大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育课程规划课时的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育课程规划课时的解答，让我们一起看看吧。
建筑特殊工种教育培训多少个学时？
三）继续教育学时。根据《浙江省建筑施工特种作业人员管理办法（试行）》（浙建〔2009〕25号）规定，并延续我委《关于建筑施工特种作业人员资格证书延期工作的通知》（杭建工发〔2013〕22号）精神，《通知》中明确“特种作业持证人员在有效期应完成每年不少于24学时，两年不少于48学时的继续教育，其中集中继续教育培训不少于8个学时”。
教师工作量标准？
每个学校的标准不一样，教师工作量标准根据学校所有老师的平均课时量为依据，也就是每个老师课表的课时数，至于超过课表的课时数为附加工作量，每个人又不一样，简单点一句话:领导的课时量低，附加工作量高，工作量就高；一般教师课时量高，附加工作量低，工作量不低于学校平均课时量。
专业课到110需要多少学时？
专业课需要多少学时的具体情况可能因学校和专业而异。一般来说，专业课的学时会根据课程的难度和内容安排而定。在一些学校和专业中，专业课的学时可能是根据学分来计算的。
如果把一个学期的学时定义为40个小时，那么专业课110学时大约需要2.75个学期的时间。但是这仅仅是个大概的估计，实际情况还需要根据你所在的学校和专业来确定。有些学校可能会将专业课的学时分布在不同的学期中，有些学校可能会有特殊的学时安排。所以具体的学时安排还需要参考你所在的学校和专业的课程设置。
托管老师给孩子上看图写话课时，有什么特殊的课程吗？
答：其实现在已经有不少的托管班都开展了看图写话课，只为了让孩子能够在专业的训练下，能够掌握写作的基础知识，然后顺带也提高一下托管班老师的教学能力。不过很少有托管班能够像贝尔安亲一样既能够让孩子们喜欢上看图写话，同时还能够让托管老师轻松备课。主要是定州市实验小学校区引进的双师课堂，不仅是以动画为主的教学方式，还加入了一些课件和教材，前者是为了让孩子能够受到动画的吸引，后者则是更加方便一些教学能力不够好的老师进行教学能力的提升。两者一结合，肯定是有利于托管机构去进行看图写话的服务的，毕竟孩子看图写话做的好了，家长肯定就会满意！
看图写话课可以很好的拓展孩子们的思维，激发孩子的联想能力和想象力。
先说观察图画、并展开思考，我会推荐孩子们使用“思维导图”这个工具。
我们可以用思维导图，把图画里能够看到的内容、尤其是各种细节都罗列出来，并且分类整理。
❶如果只是用眼睛看的话，有可能写的时候就会遗忘一部分细节，好像感觉“没什么可写的”。用导图记录下来以后，就不会忘了。
❷ 孩子在观察图画的时候也可能会有遗漏，看得不够仔细，而一边看一边动笔记录，有助于提升专注力，发掘出更多的内容。
❸ 给记录下来的内容分分类，等下写的时候就会有条理，不会东写一点、西写一点，没有章法。
❹ 看看记录下来的内容，彼此之间有没有什么关联？给它们连上线。这能帮助孩子对图画里的内容进行思考，形成自己的看法。
那么，一边观察、一边记录、一边思考，画完导图孩子就会发现：原来可写的内容还挺多的嘛！
而且画思维导图有点像游戏，很轻松，孩子马上就可以上手。导图还很方便修改和扩展，有任何新发现、新想法都可以加入进去。
最后，给记录和整理好的内容排列出先后顺序，就可以写作文了。
到此，以上就是小编对于特殊教育课程规划课时的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育课程规划课时的4点解答对大家有用。