大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于广西义务教育课程文件下载的问题，于是小编就整理了3个相关介绍广西义务教育课程文件下载的解答，让我们一起看看吧。
广西九年义务教育教材全国一样吗？
不一样。九年义务教育教科书的不同版本。九年制义务教育中学生使用的教科书。包括语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物学、历史、物理、化学、美术、音乐、体育与健康、信息技术等科目。
版本有人教版（由人民教育出版社出版）、沪教版（由上海教育出版社出版）、苏教版（由江苏教育出版社出版）、浙教版（由浙江教育出版社出版）、外研版（由外语教学与研究出版社出版）等。
相关信息
《中华人民共和国义务教育法》第三十八条至四十一条，对义务教育课本作出了规定：教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。
国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定零售价。国家鼓励教科书循环使用。
广西什么时候开始实行九年义务教育？
九年义务教育是从1986年4月开始实行的。1986年4月我国颁布的《中华人民共和国义务教育法》是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。广西九年义务教育从1991年实施。
九年义务教育是从1986年开始实施的，在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后，九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务，公益性、普及性和强制性是九年义务教育的基本特点。
在1986年4月中旬举行的第六届全国人民代表大会上，《中华人民共和国义务教育法》首次被通过之后，同年的7月份，九年制义务教育正式开始施行。2006年的9月份新的义务教育法被通过并施行后，义务教育在在全国范围内实现了普及。
九年义务教育是提升国民素质的基础，它也是保障所有适龄儿童有学可上的重要条件。作为实现社会公平的起点，九年义务教育提升国民的整体素质水平有着十分重要的意义，所以支持九年义务教育的推行与实施是我们每一个公民的责任。
广西什么时候实行12年义务教育？
从2007年秋季开始，广东珠海市学生从小学读到高中12年全免费，这被认为是珠海市有史以来推行最快、最猛的一项教育政策。（10月16日《广州日报》） 在笔者看来，实行“12年义务教育”的最大理由，是解决目前高中教育的“瓶颈”问题；其最为现实的意义，是能够帮助更多高中贫困生完成中学学业。 众所周知，目前我国的高中教育处于义务教育与大学教育的中间阶段，既不属于法定的义务教育，也不属于国家大力扶持的高等教育，这使得高中教育成了整个国民教育链条上的一个薄弱环节。据全国政协委员、广西政协副主席邓浦东介绍，“在西部个别地方，政府10年都没有对高中投入一分钱”。调查显示，目前全国初中毕业生升学率仅为52．9％，有近一半的初中毕业生不能接受高中教育。高中教育成为“瓶颈”，影响了整个国民教育体系建设，影响了高等教育质量，进而影响了整个国民素质的提高。 由于政府对高中教育投入不足，很多地区高中教育的学杂费高得惊人。而高中生既无法免交学杂费，又不能享受到各项助学优惠政策，这使得一些经济欠发达地区存在着大量高中贫困生，他们的境遇之差丝毫不亚于大学里的贫困生，很多高中贫困生因为交不起学费而中途缀学。 从以上角度看，实行“12年义务教育”具有非常重要的意义，应该成为我国教育发展的新目标。当然，也有人担心，目前在一些经济欠发达地区，连9年制义务教育还没有真正实现，何谈“12年义务教育”？笔者认为，首先，由于我国地域间经济水平差距较大，“12年义务教育”可以有计划、分步骤地实施；其次，不管是实行9年制还是12年制的义务教育，都有赖于国家和各级政府加大教育经费投入力度。对于经济欠发达地区的义务教育，国家应该给予大力扶持，由国家投入资金帮助贫困地区逐步实行“12年义务教育”，并以此逐步解决目前存在的严重的教育不公平问题。
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