思政教师综合素质提升选题依据是什么
具备人文关怀：思政课教师要关注学生的成长和发展，注重学生的人文素养和情感教育，提高学生的综合素质。
加强师资建设，提升教学水平。要注重加强师资建设，提高思政课教师的素质和能力水平。要注重培养教师的专业素养、教学能力和师德师风等方面的建设，提高教师的综合素养和教学水平。 完善制度保障，确保有效实施。
毕业论文的理论依据是参考文献。毕业论文的理论依据是参考文献。毕业论文根据论题来写，依据各种已有的文献定理及自己的实验来完成。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师综合素质的提高固然最终要依靠教师自身的努力，但学校管理者必须高度重视如何提高教师综合素质的工作。本文将围绕这个问题，做粗浅探讨，以抛砖引玉。
只有这样，辅导员对青年大学生的思想政治教育才具有针对性和实效性，大学生的思想政治素质才能得以提高。（二）加强思想政治理论课教师队伍建设，提高思想政治理论课教师综合素质思想政治理论课教师是高校思想政治教育主要工作者。
浅谈思想政治教育专业学术论文的选题问题论文
1、摘要： 思想政治教育专业学术论文是表达学者对思想政治教育专业领域某一问题思想和观点的重要载体，其水平是衡量学者学术水平和科研能力的重要标准。
2、在前人研究的基础上，通过对娱乐亲子节目《爸爸去哪儿》的 反思 ，思想政治教育研究者深层次明白家庭教育的重大意义，分析家庭教育的现状，以及家庭教育呈现问题的原因，在这基础上，进一步地探讨家庭教育优化的路径。
3、③可塑造性：信息接收者在进行思想政治教育沟通的过程中，通过自己掌握的知识体系，借助分析研判能力，通过分析处理接收的思想政治教育信息，进而内化为自己的思想认知，外化为良好的行为习惯，进而丰富自身的知识结构，提高自身的思想政治水平。
4、目前，我国人民正在认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和党的十八大精神，积极进行文化改革和文化建设。要成功地开展文化改革和文化建设，首先必须加强马克思的文化哲学思想研究。
5、一些活生生的不良事例比学校教育来得更加直接，易于接受，在教育与现实的矛盾中小学生分析判断能力差，不能理性地处理问题，逐步影响着小学生的思想。
课程思政工作要点
1、完善课程评价体系，建立科学、合理的评价机制，对学生的思想、行为、价值观等方面进行全面评价。加强与其他课程的联系，促进思政课程与其他课程的相互渗透和融合，形成课程间的合力。
2、课程思政建设工作要落实到课程教学各方面，贯穿于人才培养各环节。高校要着力健全课堂教学管理体系，推进现代信息技术在课程思政教学中的应用，综合运用第一课堂和第二课堂，努力拓展课程思政建设方法和途径。
3、实施要点目标明确茶艺课程思政的实施应当有明确的目标，如增强学生对茶文化的认知与了解，提升学生的人文素养，培养社交礼仪等方面的能力等。
