您好，我是教大育小。仔细看了您的描述，孩子是六年级还是初一。平时孩子应该是在家备受呵护的一个女孩子吧。我来说说的我建议：
1.孩子作业没写完，为什么呢？我想知道家长不进行管理吗？作为孩子的作业，不都是要求家长签字吗？作为家长，我认为监管是有失误的。其实在这个过程中家长是u失误的。
2.作为家长，我从你的回答里，没有看出你对孩子的关爱，或者说是作为父亲，你没有给孩子足够的爱，你也一直没有积极的处理问题。孩子作业没有完成，你首先站出来的是替孩子各种解释，逃避责任，帮孩子各种开脱。
孩子既然生病，那么作为家长我觉得直接跟老师陈述生病这个事实，还有就是医院的各种检查结果和解决方案就好了啊，而不是在意老师说什么。毕竟老师不知情。我想都是有血有肉的人，老师能够不理解吗？
3.孩子生病那么多天，家长只是担心，而不是第一时间去医院。我觉得作为孩子，即使担心害怕逃避撒谎身体不舒服，也应该积极的检查，万一真的生病耽误成大病呢？我觉得作为家长太武断了。
4.作为家长一直希望的是老师去鼓励孩子，作为家长的你，有没有真的作为家长给予合格第一时间的支持和后盾，你是不是孩子最坚固的心理支持呢？
“孩子一直哭，一直拒绝去学校”，那么可见整件事情对孩子的伤害还是挺大的。现在孩子肯定去学校显得特别痛苦，家长要帮助孩子很好解开这个心结。这个才是解决这个问题的关键。如果处理不好，可能会让孩子心理有阴影。当前最紧急的事情是家长最需要重视和最需要解决的问题。1.了解孩子真正去学校的原因：
1.害怕再被老师惩罚还是其他的原因？
2.孩子觉得上次的惩罚太丢面子还是其他的？
3.孩子现在最担心的是什么？
如果家长没有办法处理，那么建议找专业的心里老师帮助孩子做专业的心理疏导。孩子的心理问题无小事，往往就是因为小事的疏忽而酿成了大的悲剧。原因就是小事无法做出真正的开脱。其次：跟孩子进行良好的顺畅的沟通是解决这个问题的关键性因素。要了解老师做出对这个问题的整个过程和初衷，孩子的问题取得老师的谅解。方可解决孩子的问题。
第三：在这里，题主说生又心疼，想想问问作为父亲的你，生气的是什么？老师的做法，你认为对孩子的处理不得当，孩子孩子不去学习这回事。
心疼的是孩子在受苦吗？还是孩子生病不愿意去学校这回事。自己的情绪源头一定是要搞清楚的。
第四：事情既然已经发生了，那么久一定会有两面性。可能这件事情对于孩子来说是目前遇到最大的事情，算是一次巨大的挫折。那么利用这次挫折机会让孩子的心理得到一个巨大的提升。
不经历挫折孩子怎么能够变得强大，怎么有勇气面对将来的风风雨雨呢？好好的把握孩子的这次挫折教育，让孩子扬帆起航。
总之：我给这位父亲的建议就是：接纳孩子，接纳一切发生的事情，用爱去温暖孩子，包容孩子，帮助孩子积极的面对，也跟老师积极深入的沟通。切记切记：千万别制造孩子和老师之间的矛盾。不在孩子面前抱怨老师，让孩子学会站在老师的角度考虑。可能有个过程，风雨之后会有美丽的彩虹，祝福你！
