篮球联谊赛。篮球场上，双方本着“友谊第一比赛第二”的原则友好较量，但合理争抢也不失激烈，赛场气氛十分热烈。本次“庆八一，进军营”活动，进一步融洽了军民关系，有效地促进了群众与部队官兵之间的友谊，继续发扬互帮互助的优良传统，加深军民之间的鱼水深情，为“军民共建和谐社会”奠定了良好的基础。
部队新闻稿励志？
1、部队是个大熔炉，炼就一身钢筋骨；部队是个大学校，教出满腹报国才。男儿自当投部队，炼就本领报祖国。祝愿参军的兄弟们，练就本领，成就自我，努力拼搏，回报社会！
保密教育作用？
保密教育：为保守军事秘密对官兵进行保密工作方针政策、保密形势和任务、保密法规、保密知识、保密技能的教育。
为保守军事秘密对官兵进行保密工作方针政策、保密形势和任务、保密法规、保密知识、保密技能的教育。
保密教育是整个保密工作的思想基础和重要环节。目的是使官兵了解军队保密工作形势和任务，充分认识保守军事秘密的职责和义务，克服麻痹松懈思想，树立保密观念、纪律观念和法制观念，提高防范能力和水平，自觉而有效地保守军事秘密。
保密教育的内容随着保密工作的任务而确定，因时间、地点、对象等客观情况不同而各有侧重。世界各国军队根据保密形势、特点和任务，确定各自具体的保密教育内容。
中国人民解放军保密教育的内容主要有：①军队保密工作方针政策教育。学习国家和军队保密工作方针政策，使官兵明确保密工作的性质、任务和意义，提高官兵做好保密工作的政策和思想水平，增强保密工作责任感和使命感。
②保密法规教育。学习国家和军队有关保密法律法规，包括《中华人民共和国宪法》中有关的保密规定，国家基本法律中有关保密规定，《中华人民共和国保守秘密法》和国家依照宪法的有关规定统一制定的有关法律中关于保密的规定等；国家最高行政机关和最高军事机关根据宪法和其他法律的有关条款制定和颁布的有关保密条令条例和规定等；中国人民解放军总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部及其有关主管部门制定颁发的专项保密规则、章程等。
③保密形势教育。使官兵了解保密与泄密、窃密与反窃密、情报与反情报斗争的形势，了解敌方情报窃密活动规律、特点和窃取军事秘密的手段、方法、渠道，学习先进的保密管理方法和手段，增强保密观念，树立忧患意识，保持高度的警惕性。
④保密知识教育。包括常规保密知识和自然科学技术保密知识两个方面。常规保密知识主要是日常的保密工作基本程序和其他常识，机关工作中有关军事秘密资料的搜集、整理、保存和利用的保密事项，保密文件、电报的起草、签发、送印、呈办、传递等保密程序与手续等。自然科学技术保密知识，又称保密技术知识，主要是涉密载体安全保密技术、伪装技术、载密信号保护技术、计算机网络安全保密技术等知识。
⑤泄密案例教育。认识泄密的危害性，了解工作中造成泄密的渠道和原因，增强做好保密工作的主动性和自觉性，提高防范能力，消除泄密隐患，堵塞泄密漏洞。
保密教育的形式包括：保密工作人员培训、年终工作考核教育，会议教育，专题讲座教育，涉密岗位教育，重要节假日前教育，出国前教育，重大活动前教育，保密日、保密周、保密月教育，广播、电视、报刊、网络教育，保密知识问答等。
保密教育主题？
宣传教育活动
??
?
保密宣传教育就是对保密工作进行的重要性加强宣传与教育
,
使涉密机构和相
关人员了解保密的必要性。科研院所是指有明确的研究方向和任务
,
有一定水平的
学术带头人
,
和一定数量、质量的研究人员
,
有开展研究工作的基本条件
,
长期有组
织地从事研究与开发活动的机构。近年来
,
敌对势力和境外情报机构继续加紧对我
国国防军工科研生产单位进行攻击窃密
,
极力在我内部拉关系、交朋友、安钉子、
设内线、大肆渗透策反
,
窃密触角不断向我经济、科技等领域延伸。科研单位工作
人员普遍拥有较高的知识水平
,
沉迷于技术研究但不长于人际交往
,
容易受人蛊惑
,
做出损害国家安全和利益的事。因此
,
必须加强对科研院所工作人员的保密宣传教
育
,
使他们在不断创造先进技术的同时
,
把保守国家秘密放在同推进科技进步同等重
要的位置。本文将就面向科研机构的保密宣传教育工作的意义、方法和措施等相关
问题进行论述
:??
?
一、面向科研院所开展保密宣传教育的意义
??
?
在当今信息时代
,
信息安全是保密工作中的首要问题
,
科研院所研制、生产科
研项目离不开信息
,
而信息安全与保密二者又是互相依赖
,
不能分离的。如果科研机
构信息安全保密出了事
,
国家安全和利益将受到威胁
,
就难以集中精力发展科研、生
产
,
并将给国家及单位带来损失及危害。科研院所掌握着我国最新科学研究进展情
况
,
是产生国家秘密信息较为集中的部位
,
不仅关系到我国的科技实力甚至国际地位
,
更与我国的国计民生息息相关。因此
,
科研院所更成为境外敌对势力窃密的重点。
然而
,
科研机构工作人员大多专注于科技研究
,
往往容易忽略“人”在保密工作中的
关键性地位
,
可能会受人蛊惑或者仅仅由于无心之过
,
泄露了国家秘密
,
使党和国家
利益受到严重威胁。因此
,
加强面向科研院所的保密宣传教育就变得尤为重要。
??
?
二、面向科研院所开展保密宣传教育的方法
:??
?
落实“人防、技防、物防”手段
,
提升防范能力。“人防”就是加强对人的管
理
,
通过个体对保密工作的认识和责任
,
自觉执行保密工作纪律
,
防范失泄密事件的
发生。“技防”是运用技术防范手段
,
配备必要的保密设备和设施
,
防止外界信息的
入侵。“物防”是安装防盗门窗
,
配备密码文件柜、密码保险箱、文件粉碎机等
,
从
设施上保证信息安全的正常运行。
??
?
作为国家最新科技的基地
,
科研院所要善用物防和技防
,
研究发明出更有效的
保密工具和方法。另外
,
科研机构要更加强调对“人防”的重视
,
不仅要教育好国家
秘密的直接接触者
,
还要管理和监督好低技术层次工作者
,
如打字员、收发员、清洁
工等
,
确保在信息的发布、传输、使用和销毁的各个环节均万无一失。
??
?
三、面向科研院所开展保密宣传教育的具体措施
??
?
1
、把保密法学习宣传工作与保密宣传月、宣传周、宣传日活动紧密结合起
来。充分发挥广播电视、网络等各类媒体的舆论宣传作用
,
多渠道、多层次、多角
度开展学习宣传活动
,
进行反窃密防泄密演练。采取知识竞赛、法制展览、专题讲
座、学习研讨、集中培训等形式
,
加大保密法学习宣传的深度和广度。同时
,
充分利
用党校等保密宣传教育的渠道和阵地
,
广泛深入地开展好保密法学习宣传工作。
??
?
2
、把保密法学习宣传工作与修订本单位保密规章制度紧密结合起来。新修订
的保密法共
6
章
53
条、新增了
1
章
18
条。修订的幅度较大
,
在定密、保密措施、
监督管理、法律责任等方面都做了大幅度的修改。各单位要及时组织有关人员对本
单位的保密规章制度做一次全面的清理审查
,
对照新修订的保密法该补充的补充
,
该
删除的删除
,
该修改的修改
,
确保各单位的保密规章制度与保密法一致
,
切实维护各
项保密规章制度的权威性和严肃性。
??
?
3
、把保密法学习宣传工作与调查研究结合起来。各单位要结合各自工作实际
,
积极开展调研活动
,
针对制约保密工作发展的新情况新问题
,
探索学习宣传保密法和
贯彻落实保密法的
??
?
新办法新途径
,
切实增强保密工作的前瞻性和主动性。
??
?
4
、把保密法和保密规章制度的学习与实际案例结合起来
,
在讲解法律法规、
规章制度的同时配以生动真实的案例
,
尤其是科研单位所发生的窃密泄密案例
,
将案
件造成的巨大损失血淋淋地呈现在受训涉密人员面前
,
使他们对保密管理形势的严
峻性有更直观的感受。
??
?
5
、把保密法学习宣传工作与推动保密工作落实结合起来。以学习宣传保密法
为契机
,
不断丰富保密知识
,
武装头脑
,
积极探索保密工作新路子
,
推动各项工作再上
新水平。
??
?
四、在开展保密宣传教育工作中可能面临的问题及解决方法
??
?
在保密法制宣传教育中容易“遗忘的角落”。例
:
岗位变动涉密人员、长期在
外测试涉密人员、出国人员、驻外办事处等人员无法及时接受保密宣传教育
,
从而
出现对保密制度与政策不知、不会、不理解等现象
,
从而为窃密泄密事件埋下隐
患。
??
?
科研院所负责保密宣传教育工作的同志主动做好回访等人性化的服务。协调
有关部门领导共同做好保密教育培训工作
,
关心这些在职人员的政治思想动态
,
解决
他们的后顾之忧。使保密法制宣传教育深入人心、疏而不漏、成为全体干部和研究
人员的共同保密价值观。
??
?
保密宣传教育工作作为做好保密工作的重要环节
,
任何时候都应当被放在极为
重要位置上。科技秘密是国家秘密的重要组成部分。科技保密与科技发展、技术创
新同样都是维护国家安全和利益的需要。科研院所已成为我国科技创新的主要力量
,
因而做好科研单位的保密宣传教育工作更为重要。当科研院所保密工作面临着新形
势、新挑战、新任务
