大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络教育课程总结反思学生的问题，于是小编就整理了2个相关介绍网络教育课程总结反思学生的解答，让我们一起看看吧。
网络学习的自我反思怎么写？
网络学习教学反思1
经过几周的网上教学，我逐步熟悉了网上直播课的指导、钉钉网上学习应用指导。使家长和学生逐步适应网上教学的方法步骤，大部分学生能够完成最基本的学习任务。对于网上教学情况总结如下：
一、网上教学
对于我来说，虽然不是新事物，但是却面临诸多问题。学生家长知识能力良莠不齐，部分家长无法及时指导学生进行网上学习和课后的练习，特别是网上的作业练习，部分学生作业不能按时上交，导致学习情况不能及时反馈。另外，网络问题，也是制约学生学习的因素之一。
二、教学准备
课前我们年级组统一商讨教学方法，进行知识总结。直播前事先通知学生做好听课准备，对于重点和难点先把握，做到心中有数。
三、签到及作业完成情况
本周学习刚进行两天，复习了第一单元的知识点，学习了口语交际：春游去哪玩。大部分学生作业能够及时完成、提交。个别学生还是需要老师不停地催促才能提交。凡是学生提交的作业，我都能100%及时认真批改，并且给孩子留言提出评语。
四、教学过程心得
1、问题：
网课上了后，小孩子更沉迷上网不想学习了怎么办？
小孩子玩心很重，这个很正常，哪个小时候不是这么过来的，作为家长可以和孩子规定，可以玩一定的时间，比如一天最多玩3个小时，这3个小时之内不管玩什么都可以，但是超过3个小时就没收手机。比如每天上完网课后可以玩2个小时手机，但是要睡觉的时候必须上交。
还有就是培养孩子的兴趣爱好，不能让他只对游戏对手机电脑感兴趣，比如说下棋，听音乐，看电影，就算是看小说是都可以的。只要他对这些东西有兴趣之后慢慢的手机就玩的少了。
还有就是家长应该多陪一下孩子，多和他们说说话，我知道很多家长因为上班没有时间，下班之后已经疲惫不堪了，这些都是可以理解的，但是到放假的时候可以全家一起出去郊游嘛，拉进和孩子们的感情，这也让孩子们知道没了手机一样快乐。[灵光一闪]
你的焦虑我很理解，深深的理解。我家孩子也在上课，跟大家分享下我的看法吧。
1，网络的普及化不可避免的已经我们融入日常生活中，我们大人也一样沉迷在网络中，所以不能片面的认为孩子学会上网就不好，关键要有正确引导，可以跟孩子一起上网看些感兴趣的内容，一些正面的新闻，和孩子一起讨论交流，同时也可以增进感情。
2，控制时间，规定上网时长，不能因为上网影响学习，跟孩子约三法三章，可以制定一个时间表。
3，如果孩子喜欢玩游戏，建议玩些益智类游戏，可以锻炼孩子反应能力、手眼协调能力和团队配合能力，但家长一定要控制时间，可以设置一个闹钟来提醒。
4，家长也要改变态度，一昧的怒吼是没有效果的，也很伤害身体的哦!
网络是把双刃剑，用好了事倍功半，孩子沉迷上网我们家长也反思，分析下孩子沉迷上网的原因。一类是孩子在现实环境中得到周围人的关注很少，因此通过游戏去寻找玩伴。对于这一类孩子家长应该给予更多的关心、关注和更多的情感支持，帮助他们学会日常人际交往的方式；二类孩子在学习中受挫，因此通过网络游戏逃避困难，在游戏中的积分和升级能让孩子体会到胜利感、效能感因此更加喜欢玩游戏。对于这类孩子来说，家长要多关注孩子学习情况，学习过程中不断给予鼓励、反馈，帮助在学习上慢慢获得成就感，是比较合适的方法；还有一类是孩子自我约束力能差，从而导致了玩游戏就不能自拔，沉迷于此。这种情况下，家长可以和孩子去讨论一个玩游戏时间控制，既给孩子一定的游戏空间，又规定了孩子玩游戏的界限，慢慢地孩子自我约束能力就提前高了。
最后，希望我的建议能帮忙到你。
到此，以上就是小编对于网络教育课程总结反思学生的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络教育课程总结反思学生的2点解答对大家有用。