大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师智慧教育课程提速的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师智慧教育课程提速的解答，让我们一起看看吧。
有些“简单粗暴”的老师，为什么教学成绩反而好？
这不是简单粗暴，这是严格要求，眼里不容沙子，对学生的错误一纠到底，绝不放过。我也是这样，我的作业不多，除了学校分给我的课我也绝不多占，但是我的作业必须按时交，可以有错但错误必须订正，做不到的放学告知家长后留在学校，达到要求才能走人。我的成绩也很好，有的学生连班主任作业都不交，但我的不敢不交，我从不打骂学生，一句重话我都不说，这样是保护自己。我也没时间给学生讲道理，因为道理他们都懂。
熊孩子不认好话，怕拳头。给句好话上房揭瓦。拳头对熊孩子最有效。私立学校成绩好的很大因素是熊孩子不敢造次，且严格的环境熊孩子呆不下去，所以学校学风好，成绩好。现在公立学校熊孩子说不得，骂不得，更打不得，学风差，成绩自然好不在哪里。
这些部分教学成绩好的“简单粗暴”的老师，首先是他们有自己一套教学方法，有自己的思考和经验在那里，说白了就是有自己的人格魅力，然后目标明确，执行力强，原则性强，引导性强，学生在这样的影响下，不会自觉得跟着老师的方法走，所以教学成绩反而好。
不啰啰嗦嗦说太多，简单阐述一下我的观点:
“简单粗暴”的老师一般原则性比较强，这样的老师会对同学要求比较严格。
现在好多家长都“护犊子”，甚至还会找老师的毛病，面对这样的老师家长这方面可“通融”性比较低！所以，学生和家长都会遵守规则，按时完成老师的要求。
因为分数多半是靠逼出来的。应试教育的最大特点就是考什么，就重点教什么，然后重三蹈四的练什么，一切都围着考试展开。比如猜题，所教科目老师一般都会把临近几年的考题进行分析，划出重点，圈定出题范围。然后不厌其烦的重复训练，直到耳熟能详为止。所以简单粗暴的教学容易出成绩，而啥子都教都学的，因为没抓住重点，铺得过宽，学生反而不适应当前的考试。
我作为一个大学生，对于这种事情有亲身经历，感受颇深，我来谈一谈我的看法！
自古以来，严师出高徒，在学校里，各种性格的老师都有，有的老师看着都让你瑟瑟发抖，有些老师看着就会亲切，学生就是欺软怕硬，遇到比较仁慈的老师，就总是去挑战老师的底线，遇到严厉的老师，就老老实实的了！
简单粗暴的老师留的作业，多数人都不敢不写，甚至可以不写其他科目，也要把这个老师留的作业写完，上课的时候，就算自己不想学习，在严厉的老师的课堂上也会集中精力！
总之，老师对学生心慈手软，学生就会无所忌惮，这样慢慢的，学生就不怕老师了，老师说的话也不放在心上，总觉得没关系，甚至是无所谓！
而那些简单粗暴的老师，说了什么话，学生都会认真的遵守，不敢有所懈怠，越来越惧怕老师，所以，老师让学生学什么，让学生怎么学，学生就怎么做！成绩自然就提高了！
大家觉得严厉的老师好还是和蔼的老师好呢？
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开学推迟了，作为一名教育工作者，用什么平台上在线课最好呢？
我们用的阳光网络课堂，除了网络直播外，可以上传课件，给学生布置作业。直播如果没有时间看，也可以看回放。有人认为网上有许多的直播课程，没必要非得再给自己的学生直播了。我认真不然。虽然网上课程随处可见，而且还是免费的，每个学校还是应该有自己的直播课的。首先不同的学校可能课程进度不同，学生水平也不同。只有老师最了解自己的学生。给自己的学生讲课，可以有的放矢，重难点突岀。其次，学生都喜欢听自己的老师讲课，毕竟老师与学生已经互相了解，对自己老师的授课方式，讲课特点等，都已经习惯了。换一个老师有的学生可能会不适应。
到此，以上就是小编对于教师智慧教育课程提速的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师智慧教育课程提速的2点解答对大家有用。