这几天正在和同组老师们紧张的制作课件，准备直播，也在考虑学生听课的问题，能想到的几点。一是认真设计，让课堂知识性趣味性并举，尽可能多的开展互动。二是设计听课任务，课前明确告知学生检查的时间点，让学生在线提交。三是请家长监督配合，做好监管工作。
早教中心课程如何编排？
市面上有很多早教机构，大品牌的机构一般都有自己一套研发的早教课程，课程的编排也是根据宝宝成长发育来设计的。
由于之前在早教行业，对此有一些了解。
宝宝0-6个月，有移动爬行能力，可以开设的课程有全脑潜能开发、水育游泳
一直到宝宝1.5岁，就可以加开色彩和脑神经音乐的课程
1.5岁-2岁，又可以训练宝宝的情商
2岁-3岁，宝宝有了一定的学习和认知能力，可以开设音乐啊、亲子英语啊、创意等课程
入园的前6个月，可以教孩子一些成长技能课程，让宝宝更好的适应幼儿园学习
3岁以上，宝宝有了自己的思维和逻辑，可以开设的有科学探索啊、数学思维啊。
以上仅是个人曾经接触的早教课程。望采纳！
亲子教育常见课程有哪些
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什么是亲子课程
可以抱你吗蜫12:14
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亲子园从字意上理解：亲就是父母，子就是孩子。亲子园是父母和孩子共同成长的园地，他为现在的独生子女提供了一种与同年龄孩子在一起近距离交往的社会环境。在这里，宝宝可以参加全面、系统、规划良好的课程培训，在安全、自由、温馨的学习环境中成长。同时也为家长提供了一些婴幼儿发展信息与亲职技巧的指导，使宝宝在生命中的头三年获得最佳的发展。2、亲子园和托儿所、幼儿园托班有什么区别？
首先亲子园在时间安排上比较灵活；其次亲子园的课程设置较之托儿所更科学、全面，从生活保育上升到抓住宝宝的学习关键其与其敏感期，对宝宝实施潜能开发教育，较之幼儿园更低龄化，所有活动设计和材料提供都从婴幼儿的生理，心理特点出发，活动形式寓教于乐，更易于小宝宝接受。再次亲子园强调亲子的共同参与，增进亲子感情，增加宝宝的安全感，有助于宝宝形成良好的社会行为。3、宝宝参加亲子课程主要会有哪些进步呢？
通过参加科学而系统的亲子课程培训，宝宝参在五个方面得到发展：大运动、精细运动、认知、语言、和社会交往。其中由于亲子园提供了宝宝与老师、宝宝与不同年龄伙伴交往的丰富环境，因此宝宝参加亲子园活动后，社会性发展的进步及规则意识，秩序感的建立尤其显著，这些都为宝宝三岁后适应幼儿园集体生活奠定了良好的基础。4、宝宝在家时，父母和长辈都会教给宝宝许多知识，这为什么不同于亲子园的亲子游戏？首先，亲子园为宝宝创设了一个良好的集体环境，在这个环境中，宝宝可以学习与人打招呼、礼貌交往、谦让、合作游戏等，对于健康个性非常有益。这是在家中独自一人接受教育的宝宝所无法比拟的。其次，亲子园的课程科学而系统，有专业的师资，可以促进宝宝的全面发展。而在家中教育宝宝往往会过多重视语言、认知、忽略艺术、社会性，精细动作等方面的教育，造成宝宝的发展不均衡及总体智力水平欠缺。5、宝宝第一次上课通常会出现哪些现象？
一个从来没上过亲子园的宝宝，第一次上课可能出现一些不适应的情况。如有宝宝会被教室内的各种器械、教具过吸引，过分兴奋，到处奔跑，不愿坐下。也有的宝宝会产生害怕、恐惧的情绪，出现哭闹的现象，不肯参与活动。其实这些都是正常现象，因为宝宝第一次进入一个全新的环境，在心理上需要进行一个调试的过程，兴奋也好，害怕也罢，都是宝宝对新环境作出的调节反应。爸爸妈妈不要着急，只要努力配合老师的要求，采取正确的方法秩序渐进地引导宝宝，一般宝宝能在四节课左右便开始适应。6、爸爸妈妈应该怎样做好配合工作？
爸爸妈妈首要任务是要坚持带宝宝参加亲子园的活动，使宝宝的学习呈连续性。
